戲說我家之人力資源管理

　　前段時間與深圳來的董老師談起人力資源管理，他說，在企業(yè)里需要有人力資源管理，在我們的家庭中，也有人力資源管理，細想，此言甚是。企業(yè)的人力資源管理是促使企業(yè)良性發(fā)展，產(chǎn)生利潤，推動企業(yè)的發(fā)展，回饋于員工、企業(yè)、社會;家庭的人力資源管理，同樣滲透了人力資源管理的六大模塊，產(chǎn)生價值的周期較長，長達十多年甚至二十年。

　　我家這組織成立于2008年，組織成員四名，CEO兼總經(jīng)理、市場開發(fā)兼銷售人員爸爸，HRD兼財政部長媽媽我，員工兩名，四歲的牛哥與二歲的牛弟。我們組織的目標(biāo)是：讓員工強壯健康、學(xué)習(xí)知識、自立自強，最終達到回饋社會的目的。

　　一、 人力資源規(guī)劃

　　組織結(jié)構(gòu)及成員的崗位職責(zé)規(guī)劃如下：

　　總經(jīng)理室

　　CEO兼總經(jīng)理、市場開發(fā)兼銷售人員爸爸：負責(zé)對外融資，開拓市場，尋找最合適組織的投資途徑以及贏利模式(爸爸賺錢，開拓賺錢渠道)。

　　管理部

　　人力資源行政部兼財政部長媽媽：負責(zé)組織人力資源規(guī)劃，核算人力成本，負責(zé)投資規(guī)劃，推進組織文化建設(shè)工作;(媽媽負責(zé)員工培訓(xùn)管理計劃、實行、效果評估，培訓(xùn)與福利費用計劃、審核和支出，開源節(jié)流，為組織省錢);

　　市場發(fā)展部

　　員工牛哥：學(xué)習(xí)培訓(xùn)中(幼兒中班，學(xué)習(xí)知識，吃好睡好，身體鍛煉好);

　　員工牛弟：學(xué)習(xí)培訓(xùn)中(吃好睡好，身體鍛煉好);

　　市場發(fā)展部由總經(jīng)理爸爸和管理部部長媽媽共同管理。

　　二、 招聘與配置

　　未參與外部招聘，直接由組織內(nèi)部生產(chǎn)。2008年生產(chǎn)員工牛哥一名，特長：膽大耐力強;愛好：爬山、說話;缺點為：有脾氣、暴躁。

　　2011年生產(chǎn)員工牛弟一名，特長：安靜懂事;愛好：吃東西;缺點：尿床。

　　其他管理人員為之前所配置。

　　三、 培訓(xùn)與開發(fā)

　　(一)外部人才測評(某英語學(xué)習(xí)機構(gòu)免費對小朋友所做的多元智能測評)結(jié)果：

　　1、 員工牛哥為逆思型與認知型相結(jié)合的類型，該員工一些行為與常人不同，但他卻擁有較強的創(chuàng)新能力與破壞力，有主見，自我保護意識強，以自我為中心。

　　2、 員工工牛弟為開放型與認知型相結(jié)合的員工，比較獨立，學(xué)習(xí)能力與領(lǐng)悟力強，樂于與人分享玩具，食物除外。

　　(二)員工分析

　　1、員工牛哥開發(fā)分析：掌握好該員工的特質(zhì)并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ�溝通，該員工思維方式與常人不同，常常從我們意想不到的角度考慮問題，讓級織管理者、老師覺得很好笑。該員工與組織管理者看事物的角度不同，不代表該員工的見解、行為有錯。所以組織中的管理者的，這時一定不要立即斥責(zé)員工，而是應(yīng)該站在員工看這件事時的角度給予理解、引導(dǎo)。培訓(xùn)方法方法：以激將法刺激讓其向相反方向前往 (如，你不做這件事，不是因為你不想做，而是因為你根本做不到) ;以積分的方式給予獎勵，達到給予獎勵(口頭表揚、貼小蘋果在額頭或獎禮物，反之則給予處罰，因為該類型喜歡競爭與挑戰(zhàn);與其協(xié)商制定一合理的管理獎勵辦法，以激發(fā)他的動力。

