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高考志愿填報(bào)高校調(diào)檔線(xiàn)問(wèn)題分析
高校調(diào)檔線(xiàn)是指在普通類(lèi)(非藝術(shù)、體育類(lèi))某一科類(lèi)(即文史類(lèi)或理工類(lèi))調(diào)檔錄取時(shí)，高校按招生計(jì)劃數(shù)的一定比例調(diào)取考生檔案所產(chǎn)生的最低投檔成績(jī)，分為文史類(lèi)調(diào)檔線(xiàn)和理工類(lèi)調(diào)檔線(xiàn)。由此可知，每所高校在各招生省份均有文史和理工兩個(gè)調(diào)檔線(xiàn)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)因生源質(zhì)量不同而不同。關(guān)于高校調(diào)檔線(xiàn)，有兩種情形。對(duì)于非平行志愿投檔錄取模式，調(diào)檔線(xiàn)就是高校調(diào)檔時(shí)產(chǎn)生的實(shí)際分?jǐn)?shù)，如某高校在一省份理工科的招生計(jì)劃為100人，如果按1∶1.1的比例調(diào)檔，檔人數(shù)為110人，其中按投檔成績(jī)排在第110位考生的成績(jī)就是該校在這一省份理工類(lèi)的調(diào)檔線(xiàn)；對(duì)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式，高校調(diào)檔線(xiàn)有模擬線(xiàn)和實(shí)際線(xiàn)兩種。模擬線(xiàn)是省級(jí)招辦提供給高校的第一次模擬投檔產(chǎn)生的模擬調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。該線(xiàn)也是自主招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生招生錄取時(shí)所使用的調(diào)檔線(xiàn)。而正式投檔錄取時(shí)，最后一位進(jìn)檔考生的調(diào)檔線(xiàn)為實(shí)際調(diào)檔線(xiàn)。它通常低于模擬調(diào)檔線(xiàn)，不過(guò)偶爾也出現(xiàn)過(guò)低的情況，是由于一些高校減少了追加機(jī)動(dòng)計(jì)劃所致。
小貼士
有考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)會(huì)問(wèn)：你們今年的調(diào)檔線(xiàn)是多少？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)檔錄取之前，任何人也回答不出來(lái)。為什么呢？因?yàn)楦咝Ｊ前凑涨捌诖_定的招生計(jì)劃進(jìn)行招生錄取的。在這一前提下，影響高校調(diào)檔線(xiàn)的因素有三個(gè)：考生高考成績(jī)、高校招生計(jì)劃和考生志愿填報(bào)。對(duì)于知分填報(bào)的省份，考生高考分?jǐn)?shù)和高校招生計(jì)劃都已確定不變，但考生志愿填報(bào)情況未定。高分考生報(bào)考多，高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)自然會(huì)高，否則反之。不過(guò)，雖然不確定，但通常不同年份間高校的錄取分?jǐn)?shù)也不會(huì)有太大變化，是有規(guī)律可循的，近三年高校調(diào)檔線(xiàn)或錄取平均分與錄取控制線(xiàn)的分?jǐn)?shù)差值是有參考意義的。
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