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語文四年級上冊期末試卷答案
小學(xué)四年級上冊語文期末試卷及答案
小學(xué)四年級語文上冊期末試卷
【拼音部分】
一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。
廬山：①lú sān( ) ②lú sāng( )
③lú shān( ) �、躭ú shān( )
籠罩：①lǒng zào( ) �、趌ǒng zhào( )
③nǒng zhào( ) ④nǒng zào( )
含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi
二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內(nèi)完成)。
查帶點的字 音序 音節(jié) 部首 再查
幾畫 共有
幾畫 字典里的意思
持之以恒
負(fù)荊請罪
三、下面幾組詞語中，只有兩組的漢字與拼音沒有錯誤，請用“√”表示。
歇彩hachǎi 習(xí)貫xíguàn 訂書dīng 奔弛bēn屢次lǚcì 負(fù)債fùzhài 糾纏jiū 障礙zhàng 皂夾zàojiá 飯?zhí)胒ànliàng 停閣ting gě 鐘店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那個màge
【綜合部分】
四、改正下面各詞語中的錯別字。
堅苦樸素( ) 毫不松池( ) 荒蕪人煙( )
安然無樣( ) 慢山遍野( ) 全神慣注( )
金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )
五、補充詞語，并寫出所填詞的意思。
全神( )注______ ( ) 受饑寒______ 窗( )西嶺千秋雪______
天下( )觀______ ( ) 如土色______ 朝( )白帝彩云間______
六、按要求分別寫詞語。
近義詞______ 近義詞______ 近義詞______
酷熱 喧鬧 貧困
反義詞______ 反義詞______ 反義詞______
七、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。
1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車
2.月亮星球皮球太陽地球
3.校服軍服警服西服店服
4.教室課堂田野礦井戰(zhàn)場
八、按要求寫句子。
1.擴句______的天空，飄著______白云。
2.縮句美麗的天安門廣場頓時間變成了花的海洋。
_____________________________________________________________________
3.寫成“被”字句這一點點的困難沒嚇倒他。?
_____________________________________________________________________
4.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
______知識的海洋是漫無邊際的______學(xué)生是無止境的。
5.修改病句：參加我們這次中隊會的有校領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員。
____________________________________________________________________
6.用“斷定”造個句子________________________________________________。
九、修改病句。
1.老師耐心學(xué)生。_________________________________________
2.小敏認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。___________________________________
3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________
4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。___________________________
5.在“講文明懂禮貌”活動中，使我受到很大的教育。
_________________________________________________________
十、給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅Ｔ? )里寫序號。
“撲”字在字典里的解釋有：①撲打;進攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業(yè))上。?
1.表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦砹恕?( )
2.李老師一心撲在教學(xué)工作上。 ( )?
3.海鷗撲著翅膀，直沖藍天。 ( )?
4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 ( ) ?
十一、按要求填空。
1.我們要學(xué)習(xí)小珊迪________善良的美好品質(zhì)。?
2.李白寫的《望廬山瀑布》突出詩人________的想像力，感受到詩人對______________的熱愛。其后兩句詩是____________________________________。
3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來”的意思是：__________________________
4.留心周圍的事物就是不僅用眼睛看，用耳朵聽，還要_________________________。
5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。
6.大大小小的五彩水池，在陽光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個_____________，池邊是___________像_________________。
十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話，用序號標(biāo)明。
( )他的一生有許多時間是在圖書館里度過的。
( )為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》一書，他在圖書館翻閱了580多本參考書。
( )當(dāng)他聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，真高興極了。
( )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
( )在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
( )他常常到監(jiān)獄圖書館去借書。
( )后來，列寧不幸被捕，但他仍經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。
【閱讀理解】
十三、閱讀短文，回答問題。
(一)鳥島
在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬多只不同種類的飛鳥。這便是全國聞名的鳥島。?
一個春天的早晨，我們懷著激動而好奇的心情，向鳥島進發(fā)。當(dāng)船快要到達小島的時候，一群群的鳥兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來。有些膽大的鳥竟撞在我們船上，有的甚至鉆進我們的衣袖里。?
島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥窩和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我們邁步的空地。看吧!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長長的嘴東張西望的`是環(huán)嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數(shù)了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的世界啊!?
島上的鳥類雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥類都能團結(jié)起來，共同對敵。
我們剛上鳥島不久，就親眼看見一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。?
天空中出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥。幾只站崗的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地叫著向鳥兒報告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛沖上天空。?
兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來，只見一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見鳥群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進的方向。黑鷹一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西;鳥群也一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。這樣相持了一些時候，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，向敵人主動發(fā)起了進攻。無數(shù)只鳥圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠(yuǎn)方逃去。
1.全文共有幾個自然段?按照“全國聞名——進發(fā)鳥島——島上景象”的順序給課文分成三段。
第一段是第_______自然段。
第二段是第_______自然段。
第三段是第_______自然段。
2.第三段是圍繞哪兩層意思寫的??
第一層寫________________________________________________________________
第二層寫_______________________________________________________________
3.全文主要寫了鳥島上的鳥有兩個特點：?
第一個特點是______________，第二個特點是__________。全文主要內(nèi)容是____________________。
4.從第三自然段中找出描寫鳥多的句子。
________________________________________________________________________
(二)
美人蕉遠(yuǎn)看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來，飛到美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆。一陣風(fēng)吹來美人蕉輕輕地?fù)u擺起來好像向蜜蜂打招呼蜜蜂小妹妹你好你給我們傳播花粉我真不知怎么感謝你呢我看著看著，仿佛自己也變成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人蕉笑呢!
