感恩老師的班會(huì)教案

　　“感恩老師”主題班會(huì)

　　活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的孩子都是家里的“寶”，心中只有自己的他們，學(xué)會(huì)“感恩”尤其重要。

　　我班入學(xué)半年多的孩子們跟任課老師朝夕相處，尤其是班主任鄭潔老師，更是將孩子們學(xué)習(xí)、生活上的事照顧的無微不至。但是懵懂的孩子們是否會(huì)將老師照顧自己當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)呢？又有多少孩子理解老師的教誨之情，懂得知恩感恩呢？

　　4月8日，班主任鄭老師因過度勞累，身體不適，請(qǐng)假1個(gè)月，暫時(shí)離開了這幫時(shí)刻都不敢怠慢的孩子們。對(duì)于鄭老師的暫時(shí)離開，缺少了鄭老師關(guān)心和照顧的孩子們是否能理解老師的辛勤教導(dǎo)，感恩老師的教誨之情呢？

　　20xx年4月19日下午，一（6）班開展了“感恩老師”的主題班會(huì)。

　　活動(dòng)流程：

　　子川媽媽進(jìn)課堂，教育我們要“感恩老師”。

　　我們聽得都很認(rèn)真！

　　阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息時(shí)間表》，我們知道了鄭老師是多么的辛苦！跟鄭老師相比，我們實(shí)在是太輕松！太幸福！

　　在鄭老師休假的這1個(gè)月，是我們一（6）班的“感恩月”，我們要用行動(dòng)回報(bào)老師！

　　來說說應(yīng)該怎么做。

　　我們每個(gè)人都有很多話要跟鄭老師說，“感恩”教育結(jié)束后，我們都要給鄭老一封信。

　　先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。

　　“鄭老師您辛苦了！”“鄭老師身體快點(diǎn)康復(fù)！”“鄭老師我們想您了！”“我以后會(huì)乖乖的！”……

　　再將信投入“感恩信箱”，希望我寫的信能快點(diǎn)讓鄭老師看到！

　　最后我們還拍了一段視頻給鄭老師，小蜜蜂大聲的呼喚！

　　在此，希望鄭老師能快點(diǎn)康復(fù)！

　　感謝家委會(huì)子川媽媽進(jìn)行“感恩”教育、以諾媽媽負(fù)責(zé)攝影。

　　感恩老師的班會(huì)教案

　　一、教育目標(biāo)

　　通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

　　二、教育過程：

　　主持人： 班長(zhǎng)

　　開場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~

　　1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識(shí);是誰在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。

　　現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的.來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。

　　2、看視頻。

　　看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來談感受。

　　3、聆聽歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

　　4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

　　5、主題班會(huì)正式結(jié)束!

　　三、教育小結(jié)：

　　真誠(chéng)的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。

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