家長(zhǎng)會(huì)后的感想（通用20篇）
家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。接下來由小編為大家整理出家長(zhǎng)會(huì)后的感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇1
每次開完家長(zhǎng)會(huì)都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長(zhǎng)的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對(duì)孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。
我想首先在教育孩子上我應(yīng)該做到以身作則，時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對(duì)孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，在日常生活中孩子與老師相處的時(shí)間比較多，所以我平時(shí)的言談舉止，對(duì)事物的處理方式，待人接物的'態(tài)度等等，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大的影響。老師的行為孩子在看著，遇到類似的情況她就會(huì)模仿，所以作為老師，我應(yīng)該明確自己的身份，從現(xiàn)在開始，樹立這種觀念，那么我就會(huì)隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人。
這次開家長(zhǎng)會(huì)，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我再次感受到家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，教育方法對(duì)孩子來說也至關(guān)重要。可以說孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子。我班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長(zhǎng)文化水平比較高，也特別注重孩子的教育，這幾個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和能力就比較強(qiáng)。
以上是我的心得，以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)，多與家長(zhǎng)溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會(huì)更出色。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇2
今天我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)，聽了陳老師她們的發(fā)言，深有體會(huì)，受益匪淺。
作為一名家長(zhǎng)，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀�，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興�，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要做的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對(duì)他說小cool真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于小cool身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長(zhǎng)，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的.愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，小cool現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇3
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長(zhǎng)會(huì)已在昨天而告終，不管過去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗！
這次期中考試的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參加的。爸爸參加完家長(zhǎng)會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也聚精會(huì)神地洗耳恭聽。
老爸說的話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人大量的精力和寶貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無聊，每天清晨來到學(xué)校總認(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥籠，一點(diǎn)也不快樂；現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使我們的生活變得更加充實(shí)。
也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的'，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某枺俏覀儕^斗的方向。
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我！加油！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇4
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)那些成績(jī)差的人來說，可能會(huì)是一片黑暗，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里那么調(diào)皮，考試又考不好，沒膽跟父母說，怕會(huì)打他，現(xiàn)在開家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)把所有的試卷都拿出來給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)看到那人的成績(jī)那么差，回家肯定會(huì)把他罵一頓的，而家長(zhǎng)會(huì)對(duì)那些成績(jī)那么差，可能會(huì)是被表揚(yáng)的時(shí)刻，也是別家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻，所以他們成績(jī)好的人個(gè)個(gè)都像開家長(zhǎng)會(huì)。
我是一個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生，期中測(cè)試得分是語94分，數(shù)97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因?yàn)槲覐男【秃苡憛捰⒄Z吧。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說，可能會(huì)是表揚(yáng)，或者是批評(píng)，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時(shí)間暫停吧，總是要開的嗎，但是老天太不開眼了，家長(zhǎng)會(huì)竟然會(huì)在下星期，真是天不助我也��！
