人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷

人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷

一、寫字端正，卷面整潔。(5%)

二、基礎(chǔ)與運用。(54%)

1、比一比，再組詞。(8%)

悟( ) 頑( ) 乖( ) 歷( )

物( ) 玩( ) 乘( ) 厲( )

2、圈出下列詞語中帶點字正確的讀音。(6%)

成熟(shú shóu) 盡管(jǐn jìn) 流血(xuè xiě)

心疼(tén téng) 投降(jiàng xiáng) 玫瑰(guī gui)

3、加部首，組詞。(8%)

包( )( ) 寸( )( )

( )( ) ( )( )

4、按照課文內(nèi)容填空。(9%)

?初冬的早上，( )的一片大霧。田野和樹林像披著( )，

( )看不清。太陽像個( )，一點兒也不耀眼。

?楊時很愛( )，也非常( )，冒著( )，站

在程頤老師家門口，默默地( )，( )地等待著老師醒來。

5、把句子補(bǔ)充完整。(6%)

?太空生活真有趣，______________________________________。

?教室里鴉雀無聲，______________________________________。

?過年了真熱鬧，________________________________________。

6、連詞成句，并加上標(biāo)點。(4%)

? 一條小魚 用力地 小男孩 大海 把 扔回

_______________________________________________________

? 成群結(jié)隊地 破冰船 白鯨 跟著 冰區(qū) 游出

_______________________________________________________

7、連線。(8%)

長恨春歸無覓處， 欲飲琵琶馬上催。 美國 倫敦

兒童相見不相識， 不知轉(zhuǎn)入此中來。 法國 華盛頓

兩岸猿聲啼不住， 笑問客從何處來。 中國 巴黎

葡萄美酒夜光杯， 輕舟已過萬重山。 英國 北京

8、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。(5%)

( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬到了山頂。

( )這次秋游真有意義，磨練了我們的意志。

( )秋游這天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>

( )天快黑了，我們慢慢地往山下走去。

( )我們站在山頂上往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那么大。

三、閱讀與理解。(15%+16%)

(一)稱贊15%

小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做(的 得)一個比一個好!”

小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒(泄、瀉)氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自(信、幸)�！�

小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果�！�

小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊(悄 消)除了我一天的疲勞!”

1、短文共有( )小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。1%

2、圈出括號里正確的字。4%

3、照樣子，寫一寫。2%

聞了聞 了 了

4、在短文中用橫線劃出小刺猬和小獾稱贊對方的話。(2%)

5、小刺猬稱贊小獾做的板凳( )，小獾稱贊小刺猬的蘋果( )。稱贊的力量可真神奇，會讓人( )，也會( )。(4%)

6、請你也“稱贊”一下身邊的同學(xué)、老師或親人吧。(2%)

我最想稱贊_____________，因為__________________________________________。

(二)秋天的山村 16%

秋天，我們山村更美麗了。山坡上的楓葉紅得耀眼，松樹綠得發(fā)亮，槐(huái)樹、楊樹的葉子變黃了。山腳下的柿子樹，像掛了一個個小燈籠。山楂樹綴(zhuì)滿了紅珠子。果園里各種果子成熟了，黃澄澄的大鴨梨，紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭，是那么鮮艷，那么惹人喜愛。

1、短文是圍繞那句話來寫的?用“_____”線畫出來。(2%)

2、在括號里填上合適的詞語。(4%)

( )的山村 ( )的楓葉

( )的大鴨梨 ( )的大蘋果

3、圈出文中表示顏色的詞，并在下面的括號里再寫2個。(2%+2%)

( )、( )

4、用“﹏﹏”畫出短文中的兩個比喻句，并寫出它們分別把什么比作什么。4%

(1)把( )比作( )。

(2)把( )比作( )。

5、請你也來寫一句比喻句。(2%)

___________________像______________________________________________。

四、看圖寫話。(10%)

