中班下學(xué)期美術(shù)課教學(xué)計劃

　　幼兒對蘑菇的形態(tài)很喜愛，可以充分開發(fā)思維，想到蘑菇還能變成什么？

　　中班下學(xué)期美術(shù)課教學(xué)計劃

　　中班美術(shù)課教學(xué)原則：

　　尊重兒童在符號期的所有特征，不強(qiáng)求真實(shí)圖形的表現(xiàn)，給兒童提供自由、自信的表現(xiàn)空間，幼兒美術(shù)活動不在于教會幼兒畫成一張或制成一件工藝品，不是為了培養(yǎng)未來的畫家，而是把它當(dāng)成開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)創(chuàng)造才能和高尚情操的一種的手段。

　　九月份

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、秋天是收獲的季節(jié)，秋天的樹也是彩色的，通過認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)，了解秋天樹的變化。

　　2、給孩子一張?zhí)貏e的畫紙（長型的），讓他們表現(xiàn)巨人的特點(diǎn)。對變化的東西孩子的興趣很高。

　　3、太陽是孩子很早就有的認(rèn)知，通過光的變化，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出不同形態(tài)的光芒，并涂色。

　　4、通過海洋知識的介紹，了解水母這個小生命的特征，軟軟的身體，長長的觸手……用線條表現(xiàn)。

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1《秋天多彩的樹》

　　2《變化的太陽》

　　3《大海中的——水母》

　　4《巨人》

　　十月份

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、幼兒對蘑菇的形態(tài)很喜愛，可以充分開發(fā)思維，想到蘑菇還能變成什么？

　　2、高樓是幼兒常見的物體，觀察了解高樓的結(jié)構(gòu)并表現(xiàn)。

　　3、小蝸牛是幼兒喜歡的小動物，他的特征很明顯，要求是抓住特征并加以裝飾。

　　4、海底世界是很神奇的，有很多不為人知的故事，將自己所了解的故事描畫出來，組織交流活動。

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1《想象畫――蘑菇》

　　2《高樓》

　　3《蝸�！�

　　4《海底世界》

　　十一月份

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、手工粘貼幼兒的興趣很濃，用彩色紙進(jìn)行隨意粘貼，并給一個主題人物，提高興趣。

　　2、幼兒園里的好朋友有好多，讓幼兒找到自己的好朋友，畫一畫并表達(dá)自己的情感。

　　3、花是美麗的，讓幼兒通過觀察并創(chuàng)作出自己的花瓶和美麗的花，需要2課時完成。

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1《粘貼》

　　2《好朋友》

　　3《花瓶與花》2課時

　　十二月份

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、為幼兒提供彩紙，用油畫棒表達(dá)自己的故事，鍛煉幼兒的主動性與創(chuàng)造性。

　　2、南極的企鵝很可愛，了解企鵝的生活習(xí)性，并畫故事情景。

　　3、圣誕節(jié)的故事，讓幼兒很感興趣，大家聊聊平安夜的小神話也會興奮起來的。

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1《小彩紙自由畫》

　　2《小企鵝》

　　3《平安夜》

　　一月份

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、認(rèn)知螃蟹和龍蝦，區(qū)分特點(diǎn)，了解習(xí)性，用單線表示出來。

　　2、宇宙的秘密很讓幼兒產(chǎn)生興趣，調(diào)動積極性，了解宇宙飛船，衛(wèi)星監(jiān)控等機(jī)械。

　　3、冬天了，幼兒的樂趣也就在于下雪了、打雪杖、堆雪人

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1《螃蟹與龍蝦》

　　2《宇宙世界》2課時

　　3《打雪杖》

　　二月份

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、春節(jié)剛過，回到幼兒園，了解節(jié)日的活動，表達(dá)情感。

　　2、開心的事有很多，讓幼兒進(jìn)行描繪自己的開心事也是一件有意義的事。

　　3、小襪子是幼兒很熟悉的物品，畫出自己喜歡的圖案進(jìn)行裝飾，并涂色。

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1《春節(jié)的故事》

　　2《最開心的'事》

　　3《漂亮襪子》

　　一、情況分析

　　本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗(yàn)作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　二、活動目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　2．通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　3．學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

　　4．運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　5．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　6．通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　三、實(shí)施措施

　　1．引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

　　2．創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機(jī)。

　　3．運(yùn)用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。

　　4．美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1.常規(guī) 常規(guī) 2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）

　　3.愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）

　　4.黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）

　　5.放假 放假 6.布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

　　7.百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

　　8.美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）

　　9.彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫）

　　10.小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）

　　11.阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）

　　12.笑得露出牙齒的臉（繪畫）好朋友的臉（手工）

　　13.哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）

　　14.哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）

　　15.一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）

　　16.秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）

　　17.兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）

　　18.秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）

　　19.再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）

　　20.大樹（繪畫）雪花（繪畫）

　　21.鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）

　　22.復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)

　　23.復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)

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