難道開家長(zhǎng)會(huì)有那么多好處嗎？當(dāng)班主任把一個(gè)人的成績(jī)報(bào)出來時(shí)，那位家長(zhǎng)回家可能會(huì)把那個(gè)孩子打一頓，甚至?xí)阉P(guān)在房間里，不讓他出門。還說是要和家長(zhǎng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機(jī)會(huì)。說不定是在打擊孩子的'自尊心。希望以后家長(zhǎng)能多諒解一下孩子，要多鼓勵(lì)孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會(huì)更努力地把成績(jī)提高起來的，考到前幾名的。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇5
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我的`心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我。老師告訴我們家長(zhǎng)會(huì)晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒有回來。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會(huì)兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會(huì)達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)上去的�！�
我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動(dòng)作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會(huì)檢查。
3、認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會(huì)認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇6
開完家長(zhǎng)會(huì)回來，爸爸只是對(duì)我笑了笑。我原想爸爸回來會(huì)打我，現(xiàn)在看來我錯(cuò)了，爸爸并沒有那么生氣。我內(nèi)心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒有被老師批評(píng)，爸爸也沒有檢查我的作業(yè)。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說，爸爸在維護(hù)自己的形象，不讓我寫出他壞壞的`一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡(jiǎn)直是討厭的鬼門關(guān)。家長(zhǎng)會(huì)往往在期中考試之后，沒有了期中考試，也許學(xué)校就不組織家長(zhǎng)會(huì)了，我們就可以逃過一劫。
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)好生來說并不可怕，因?yàn)樗麄儷@得的是老師的表揚(yáng)，家長(zhǎng)的肯定。可對(duì)差生來說，家長(zhǎng)會(huì)也是批評(píng)會(huì)，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表揚(yáng)，也受不到批評(píng)，但我內(nèi)心是有向往的，并不甘心。
我轉(zhuǎn)念又想，如果沒有家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)就不能知道我們的缺點(diǎn)，更沒法糾正了。有了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師可以當(dāng)面交流，了解我們的不足，并指導(dǎo)我們改正，讓我們更上一層樓。
其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，可怕的是沒有認(rèn)識(shí)自己的不足，缺少更進(jìn)一步的勇氣。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇7
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們?cè)僮�，讓我們的生活更加美好，父母�?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說不完，更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ�，我們禁不住想哭。這次的`家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績(jī)來評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來的。
但是，我還是覺得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容，我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會(huì)和父母說，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽）我愛您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛，那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽，我愛你們！”
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇8
今天，下午三點(diǎn)媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時(shí)間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評(píng)我吧？”媽媽說：“老師沒有批評(píng)你，但是也沒有表揚(yáng)你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠�！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿?xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語平時(shí)在多對(duì)話，進(jìn)行口語練習(xí)；還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅(jiān)持聽讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律，介紹了語文學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語朗讀，有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語，培養(yǎng)語感；其次要多進(jìn)行英語課外閱讀，拓展知識(shí)面；然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽讀，堅(jiān)持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
�。�2）語文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。
�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；最后以后上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇9
