論文小組意見書

論文小組，主要負責審核答辯的文章，那么怎么審核比較正確呢？以下是PINCAI小編整理的關于意見書的相關內(nèi)容，歡迎閱讀和參考！

論文小組意見書

小組意見：

良好

該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容， 能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該 生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?答辯小組意見： 該生能在規(guī)定時間內(nèi)敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題

中等

一般能回答，無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該 生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

答辯小組意見： 該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明

及格

確， 對某些主要問題的回答不夠恰當， 但經(jīng)提示后能作補充說明。 答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同 意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

不及格答辯小組意見：

良好

該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的.主要內(nèi)容， 能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該 生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?答辯小組意見： 該生能在規(guī)定時間內(nèi)敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題

中等

一般能回答，無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該 生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>

答辯小組意見： 該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明

及格

確， 對某些主要問題的回答不夠恰當， 但經(jīng)提示后能作補充說明。 答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同 意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

不及格

論文小組意見書

答辯組的老師將有的同學論文中需要修改的地方直接畫在論文中，請每個同學對返還的論文中出現(xiàn)的`問題認真進行修改。

6號、10號、13號、15號、16號、17號、18號、20號、22號、23號建議修改題目，跟題目內(nèi)容對不上，論文內(nèi)容必須認真修改。

1.劉冰冰

是否考慮污損等問題歸類

2.趙爽

存儲器改為緩沖器；預測算法表達式和圖不對應；第四章和本文沒關系；增加模式識別的內(nèi)容

3.肖迪

論文表頭格式不對；第二章圖10坐標；實驗仿真曲線增加分析，沒有結(jié)論；無數(shù)據(jù)；圖名太長，解釋另起段落

4.楊丹

圖4-12修改；對特定語音進行訓練識別；模式識別，語音匹配；電機調(diào)速；英文名字重翻譯

5.孫丹丹

論文中標

論文小組意見書

小組評價意見及評分：

該同學畢業(yè)設計論文符合參加答辯要求。 在答辯過程中能根據(jù)系統(tǒng)主要功能和自己 所做的主要工作進行簡短的陳述。語言表達準確，陳述流暢。對答辯老師提出的問題能 準確記錄和作答。 答辯后能按答辯老師要求演示系統(tǒng)或展示作品。 經(jīng)答辯小組現(xiàn)場評分 及討論，答辯評分為 分。

答辯組長： 2015 年 5 月 17 日 指導老師（40%） 原始分 論文(設計)成績 折算分 評閱老師（20%） 原始分 折算分 折算分 答辯小組（40%） 原始分 折算分 折算分 總評分 等級

院系答辯領導小 組 (委員會)審核意見 簽章 年 月 日

注：1、論文(設計)成績一欄中，折算分分別由指導老師（40%） 、評閱老師（20%） 、答辯小組（40%）給出

的`原始分乘以各自百分比例所得�？傇u分由折算分相加所得。 2、“等級”：90 分以上為“優(yōu)秀”、80―89 分為“良好”、70―79 分為“中等”、60―69 分為“及格”、59 分 以下為“不及格”。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學院畢業(yè)論文(設計)成績評定表
姓 名 學 號 專業(yè)、班級 屆 院(系)別 畢業(yè)論文(設計)題目 指導教師姓名、職稱 指導教師評語及評分：

簽名 年 評閱老師評語及評分： 月 日

。

簽名 年 月 日

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