1.給中間的幾句話加標(biāo)點。
2.用“||”把這段話分成三個層次。
3.作者是按____________的順序來觀察美人蕉的。首先概括地寫____________，接著具體地寫______________，最后寫______________。
【作文】
寫一個活動場面，要圍繞一個意思來寫。
1、 內(nèi)容要具體。
2、 語句通順、連貫。
3、 文題自擬。
期末測試題參考答案
一、略二、略 三、略
四、艱弛 無恙 漫貫 碧煌 崩
五、貫(集中)飽(足足地;充分)含(藏在里面)奇(奇異)面(臉色)辭(辭別、從……出發(fā))
七、1.玩具車2.皮球3.西服4.課堂
八、1.蔚藍幾朵2.天安門廣場變成了花的海洋3.他沒被這一點點的'困難嚇倒4.因為……所以……5.參加我們這次中隊會的有大隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員。
九、1.老師耐心地教育學(xué)生2.小敏認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神值得大家學(xué)習(xí)3.小勇知道自己錯了，心情很沉重4.在……中，我受到了很大的教育。
十、1.④2.⑤3.②4.③
十二、依次為：2361475
十三、(一)1.①②③～⑦2.島上鳥的種類繁多，分布密集;島上各類鳥相處很好，能團結(jié)御敵(重點寫一次“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”)3.種類多，分布密集;團結(jié)。鳥島上分布著種類繁多的飛鳥。(二)1.，，：“，!，!”。3.由遠(yuǎn)及近美人蕉的整體形象。蜜蜂鉆到美人蕉的花瓣里，美人蕉在風(fēng)中搖擺，好像在向蜜蜂打招呼
四年級期末小學(xué)語文試題
(時間：90分鐘)
一、字詞游樂場。
1.讀拼音，寫詞語。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2.火眼金睛，劃掉錯別字，改正后寫在后面的橫線上。
(1)薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____
(2)愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____
(3)長郎 堤岸 間隔 山洪爆發(fā) ____
(4)吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____
3.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
勉強(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 悶雷(mēn mèn)
4.先把詞語補充完整，再按要求回答問題。
耀( )揚威 應(yīng)接不( ) ( )調(diào)有序
橫( )江面 從容不( ) ( )山峻嶺
選擇其中一個詞語寫句子。
。
★加分題：請照樣子寫四個詞語，如：涓涓細(xì)流(每寫兩個加一分，最多加兩分)
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子萬花筒。
1.填空。
(1)不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“____ ， ”這句
名言來勉勵自己。
(2)“________ ， ___”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。
(3)《鳥的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友兩次經(jīng)過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。
(4)讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會到葉圣陶先生對文__ __，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家;讀了《___ ____》，我感受到少年周恩來遠(yuǎn)大的志向;從課文《烏塔》我想到了________________ ________。
★加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜歡的寫下來。(不出現(xiàn)錯別字加4分哦~)
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改寫句子。
(1)養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。 (用上“因為……所以”改寫句子)
_________________________________________________________________________
(2)頑皮的.雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 (仿照句子寫一句話)
_________________________________________________________________________
(3)美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
_________________________________________________________________________
(4)在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。(修改病句)
_________________________________________________________________________
三、閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
《巨人的花園》
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
熱情( ) 寒冷( )
2.填空：巨人終于明白了_____________________________________
3.這個童話故事告訴我們這樣一個道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.從一年級起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說章話故事有什么特點嗎?____________________________
_____________________________________________________________
(二)課外閱讀。
_________________
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好�！�
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A.指心里不明白，不相信。( )
B.形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
C.形容開闊或通達，一下子就明白了。( )
2.閱讀短文后填空，提出兩個有價值的問題。
(1)___________________________________________________。
(2)____________________________________________________。
3.給第三自然段加上標(biāo)點符號。
4.給短文加上合適的題目。
5.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
6.用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容：_______________________________________。
★加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?(一條加兩分，最多加4分。))
四、口語交際
春節(jié)期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢�！甭犃诉@話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節(jié)的祥和氣氛?
五、快樂習(xí)作
在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所——教室一定會發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順;字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。
溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!
四年級期末小學(xué)語文試題答案
(時間：90分鐘 滿分：100分+10分)
一、字詞游樂場。(20分)
1、(8分)燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁
2、(4分)漸 慢 廊 燥 3、(3分)qiǎng cāo mèn
4、(5分)耀武揚威 應(yīng)接不暇 協(xié)調(diào)有序 橫貫江面 從容不迫 崇山峻嶺
★加分題：每寫一個AABC式詞語加0.5分，最多加2分。(2分)
二、句子萬花筒。(21分)
1、(13分)(1)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(2)不識廬山真面目 ，只緣身在此山中。 (3)巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機 活潑可愛 (詞意接近即可)
(4)一絲不茍 平易真誠 (詞意接近即可) 《為中華之崛起而讀書》 是關(guān)于烏塔對生活的熱愛，以及自立意識和獨立生活的能力等意思即可。
★加分題：送別詩即可，錯別字四個去一分。(4分)
2.(8分)(1)因為鵝也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 (2)擬人句即可 。
(3)美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。(4)在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。
三、閱讀。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分) 1、(2分)冷酷 溫暖
2、(2分)沒有孩子的.地方就沒有春天。)3(2分)能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節(jié)有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。(說出一條得一分，最多2分。)(2分)
(二)課外閱讀。(13分)1.(3分)疑惑不解 得心應(yīng)手 豁然開朗
2.結(jié)合課文內(nèi)容，值得思考的就是有價值的問題。(2分) 3.(2分)，：“!，?，�！� 4.(2分)《煮書》等 5.(2分)
6.(2分)抓住主干，內(nèi)容簡練即可★加分題：一條2分，最多4分。(4分)
五、(30+3分)要求：敘述要清楚，語句要通順;字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!
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