說實(shí)在話，這次開家長(zhǎng)會(huì)之前我很害怕，因?yàn)槠谥锌荚囄覕?shù)學(xué)沒考好，只得了87分，因?yàn)檫@個(gè)緣故，我很害怕爸爸去參加家長(zhǎng)會(huì)，還好，是媽媽去參加的。我沒地方可去，就帶著心愛的滑板跟著媽媽一塊來到了學(xué)校。
開完家長(zhǎng)會(huì)，我一見到媽媽就問：“老師批評(píng)還是表揚(yáng)我了”，媽媽說，老師不僅沒有批評(píng)我，還因?yàn)椴┛捅頁P(yáng)我了呢？我一聽可開心了，一路上不停地跟媽媽說笑。
媽媽說，這次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大。根據(jù)老師講的，媽媽說具體到我的情況，我以后重點(diǎn)應(yīng)該做好三件事，就是：閱讀、作文、寫字。
閱讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，要準(zhǔn)備一個(gè)采集本，摘抄閱讀中的好詞好句，寫作文的時(shí)候，能用上這些好詞好句，早晨7點(diǎn)40之前到校，然后讀20分鐘的'書。
作文：我寫作文時(shí)之所以無話可說，是因?yàn)殚喿x量少，積累的詞匯不多的緣故，還有就是我太懶。
寫字：每次寫字的時(shí)候，都要像在寫字貼那樣認(rèn)真地寫，不準(zhǔn)用改正紙和改正帶。
再就是上課聽講，我不是太專心，老有小動(dòng)作，尤其是數(shù)學(xué)課，就拿這次期中考試來說，其中畫長(zhǎng)方形的題老師都講過，但我還是錯(cuò)了。
聽了這些，我很不好意思，因?yàn)檫@些事情我都沒有堅(jiān)持做到過。我以后要好好努力，爭(zhēng)取把閱讀、作文、寫字都搞好。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇10
每次期中考試后，毫不例外的一定會(huì)開一次令人又驚又喜的家長(zhǎng)會(huì)。而這次家長(zhǎng)會(huì)，也讓我收獲了許多許多……
天漸漸黑了，拉下了藏青色的帷幕，而教學(xué)樓里盞盞亮著的燈，猶如醒目的暗夜精靈，宣告著家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行。我站在外面，時(shí)不時(shí)地望望教室，搓著溫?zé)岬氖�，焦急地等待…�?/p>
終于結(jié)束了！“呼”我長(zhǎng)吁了一口氣，在擁擠的人群里尋找著媽媽。從媽媽平靜的神色中，我看不出是喜是憂。但我知道，這次成績(jī)，媽媽并不滿意——英語考了有史以來的最低分，語文也沒考第一，這樣的成績(jī)，怎能稱之為“好”？終于，我忍不住好奇，打破了沉默：“媽媽，這次家長(zhǎng)會(huì)，都說了些什么？”媽媽不說話，只是意味深長(zhǎng)地看了我一樣，卻令我坐立難安，心驚膽戰(zhàn)——難不成這是暴風(fēng)雨的前奏？
回到家后，媽媽把我叫過去：“這次英語錯(cuò)的題，不會(huì)么？”“不是�！薄凹热粫�(huì)，那為什么會(huì)錯(cuò)？”“粗心�！蔽倚⌒囊硪�，如履薄冰。“粗心？既然每次都知道是粗心，那為什么當(dāng)時(shí)不細(xì)心？”是啊，為什么當(dāng)時(shí)不細(xì)心？明明做完試卷之后還有那么長(zhǎng)時(shí)間，還檢查了三四遍，為什么還是會(huì)錯(cuò)？我咬著嘴唇�！罢Z文，我知道考一百分很難，可起碼不考個(gè)九十七八分？我知道每天作業(yè)挺多，我布置給你的任務(wù)也不少，可也不能考這么低��？以后再讓你做題，還埋怨不埋怨了？”“不埋怨�！薄耙院笤僮屇銓W(xué)習(xí)，還鬧不鬧了？”“不鬧了�！边@樣的低分，我有什么資格再鬧？這樣的低分，我有什么資格再埋怨做的`題多？付出多少才會(huì)得到多少回報(bào)，只有平時(shí)努力，考試才能考高分，只有平時(shí)努力，才能得到相應(yīng)的回報(bào)，不是么？
我的眼前，仿佛出現(xiàn)一個(gè)女孩的影子。她一步一步努力向上，朝著無邊無垠的天空攀登。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇11
今天是星期六，我的爸爸給我開家長(zhǎng)會(huì)去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會(huì)不會(huì)打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點(diǎn)回來，又盼望爸爸早點(diǎn)回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩�。俊眿寢屨f：“你的.作業(yè)寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。
我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因?yàn)槟阍趯W(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭(zhēng)氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴(yán)肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長(zhǎng)了；我還要為家里爭(zhēng)光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇12
今天，要開家長(zhǎng)會(huì)了，家里只剩我了，我是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在家里想，我在學(xué)校里下課時(shí)打鬧，作業(yè)字寫不好。老媽回家后一定是“火山爆發(fā)”。
可是我又想：“這事已經(jīng)過去這么長(zhǎng)時(shí)間了，再說一些同學(xué)也有表現(xiàn)不好的.時(shí)候，老師可能記不清了吧。沒事了。”
過了一會(huì)，我又想：“老師可能把它寫在本子上吧�！蔽倚闹械�"石頭"又懸在了半空中。
十一時(shí)了，媽媽就要回來了�！岸！恕笔菋寢寙�？是媽媽回來了嗎？原來不是。又過了一會(huì)，大門打開了，我本來以為將要面臨的火山爆發(fā)。媽媽和顏悅色的說：“老師說你這幾天有進(jìn)步，但是你還要加油”。
這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我可太重要了！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇13
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽告戒我小學(xué)語文。小學(xué)數(shù)學(xué)。英語課堂活動(dòng)用書等都要做完，不能馬虎。然后又講些人生大道理。
以前，我最討厭媽媽給我講的人生大道理，很羅嗦沒勁，經(jīng)常堵耳塞。
但在家長(zhǎng)會(huì)后，我真的喜歡聽了，雖然已聽了百遍，如果仔細(xì)聽，每次都好好聽，都能從中發(fā)現(xiàn)新東西。
因?yàn)閱l(fā)我的十二個(gè)大字是"要知道家長(zhǎng)的用心良苦"，我聽了媽媽的話很震撼，你有想過家長(zhǎng)的用心良苦嗎？沒有。你有想過老師的誠心教導(dǎo)嗎？沒有。所以，我要和爸爸媽媽干家務(wù)活，對(duì)老師還要進(jìn)一步發(fā)展。
媽媽也曾經(jīng)讓我當(dāng)媽媽，學(xué)會(huì)換個(gè)角度想，如果你是老師 ，臺(tái)下的`是孩子，他們都不完成作業(yè)，你會(huì)怎么想？
總之，我們要換個(gè)角度想想，了解老師家長(zhǎng)以之所有人的用心良苦。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇14
每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)讓我感到少些的頭痛，跟家長(zhǎng)交流一些什么呢?
