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泉州中考加分政策
泉州中考加分政策
與去年相比，今年中考各學科命題與考試范圍、題量、總分值等都沒有新的變化，但試卷結(jié)構(gòu)、具體題型等有所變化，繼續(xù)創(chuàng)新考題，提倡開放性題型，考試難易度仍為8∶1∶1。中考繼續(xù)實行“兩考合一”，考試有語文、數(shù)學、英語、思想品德、歷史、物理、化學、生物、地理、體育10個科目，其中地理、生物考試時間安排在八年級(初二年)進行。
成績呈現(xiàn)采用“等級+分數(shù)”
今年中考成績呈現(xiàn)繼續(xù)采用“等級+分數(shù)”的方式，以“全等級+語數(shù)英三科成績總分”作為普通高中錄取新生的依據(jù)。學科成績?nèi)堪碼、b、c、d四個等級記載，政治、物理、化學、歷史、地理、生物六個學科只公布成績等級，語文、數(shù)學、英語、體育四個學科考生成績公布原始分和等級。
中考10個學科等級按各學科總分計算，得分率大于或等于85%(語文大于或等于80%)為A級;大于或等于70%、小于85%(語文小于80%)為B級;大于或等于60%、小于70%為C級;小于60%為D級。
部分高中試行自主招生
中職學校新生免除學費
據(jù)市教育局副局長曾文漢介紹，今年中考除考試時間提前以外，還加大了普通高中招生改革力度，在加分政策、招收保送生等方面有新的舉措。初中畢業(yè)班學生的畢業(yè)、升學考試和初二年地理、生物學業(yè)考試于6月20日至23日舉行。從今年起，取消義務(wù)教育階段各文化學科競賽中考加分政策，學生參加學科競賽取得的成績納入綜合素質(zhì)評價考核。普通高中錄取新生，繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)高中部分招生名額定向分配辦法，泉州一中、培元中學、泉州五中、泉州七中、城東中學五所省一級達標學校高中招生名額定向分配比例仍為50%。此外，部分高中學校擬試行自主招生，對于在學科競賽獲獎等有特長的學生在自主招生時給予關(guān)注。
今年，全市普通高中計劃招生5.3萬人，達標學校在普高招生中仍唱主角，全市共有76所公辦達標高中，占公辦普通高中總校數(shù)的83.5%。中職學校擴大招生規(guī)模，全市中職學校計劃招生3.6萬人，新招收的中職學校一年級新生全部免除學費，此舉將吸引更多的農(nóng)村初中畢業(yè)生就讀中職學校。
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七萬人赴考一萬人加分，投資加分、特長加分……在擇校日趨激烈、幾乎“一分定生死”的錄取模式下，不少地方的加分項目之多、分值之高引發(fā)輿論熱議，有些加分因規(guī)則不明、暗箱操作而走向異化，嚴重影響教育公平。在高考加分逐漸取消的當下，中考加分“瘦身”之路還有多長?
昆明中考一萬余人加分
中考大幕漸次落下，這兩天，有關(guān)云南省昆明市“7萬多考生就有1萬多人獲得加分”等消息引發(fā)熱議。
今年昆明市中考總分從原來的880分降到600分，但加分政策依然沿用去年的加分項目和分值，從5分到20分不等。據(jù)統(tǒng)計，享受加分的學生共計1.12萬人，約占總?cè)藬?shù)的七分之一。
加分分值過高、加分考生范圍過大成為考生家長質(zhì)疑的焦點。針對家長的疑問，昆明市教育局接受采訪時表示，今年加分的1萬多名考生中，少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨生子女考生約有9000人，占到了加分總?cè)藬?shù)的88.5%，其他項目加分人數(shù)只有約2000人。
各地中考加分花樣多
除了針對少數(shù)民族等的政策性加分以外，各地的鼓勵性加分政策也各具特色。近日，有媒體報道，“凡來銀川投資500萬元以上的企業(yè)家子女可降低10分參加錄取�！毕⒁l(fā)網(wǎng)民吐槽：孩子考試還是得“拼爹”!
根據(jù)今年5月31日公布的《銀川市中考招生照顧政策實施細則》，少數(shù)民族考生、華僑(歸僑)直系子女等可享受加分政策;“少生快富”項目戶子女升入非示范性高中，及來銀投資500萬元以上企業(yè)家子女，可降低一個分數(shù)段(10分)參加錄取等。
銀川市教育局相關(guān)負責人解釋說，除少數(shù)民族加分外，上述照顧政策僅在“擇優(yōu)錄取”批次中采用�！皳駜�(yōu)錄取”部分享受照顧政策的考生是降分段而非直接加分，且其標準是“最低錄取控制線”。
記者在公示的《2016年銀川市中考申請照顧考生名單》中看到，除少數(shù)民族考生外，共有158人申請照顧政策。從這點看，比例很低。
清理加分項“婆婆多”
記者梳理發(fā)現(xiàn)，曾被詬病的加分亂象通常表現(xiàn)如下特點：
“鼓勵”變交易，教育資源成為經(jīng)濟發(fā)展的“回禮”。梳理各省份加分政策，不少地方都曾出臺過與“錢”掛鉤的鼓勵性加分政策，如買房落戶、招商引資、納稅大戶等可以為子女加分。
規(guī)則混亂、暗箱操作。如作為加分項目的一場籃球比賽產(chǎn)生兩個第一名，從未參加任何訓練和比賽的學生獲得短道速滑比賽加分，考生在學校藝術(shù)節(jié)唱歌拿獎后獲得聲樂特長加分等等。
政策性加分覆蓋面廣，考生爭相改“身份”。如為了獲得考試加分，想盡辦法“變身”成軍烈屬子女、少數(shù)民族等等。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，中考加分政策的制定涉及多個部門，清理、取消面臨“婆婆多”的尷尬。昆明市教育局相關(guān)負責人告訴記者，加分政策并非由教育部門一家制定，加分的每個項目都有上位依據(jù)。
昆明市教育局這位負責人說：“如省三好學生的加分政策由教育部門出臺，體育類加分由體育局出臺，少數(shù)民族加分由民宗委出臺，農(nóng)村獨生子女加分由衛(wèi)計委出臺等，市招委負責把上位部門出臺的文件匯總、歸類，再套出目前的加分政策。這些上位部門出臺的文件如果不撤銷或下發(fā)新文件，就得一直沿用�！�
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