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      • 大班開學(xué)第一課教案

        時(shí)間:2022-08-17 12:02:01 教師 我要投稿

        2022年大班開學(xué)第一課教案

        教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。以下是2017年大班開學(xué)第一課教案,歡迎閱讀參考。

        2022年大班開學(xué)第一課教案

        2017年大班開學(xué)第一課教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語氣朗誦詩(shī)歌,較有感情。

        2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:配樂的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

        活動(dòng)過程:

        1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的`’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽,你們想聽嗎?”

        2、 老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

        3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

        (1) 詩(shī)歌的名字叫什么?

        (2) 詩(shī)歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

        4、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

        5、 分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

        6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

        2017年大班開學(xué)第一課教案

        新學(xué)期,幼兒從中班升入大班,升級(jí)的快樂與自豪,面對(duì)煥然一新的環(huán)境,孩子就像進(jìn)入了童話樂園,她們個(gè)個(gè)興高采烈,喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,而追逐打鬧,甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,安全意識(shí)有了,自我保護(hù)能力強(qiáng)了,但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,因此,新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。

        根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),我將活動(dòng)目標(biāo)定位于:

        1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

        2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

        2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語言描述事情。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

        活動(dòng)過程:

        1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

        2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的`教室在干什么?”

        1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

        2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

        3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

        4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

        活動(dòng)延伸

        開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,通過管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

        總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此,在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。


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