從一年級(jí)帶這個(gè)班到現(xiàn)在兩年了，家長(zhǎng)會(huì)也開了四期，一年級(jí)的前兩期似乎有很多話要跟家長(zhǎng)交流，可是現(xiàn)在到了二年級(jí)，感覺該講的不該講的都說盡了，要配合的家長(zhǎng)始終配合著，不愿意配合的家長(zhǎng)，到現(xiàn)在我們還是素不相識(shí)。
這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我還是強(qiáng)調(diào)著安全、家作的監(jiān)督。不知家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們還能記得這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容嗎？在與同事的交流過程中，我們覺得應(yīng)該要有一次特別的家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)然并不是要有多隆重，只是想要讓家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有些積極性。
像李校長(zhǎng)說的，讓學(xué)生把教室稍微裝扮一些，當(dāng)家長(zhǎng)們來的`時(shí)候，他們一定很開心。
我計(jì)劃著以后的家長(zhǎng)會(huì)改“說教”為“欣賞”，欣賞孩子們學(xué)習(xí)成果。在學(xué)期開學(xué)時(shí)，就把學(xué)生平時(shí)的作業(yè)，圖畫，平時(shí)參加活動(dòng)的照片、錄像收集起來，到家長(zhǎng)會(huì)那天展現(xiàn)給家長(zhǎng)們看。這樣的話，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)自己就可以比較出來。這樣也能提高家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)的積極性。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇15
本月18日，爸爸到學(xué)校去聽了董博士的家庭親子教育講座，回來后深有感觸。第二天晚飯時(shí)，我們一家就圍繞這個(gè)問題討論開了。
爸爸先說，他對(duì)董博士的教育方法還是比較贊同的——多鼓勵(lì)，多支持，讓孩子充滿自信心。接著又舉了幾個(gè)例子：兩個(gè)同是兩歲的孩子被兩位媽媽要求手拿裝了牛奶的杯子走路，一位媽媽在前面喊：“別灑了，別灑了!
”結(jié)果孩子聽了后沒走幾步牛奶真灑出來了。而另外一位媽媽則對(duì)孩子說：“拿穩(wěn)了，拿穩(wěn)了!
”固然，這個(gè)孩子沒將牛奶灑出來。又說：同是兩個(gè)不及格的.孩子，一位家長(zhǎng)說：“沒事，你還有進(jìn)步的空間�！倍硪晃粙寢寗t生氣地說：“考得這么差，真實(shí)無藥可救了�！苯Y(jié)果，第二次考試，第一人進(jìn)步了，而第二人真的退步了。
爸爸說完，媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是啊，我在教育孩子方面也有這樣的錯(cuò)誤，我批評(píng)你還是過多，有時(shí)你已經(jīng)盡力了做的不錯(cuò)了，但我還是埋怨，埋怨這不好，那不好。我應(yīng)該多鼓勵(lì)的�！�
可我覺得爸爸媽媽都已經(jīng)做的很好了，每當(dāng)我報(bào)告好消息時(shí)，他們總是以鼓勵(lì)的眼光看著我，為我高興。在我不停地向父母傾訴自己不如別人時(shí)，他們總是讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)。父母就是一盞燈，可以暖暖心房，可以給我力量。
不管是鼓勵(lì)還是批評(píng)，我覺得這都是父母的一片苦心，這其中包含了太多太多父母的愛!
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇16
今天，我們初二78班凱家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實(shí)學(xué)啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補(bǔ)，可是這次考成這樣一不是我有意的啊，我現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，我并不想放棄學(xué)業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，如果我不上了，真的就不是一個(gè)有用的人了會(huì)是社會(huì)上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的'“人才”，我如果不上了就是一個(gè)一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長(zhǎng)會(huì)還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會(huì)笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個(gè)好學(xué)生，那我也該做一個(gè)好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認(rèn)為我沒有一個(gè)好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個(gè)壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實(shí)在認(rèn)為他壞，你見過那個(gè)老師連學(xué)生剪頭發(fā)、穿衣服都管的，有這種老師我是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了，我腦子好使，不是我夸，可是學(xué)成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因?yàn)樗吞@可親，他盡量學(xué)習(xí)我們新時(shí)代的東西來所點(diǎn)我們之間的距離，老師還在學(xué)習(xí)上給了我最大的鼓勵(lì)，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個(gè)不稱職的學(xué)生，可是這一切都是無奈的啊。開家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)就是要給學(xué)生施加壓力，我可以好好學(xué)習(xí)，可是我還是恨他啊，我希望他永世不得翻身，不要在當(dāng)老師傷害學(xué)生了，我希望老師不要再傷害學(xué)生了。
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇17
今天晚上，是我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。不知為什么，一說到家長(zhǎng)會(huì)，我們班大部分同學(xué)都會(huì)感覺到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。
家長(zhǎng)會(huì)沒開之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會(huì)在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠(yuǎn)了，而且，我回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來會(huì)說我一通。
今天是英語第二單元測(cè)試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)試卷，第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人不是自己，而是家長(zhǎng)，連個(gè)心理準(zhǔn)備都沒有！
