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澳大利亞:如何看待“兩棲考生”高考成績優(yōu)異
“兩棲考生”分兩類
嘉華世達(dá)國際教育交流有限公司總經(jīng)理、留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會副會長馬玉娥介紹,在留學(xué)與高考間取舍的“兩棲考生”分成兩類,一類是在?贾髮⒓痈呖家呀(jīng)缺乏信心,轉(zhuǎn)而想另辟蹊徑出國留學(xué);另一類是目前對考入理想大學(xué)有一定把握,暫將留學(xué)作為高考失利的后路。
馬玉娥建議,對于第一類考生,如果學(xué)生經(jīng)濟條件可以,對國外學(xué)習(xí)情況有基本了解,就沒有必要把時間花在高考上,可以開始咨詢和聯(lián)系留學(xué)國和學(xué)校!按蠖鄶(shù)英聯(lián)邦國家都要求學(xué)生先讀預(yù)科,現(xiàn)在開始聯(lián)系,今年9月份可以進(jìn)入預(yù)科階段。”對于第二類考生,可以先全身心備考,如果高考失利,或者沒有進(jìn)入自己理想的學(xué)校,可以馬上投入第二次選擇即留學(xué)準(zhǔn)備中!斑@類學(xué)生可以在高考后通過一年的學(xué)習(xí)來為留學(xué)作準(zhǔn)備?梢砸贿厡W(xué)外語,一邊進(jìn)行對外聯(lián)系,因為通常聯(lián)系到一個好的學(xué)校,需要半年到10個月的時間。”
馬玉娥認(rèn)為,留學(xué)為高考提供了一定的分流作用,高三畢業(yè)生出國留學(xué)也有一定的升值空間!坝捎谖覈慕逃Y源和高等院校數(shù)量有限,特別是國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源有限,如果孩子在國內(nèi)上不了一個好學(xué)校的話,去海外深造會是一個不錯的途徑。任何一個國家在接受海外學(xué)生時都是一個相對開放的政策,為了使校園文化更加多元化,他們在吸收海外學(xué)生方面會有非常積極的態(tài)度,學(xué)生也會有更大的空間!
部分國家參考高考成績
和中聯(lián)合投資咨詢有限公司總經(jīng)理胡偉航告訴記者,像加拿大、新加坡等幾個國家的高等院校,對國內(nèi)高中畢業(yè)生的高考成績都或多或少的有所要求。“近年來,新加坡等很多國家的大學(xué)已明確規(guī)定中國申請學(xué)生需具備高考成績,甚至要求達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線。所以留學(xué)已經(jīng)不再只是高考落榜者的避風(fēng)港。不過,還是有部分國外公立院校對學(xué)生的高考成績要求不高。如新加坡理工學(xué)院對高考成績的要求是58%,比如在高考總分為750分的省份,考生只要考到435分以上就有可能被錄取!
馬玉娥介紹,高考成績對申請留學(xué)有一定幫助。意大利、韓國、法國、德國等一些國家會把高考成績作為參考,但最重要的是外語成績和高中平時成績!斑M(jìn)入這些國家的學(xué)校,一般的高考成績就可以了,相對好一些的學(xué)校對高考成績的要求會更高一些!倍绹豢雌匠3煽兊腉PA和語言成績,此外,俄羅斯、馬來西亞等國也不參考高考成績。
新加坡 高考分?jǐn)?shù)越高選擇面越廣
新加坡旅游局教育服務(wù)署相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前新加坡的高等院校均接受高考成績。高考分?jǐn)?shù)越高,可以申請的學(xué)校越好,選擇面也就越廣。當(dāng)然也要視不同學(xué)校不同情況而定。
新加坡實行雙語政策,英語是新加坡的官方語言,教學(xué)都是用英語來教學(xué)的。每個學(xué)校對學(xué)生的英語都會有一定的要求。所以,如果在申請學(xué)校的時候,學(xué)生要對自己的英語水準(zhǔn)有一定了解,而高中階段平時成績學(xué)校只會作為部分參考。
澳大利亞 高考成績優(yōu)異更具競爭力
澳大利亞駐華大使館教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前,澳大利亞的高等院校在錄取中國高中畢業(yè)生時的錄取要求各有不同。就澳大利亞的VET (職業(yè)教育與培訓(xùn)) 院校而言,一般會要求學(xué)生提供高中畢業(yè)的會考成績并參照其平時成績來決定是否錄取。與此同時,參加了高考的學(xué)生所取得的高考成績也是院校錄取時的一項參照指標(biāo)。