　　2、員工牛弟開發(fā)分析：該類員工學(xué)習(xí)能力強，吸收能力快，故而需積極傳達正能量和榜樣的一面，組織管理者應(yīng)時刻樹立起榜樣，以身作則，并對其學(xué)習(xí)結(jié)果進行周期性的考核。教會牛弟養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，要尿尿時要醒來，不尿床列入獎勵計劃中。

　　3、員工牛哥牛弟培訓(xùn)開發(fā)計劃

　　1)、內(nèi)部培訓(xùn)

　　A、垃圾分類知識培訓(xùn)(員工牛哥牛弟學(xué)會對生活垃圾進行分類，理解清潔工的辛苦，尊重他人勞動)

　　B、閱讀(員工牛哥牛弟閱讀少兒書籍，組織管理者嘗試引導(dǎo)其進行故事敘說與分析)

　　2)、外部培訓(xùn)

　　A、幼兒園系統(tǒng)培訓(xùn)計劃實施，該項計劃針對牛哥，組織管理者每周檢查外訓(xùn)結(jié)果(語言、社會與健康、計算、英語四門功課，配合外訓(xùn)老師檢查并作出分析反饋);

　　B、周末外訓(xùn)

　　§公園拓展活動(與小朋友們玩耍，分享玩具與食物以及所學(xué)知識，鍛煉交際與口頭表達能力);

　　§爬山(員工牛哥自行背包帶飲用水，獨立爬山，鍛煉身體與意志力，培養(yǎng)獨立精神);

　　§游園林(組織管理者負責(zé)講解園林知識以及安全知識，提升員工文化素養(yǎng)與生活情趣)

　　四、 績效管理

　　根據(jù)組織設(shè)置及工作流程，進行部門設(shè)置及崗位責(zé)權(quán)分工 ，組織的戰(zhàn)略目標(biāo)為促進員工牛哥兄弟健康成長，二年后牛哥順利升入小學(xué)，牛弟順利進入幼兒園，收益應(yīng)為十萬元凈收益以保障組織的良性發(fā)展，并對牛哥兄弟的業(yè)務(wù)技能進行整體的評估，特為員工牛哥牛弟制訂績效目標(biāo)，并采取MBO目標(biāo)管理法。通常我們的目標(biāo)管理法都要列表格，標(biāo)進度。在此我作簡單描述，大家意會即可。

　　目標(biāo)管理就是每一個人根據(jù)公司的總目標(biāo)，而建立起特定工作目標(biāo)，并自行負責(zé)計劃、執(zhí)行、控制、考核的管理方法。把個人在一定期間所應(yīng)達成的工作結(jié)果制定為目標(biāo)，并以實際達成的成果作為衡量績效、給付薪酬的一種方法。而在追求成果的過程中，特別講究“效果”與“效率”。

　　目標(biāo)管理講究的是“P、D、C、A”循環(huán)，組織者制訂目標(biāo)計劃，員工執(zhí)行，員工自查效果。組織者檢查效果，然后跟蹤處理結(jié)果，依此進行良性循環(huán)。根據(jù)外部環(huán)境的變化與組織發(fā)展?fàn)顩r以及員工情況要進行不定期的目標(biāo)修正，以保障組織有序發(fā)展。

　　五、 薪酬福利管理

　　因員工牛哥牛弟目前無獨立理財觀念，組織管理者為員工提供食宿，熱水淋浴，私房小炒外加水果、牛奶、魚肝油等。福利為春節(jié)前發(fā)放新衣服、新鞋襪一套，玩具若干。

　　六、 組織文化管理

　　該組織的文化是自立自強、勤學(xué)創(chuàng)新，勤以養(yǎng)德，儉以持家，嚴(yán)以律已，寬以待人，組織才能興旺發(fā)達，達到回饋社會的長遠目標(biāo)。

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