熱鬧的馬路中班教案

　　熱鬧的馬路中班教案

　　一、活動目標：

　　1、了解生活中車輛的一些特征和功能。

　　2、增強有關交通安全的意識。

　　二、材料準備：

　　1、剪刀、膠水、抹布等。

　　2、教學掛圖、幼兒操作材料：熱鬧的馬路。

　　三、活動流程：

　　（一）啟發(fā)引導：

　　1、教師出示馬路的圖片

　　提問：

　　（1）這是一副反映馬路的圖片，圖片上有些什么？

　　（2）為什么馬路上會有那么多的車輛？

　　2、幼兒點數圖片上的車輛，討論所見所聞車輛的用途。

　　3、幼兒討論：馬路上這么多的車輛為什么不會碰撞？（了解馬路行車、信號等的簡單規(guī)則）

　　（二）講解操作：

　　1、教師講解操作的方法與要求：在粘貼車輛和人物時要注意符合交通規(guī)則。

　　2、幼兒操作：熱鬧的馬路，引導幼兒在粘貼車輛和行人時要注意交通規(guī)則。

　　3、教師觀察指導，對部分需要幫助的幼兒給予更多的關心。

　　活動目標：

　　1、認識馬路上常見的`車輛，并會進行簡單的分類。

　　2、提高觀察的敏銳性和記憶的準確性。

　　活動準備：

　　反映馬路景象的的圖片（圖片中的車輛種類要多些）、幼兒用書《馬路上》。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片、引出話題：

　　幼兒觀看圖片 兩編。

　　教師提出問題：

　　----“你們看到了哪些車輛？”

　　“這些車輛有什么功能？”

　　幼兒討論回答，教師傾聽并就幼兒的回答進行歸納小結。

　　2、幼兒操作：

　　幼兒操作《馬路上》，教師提出操作要求：

　　----“在你的書上找一找，剛才圖片中有哪幾輛是書上有的？”

　　“這些車有幾輛是載客的？有幾輛是運貨的？”

　　幼兒操作，教師巡回觀察、指導，關注幼兒對類概念的理解。

　　小組同伴之間驗證。

　　集體在此觀看圖片，共同驗證答案。

　　教師提供正確答案，并對有爭論的車輛問題開展討論。

　　上午活動二：

　　活動名稱：熱鬧的馬路（社會、藝術）

　　活動目標：

　　1、了解生活中車輛的一些特征和功能。

　　2、增強有關交通安全的意識。

　　活動準備：

　　1、剪刀、膠水、抹布等。

　　2、教學掛圖、幼兒用書《熱鬧的馬路》

　　活動過程：

　　1、啟發(fā)引導：

　　出示馬路的圖片：

　　----“這是一副反映馬路的圖片，圖片上有些什么？”

　　“為什么馬路上會有那么多的車輛？”

　　幼兒點數圖片上的車輛，討論所見所聞車輛的用途：

　　----“馬路上這么多的車輛為什么不會碰撞？”

　　了解馬路行車、信號等的簡單規(guī)則。

　　2、講解操作：

　　教師講解操作的方法：

　　----“你在粘貼車輛和人物時要注意符合交通規(guī)則。”

　　幼兒操作《熱鬧的馬路》，引導幼兒在粘貼車輛和行人時要注意交通規(guī)則。

　　教師觀察指導，對部分需要幫助的幼兒給予更多的關心。

　　3、組織交流：

　　每組在小組范圍內容交流作品，說說自己粘貼的理由。

【熱鬧的馬路中班教案】相關文章：

中班安全教案過馬路06-28

中班安全教案馬路上06-28

中班教案馬路上的汽車07-15

馬路上的汽車中班美術教案07-02

《馬路上的汽車》中班主題教案06-28

中班教案馬路上的汽車6篇07-15

中班教案馬路上的汽車(6篇)07-15

幼兒中班安全《馬路上的交通標記》教案07-02

中班主題活動馬路上的汽車教案07-01

中班音樂我家住在馬路邊教案06-09