與澳大利亞的職業(yè)院校有所不同的是,澳大利亞的大學(xué)一般不直接錄取中國的高中畢業(yè)生。大部分的澳大利亞大學(xué)會要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科課程,達(dá)到大學(xué)所要求的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)后再正式開始本科階段的學(xué)習(xí)。但隨著中澳兩國教育往來的日益增多,以及澳大利亞的高等院校對中國高考體制的不斷了解,中國學(xué)生的高考成績逐漸在澳大利亞的高等院校中獲得越來越廣泛的認(rèn)可。目前已有少數(shù)幾所澳大利亞大學(xué)可直接錄取高考成績在600分以上的中國學(xué)生直接就讀本科課程,而無需學(xué)習(xí)預(yù)科課程。高考中成績優(yōu)異的學(xué)生,在申請澳大利亞熱門院校的熱門專業(yè)時也會較其他申請人更具競爭力。
在申請澳大利亞高等院校時,學(xué)生除需要向所申請的院校提供高中階段的成績證明外,還需達(dá)到學(xué)校對其英語水平的要求。不同的澳大利亞院校對學(xué)生的英語水平要求不同。通常情況下,學(xué)生的雅思成績需達(dá)到6分或6.5分才可開始本科課程的學(xué)習(xí)。但就赴澳學(xué)生簽證的要求而言,573類學(xué)生簽證(高等教育類別)的申請人在申請赴澳學(xué)生簽證時,需要提供不低于5分的雅思成績并可根據(jù)需要選修不超過30周的語言課程。
ACCA(特許公認(rèn)會計師公會)全球會長鮑爾吉爾近日分享了她對全球財會行業(yè)未來發(fā)展的看法。
鮑爾吉爾說:“我相信未來十年,在財務(wù)報告的準(zhǔn)備、內(nèi)容,以及會計師所需具備的素質(zhì)等方面,財會行業(yè)會有根本性的變化。我們?nèi)绾芜m應(yīng)這些變化帶來的挑戰(zhàn),將對維護(hù)行業(yè)的聲譽至關(guān)重要!
她在講話中說:“我們面對的一代人熟悉用直接的文字影音進(jìn)行在線溝通。人們希望能時時刻刻與全球其他地方的人進(jìn)行交流。同時,國際會計準(zhǔn)則的采用和趨同持續(xù)取得進(jìn)展,美國比以往任何時候都更愿意討論國際財務(wù)報告準(zhǔn)則。假設(shè)我們?nèi)蛩衅髽I(yè)機構(gòu)都使用同一財務(wù)報告框架,在這樣一個全球?qū)崟r性媒體時代,我們將如何發(fā)布財務(wù)信息呢?”
“這對我們目前的把財務(wù)報告和帳目印刷出來,以及生產(chǎn)這些文件的行業(yè)構(gòu)成真正挑戰(zhàn)! 她補充說,“今天會計師的職責(zé)很大程度上是關(guān)注財務(wù)報告數(shù)字和對財務(wù)表現(xiàn)的評價。我相信大家都同意:這仍然是,也將繼續(xù)是財會工作的根本。不過,我們可以設(shè)想未來大部分的財務(wù)分析工作將通過外包和技術(shù)創(chuàng)新而自動地進(jìn)行!
“我們已經(jīng)看到了非財務(wù)報告愈加受到重視。我認(rèn)為這僅僅是長遠(yuǎn)趨勢變化的開始,未來對會計師的技能和培訓(xùn)的要求將被定位于能提供非財務(wù)報告這樣的增值服務(wù)。在對更廣泛的商業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行報告時,明日的財會金融業(yè)將需要研究對社會、環(huán)境和道德等方面的影響,并就商業(yè)表現(xiàn)和前景提供內(nèi)容更廣的評論和切實的分析及數(shù)據(jù)。”
在談到明日會計師所需具備的素質(zhì)時,鮑爾評論說:“ACCA的研究表明,財會金融專業(yè)人士的職能將更具戰(zhàn)略性,需要更多的專業(yè)技能以適應(yīng)復(fù)雜多變的法律法規(guī)環(huán)境,并將抽離通才的角色。在保持專業(yè)會計師的傳統(tǒng)職能的同時,我們還需要確保我們所提供的培訓(xùn)符合未來我們將共事和支持的更精明的下一代企業(yè)家對財會職能的要求。展望未來,人口的國際流動將不可避免地擴大。因此,我們還必須確保財會行業(yè)的全球標(biāo)準(zhǔn)能夠鞏固我們的行業(yè)。在增值方面,這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)重原則,而不是重規(guī)則。
“我相信我們都希望在體現(xiàn)財會行業(yè)聲譽的職能方面能避免某些未來高科技要素的入侵。財務(wù)報告應(yīng)反映真實和公平的看法,我們做出判斷和分析的能力不能被選擇打勾等做法取代。我們也不希望看到審計行業(yè)對人類智力的挑戰(zhàn)被消除,而僅變成一項在后方進(jìn)行的合規(guī)工作。這樣,只有在科幻小說中才會出現(xiàn)的夢魘將成真— 出現(xiàn)一支由機器人組成的會計師隊伍”。
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