我還擔(dān)心，老師會(huì)跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)多了幾分討厭之情。
媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長(zhǎng)會(huì)的.袋子，看見里面有一張A4白紙�？墒�，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達(dá)標(biāo)表呀！我松了口氣。這時(shí)，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會(huì)沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時(shí)間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級(jí)，你都已經(jīng)六年級(jí)了，該收斂一點(diǎn)了吧，整天和那些人瘋玩，成績(jī)不下降才怪呢！六年級(jí)，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！
我想，嗯也對(duì)呀！但是，玩呢，還是會(huì)玩的，但是不會(huì)玩那么瘋，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇18
新學(xué)期的第一個(gè)大考結(jié)束了，伴隨著成績(jī)一科一科公布，家長(zhǎng)會(huì)也漸漸逼近了，我心里既激動(dòng)又緊張！
我緊張的是不知老師要和媽媽談什么，媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我；激動(dòng)是因?yàn)橥ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)，媽媽可以全方位地了解我在學(xué)校的真實(shí)情況。這樣?jì)寢寣?duì)我的誤會(huì)就會(huì)少一些。
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)媽媽來說，可是求之不得的一樁大好事。第一次與教我的老師見面，可以了解老師的教育思想，教學(xué)水平以及老師對(duì)我的評(píng)價(jià)；第一次與同學(xué)的家長(zhǎng)見面，可以側(cè)面打聽我在同學(xué)當(dāng)中的威信，還能與家長(zhǎng)共同交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)。總之，媽媽認(rèn)為開家長(zhǎng)會(huì)是百利而無一害的事。
老師是開家長(zhǎng)會(huì)的主角，個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣奮發(fā)。他們知道組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)是很不容易的'，要想取得家長(zhǎng)的支持和信任，就必須做好充分的準(zhǔn)備，因此開家長(zhǎng)會(huì)最忙的人是老師。雖然忙，但他們無怨無悔，這就是老師的偉大！我感謝老師！
希望這次的家長(zhǎng)會(huì)開完之后，不管是老師還是家長(zhǎng)，或者是我們自己都能有一個(gè)很好的收獲！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇19
上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
我曾經(jīng)有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡(jiǎn)單的照書念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語的方法，這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。
這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'資深教師，我感覺女兒很幸運(yùn)。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實(shí)在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺王老師比我們家長(zhǎng)是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合�；貋砗笪揖蛯�(duì)女兒說：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了�！�。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享，比如英語的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛這群孩子，做為語文這門學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語，不知其他家長(zhǎng)感覺到?jīng)]有，王老師寫的不是那種套話，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。
從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長(zhǎng)會(huì)后的感想，但有些感想并不是開了家長(zhǎng)會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
家長(zhǎng)會(huì)后的感想 篇20
今天，媽媽帶我早早來到學(xué)校，參加學(xué)校安排的家長(zhǎng)會(huì)。以往的家長(zhǎng)會(huì)，有時(shí)給我?guī)淼氖窍矏偅袝r(shí)帶來的是厄運(yùn)，這次給我?guī)硇┦裁茨兀?/p>
開會(huì)之前，我們幾名同學(xué)一面抓緊擺正桌椅板凳，一面按老師的安排熱情歡迎來開會(huì)的家長(zhǎng)，并讓叔叔阿姨們簽到。一切準(zhǔn)備就緒后，我們走出教室。
在教室外等待的時(shí)候，我的大腦始終高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，最近一段時(shí)間，我對(duì)自己的考試成績(jī)及作業(yè)情況感到不滿意，今天的家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)不會(huì)一針見血的指出我的不足，如果是那樣，我就慘了，媽媽一定會(huì)懲罰我的。是福不是禍，是禍躲不過，我心里嘆息一聲，“唉”聽天由命吧。
我正在胡思亂想著，隨著“哐”的一聲門響，媽媽和叔叔、阿姨們走出教室。看著媽媽的笑容，我“撲通撲通”的心跳馬上平靜下來。我問媽媽：“媽媽，老師批評(píng)我了嗎？”媽媽認(rèn)真的說：“老師表揚(yáng)你在校表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，不過還要繼續(xù)努力，向更好的'同學(xué)看齊�！痹诨丶业穆飞�，媽媽語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我說：“老師教育你們多不容易啊！她把知識(shí)和做人的道理無私的傳授給你們，她好似一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了你們。所以在學(xué)校你一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。”
媽媽的幾句話，使我明白了學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的良苦用心。老師和家長(zhǎng)溝通、交流的目地只有一個(gè)，那就是為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。
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