提示：冬天到了，小朋友們在雪地里快樂地玩耍著，請展開你的想象，描寫一下這熱鬧的景象�？梢杂蒙稀坝械摹�…有的……還有的……”句式，以及下面這些詞語：

漫天飛舞 鵝毛大雪 興高采烈 追逐嬉戲 歡聲笑語

人教版二年級上冊語文參考答案

1、比一比，再組詞。(8%)

悟(恍然大悟) 頑( 頑皮) 乖(乖巧 ) 歷(歷史 )

物(龐然大物) 玩( 玩具) 乘(乘號 ) 厲(厲聲 )

2、圈出下列詞語中帶點字正確的讀音。(6%)

成熟(shú ) 盡管(jǐn ) 流血(xiě) 心疼(téng) 投降(xiáng) 玫瑰(gui)

3、加部首，組詞。(8%)

包( 跑 )(跑步 ) 長袍 寸( 討 )(討厭) 村莊

( 雹 )(冰雹 ) 擁抱 ( 守)(守護(hù) ) 過來

4、按照課文內(nèi)容填空。(9%)

?初冬的早上，( 白茫茫 )的一片大霧。田野和樹林像披著(一層紗)， (模模糊糊 )

看不清。太陽像個(紅球 )，一點兒也不耀眼。

?楊時很愛(學(xué)習(xí) )，也非常( 尊敬老師 )，冒著( 鵝毛大雪 )，站在程頤老師家

門口，默默地(背書)，( 靜靜 )地等待著老師醒來。

5、把句子補(bǔ)充完整。(6%)(通順合理即可，可用拼音代替不會寫的'字)

?太空生活真有趣，(食物要做成糊狀;睡覺時用繩子把自己綁起來)。

?教室里鴉雀無聲，(連一根針掉在地上都聽得見)。

?過年了真熱鬧，(全家人聚在一起吃年夜晚)。

6、連詞成句，并加上標(biāo)點。(4%)

? 小男孩用力地把一條小魚扔回大海。(或：小男孩把一條小魚用力地扔回大海。)

? 白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游出冰區(qū)。

7、連線。(8%)

長恨春歸無覓處， 欲飲琵琶馬上催。 美國 倫敦

兒童相見不相識， 不知轉(zhuǎn)入此中來。 法國 華盛頓

兩岸猿聲啼不住， 笑問客從何處來。 中國 巴黎

葡萄美酒夜光杯， 輕舟已過萬重山。 英國 北京

8、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。

(2、5、1、4、3)

閱讀一：

1、共有4小節(jié)。

2、得、泄、信 、消

3、想了想 看了看 動了動 摸了摸 ……

4、“你真能干，小板凳做得一個比一個好!”“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果�！�

5、小刺猬稱贊小獾做的板凳(一個比一個好 )，小獾稱贊小刺猬的蘋果( 香極了)。稱贊的力量可真神奇，會讓人(有了自信 )，也會( 消除疲勞 )。 6、略

閱讀二：

1、是第一句。 2、美麗的山村 紅得耀眼的楓葉 黃澄澄的大鴨梨 紅彤彤的大蘋果

3、紅、綠、黃、黃澄澄、紅彤彤 (綠油油 白花花 雪白 玫瑰色……)

4、山腳下的柿子樹，像掛了一個個小燈籠。山楂樹綴(zhuì)滿了紅珠子。

(1)把柿子比作小燈籠 (2)把山楂比作紅珠子。

例：她的眼睛像星星一樣眨呀眨的。

人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷

一、看拼音，寫詞語。

lì shĭ yǐ jīng jiào shì zĭ xì qí zhì

yŭ zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月

粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風(fēng)箏

三、比一比，再組詞。

吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )

極( ) 妹( ) 揚( ) 棵( )

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )

自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )

五、照樣子填空。

1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

( )——( ) ( )——( )

2.例：機(jī)靈的(小鳥)

翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( )

3.例：(飛快)地跑

( )地唱 ( )地說 ( )地寫

4.例：一(片)葉子

一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子

六、按要求寫句子。

1.給下面的句子加上標(biāo)點。

， 。 ? !

