狼王夢(mèng)為優(yōu)秀作文

　　有堅(jiān)持不懈

　　暑假里，我讀了沈石溪寫的一本動(dòng)物小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)中故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新。

　　母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望把自己的下一代培養(yǎng)成狼王，這也是它死去丈夫的遺愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，四個(gè)小公狼相繼死去，只剩下媚媚這一個(gè)孩子。媚媚是母狼，無(wú)法爭(zhēng)奪王位，于是紫嵐便把希望寄托在狼孫身上。為了保護(hù)狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。

　　我的心一直被紫嵐的故事所牽引：它面對(duì)一次次失敗，面對(duì)一次次沉重的打擊，仍不放棄。是什么力量支撐它一次次站起來(lái)？莫過(guò)于信念，我想。

　　很快，愉快的暑假過(guò)去了，嚴(yán)肅緊張的中學(xué)生活正大步地向我走來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)速度也加快了，習(xí)題更難了，要求答題更全面，要從不同的角度去思考問(wèn)題，講究雙向思維。中學(xué)的新變化已經(jīng)給了我當(dāng)頭一棒，打破我從前對(duì)中學(xué)美好生活的向往，中學(xué)作業(yè)量的增多，更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。剛?cè)雽W(xué)的前幾天，不知怎的，作業(yè)異常的多。全品作作業(yè)本，現(xiàn)代文閱讀，預(yù)習(xí)課文，寫字帖早已是家常便飯。各科目的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抄寫和練習(xí)不斷地呈現(xiàn)在我的面前，使我本來(lái)就所剩無(wú)幾的時(shí)間變得更加緊張。天啦，我的作業(yè)沒(méi)有完成，我該怎樣面對(duì)我的老師同學(xué)？在沒(méi)有燈光的寢室里，我望著頭頂?shù)奶旎ò�，想著以前“要好好學(xué)習(xí)”的誓言，再想想頭一次沒(méi)有完成的作業(yè)，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚順著臉頰留下來(lái)。

　　正當(dāng)我在“堅(jiān)持”與“放棄”之間徘徊不定時(shí)，我想起了擺在書(shū)架的那本《狼王夢(mèng)》。紫嵐在得知自己一個(gè)個(gè)精心培養(yǎng)的孩子接二連三地死去時(shí)，也曾悲痛欲絕，但它仍憑自己堅(jiān)定信念，強(qiáng)忍內(nèi)心的疼痛，繼續(xù)培養(yǎng)下一個(gè)狼，這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得學(xué)習(xí)啊！而我呢，只是因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒(méi)有完成就想著放棄。作業(yè)沒(méi)有寫完還可以彌補(bǔ)，失去了自己的孩子還可以挽回嗎？我在對(duì)自己行為的反思中，漸漸意識(shí)到了自己想法的愚蠢，又一把抓住了那個(gè)快要飄走的夢(mèng)。

　　第二天，我早早就起了床，補(bǔ)完作業(yè)。是啊！只要堅(jiān)持，踩在腳下的就是那困擾一時(shí)的“放棄”。

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