(1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )

(2)大熊貓為什么沒有滅絕 ( )

2.照樣子根據(jù)問題把句子寫具體。

例：夜空中有星星。(什么樣的星星?)

夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

河里有小魚。(什么樣的河和小魚?)

________________________________________

3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。

可愛的：________________________________________________________。

4.嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

__________是__________________，__________也是___________________。

5.湖水像一面鏡子。

___________像_____________________________________________________。

6.照樣子寫句子

例：李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。

__________________________。______________________________

七、按原文填空。

1.我神州，稱華夏，( )，( )。

2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，( )。

3.( )，百花齊放春滿園。

4.兒童相見不相識，( )。

八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。

( )驢子累死了。

( )驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。

( )主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。

( )最后，主人把貨物全部壓在馬身上。

九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請照樣子連一連。

見到長輩 你會說：“對不起!”

影響了他人 你會說：“您好!”

別人向你道歉 你會說：“謝謝你!”

歸還別人東西 你會說：“沒關(guān)系!”

別人向你道謝 你會說：“再見!”

與他人分別 你會說：“不用謝!”

十、讀短文，再完成后面的練習(xí)。

(短文1)

yú yī shēng

魚 醫(yī) 生

yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會 受 傷。 但 魚類

yě yǒu yī shēng

也 有 “醫(yī) 生”。

hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫(yī)生。它 能 用 尖 嘴 清

chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和

qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

其他的 小 東 西，使 病魚 恢復(fù) 健 康。它的 這個 本 領(lǐng) 是 本 能， 吃 掉 的

dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

東 西 是它以為 最 好 的. 飯 菜。 這 樣，魚 醫(yī) 生 和 病 魚之 間 的 關(guān) 系就

fēi cháng hǎo

非 常 好。

yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

魚 醫(yī) 生 工 作 負(fù) 責(zé)， 治 病 也 很 快。一 個醫(yī) 生6小 時內(nèi) 能 醫(yī) 治

tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

300條 病 魚。病 魚 求醫(yī)時， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實 實 地

jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

接 受 醫(yī) 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚， 就 張 開 大口， 讓 小 魚

yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

醫(yī) 生 進(jìn) 進(jìn)出 出， 給它 治 病。

yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

有 一 種“厄爾卜里尼魚"，它 長 得和魚 醫(yī) 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不

fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

防 備它時，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚 類 中

yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

1.在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

狠狠地( ) 老老實實地( ) 急急忙忙地( )

2.“魚醫(yī)生”是指___________________，它生活在____________。魚醫(yī)生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。

3.魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因為_________________________。

4.除了魚醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。

__________________________________________________________________________

(短文2)

小鬧鐘

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學(xué)。

我真喜歡我的小鬧鐘!

1.“鬧”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序( )，音節(jié)是( )。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

3.我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

十一、仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

★這個學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

二年級上冊期末小學(xué)語文試題答案

(總分：100分+附加10分)

一、(10分)歷史 已經(jīng) 教室 仔細(xì) 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易

二、(6分)wān dū bèn cāo qū zā

三、(8分)

四、(6分)天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補(bǔ)短 川流不息

五、(10分)1.(2分) 虛心 驕傲;進(jìn)步 落后。2.(3分)3.(3分)4.(2分)

六、(12分)，

1.(2分)(1)!(2)?2.(2分)3.(2分) 4.(2分)5.(2分)6.(2分)

七、(每空一分，共5分)

八、(8分)3 2 1 4

九、(6分)

十、(19分)(短文1)1.(3分)咬 接 受…… (合適即可)

2.(4分)“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復(fù) 健 康。

3(3分)“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4.(3分)

(短文2)1.(2分)N nao 2.(2分)小鬧鐘

3.(2分)它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

十一、(13分)

★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分，最多加5分。

★這個學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事，你能寫幾個嗎?寫出一個加1分，最多加5分。

人教版小學(xué)語文二年級上冊期末試卷

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