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我的母親課文閱讀答案
《我的母親》是現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家胡適的作品。下面是小編收集整理的我的母親課文閱讀答案，歡迎閱讀參考��！
我的母親（17分）
母親生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。
母親活到老，窮到老，辛苦到老�？墒�，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂��！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦�？墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)�！品�、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕， 我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
小題1:閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫了母親哪些事。（4分）
小題2:文章多次寫母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語句，體會(huì)情感，參照示例，完成表格。（4分）
語 句情 感示例她的淚會(huì)往心中落母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍（1）……而后合淚把我送出門去（2）她的回答只有一串串的眼淚
小題3:文中畫線句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
�。�1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。
�。�2）唉！還說什么呢？心痛！心痛！
小題4:結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。（不超過60字）（5分）
參考答案：
小題1:寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。（答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可）
小題2:（1）母親和兒子分別的不舍；母親艱難籌款的辛酸（“對(duì)兒子選擇的支持”也可） （2）母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。
小題3:（1）運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形突地寫出了母親對(duì)兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。（意思符合即可） （2）運(yùn)用反復(fù)（或反問）的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。
小題4:理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。
感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。（只要言之成理即可）
小題1:試題分析：“哪些”且根據(jù)分值可知，一般要至少寫四點(diǎn)。審題后從前向后讀文章，可以看出，一、二段寫母親“生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)”，辛苦持家。三段寫母親好客，四段寫母親不軟弱，能從容應(yīng)對(duì)變亂。五段寫母親借錢送我升學(xué)、除夕送我離家。找出來并根據(jù)理解概括出來即可。
小題2:試題分析：“而后合淚把我送出門去”此句出自第五段“母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到”附近，理解可知，這是母親送我去上學(xué)的情景，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子的不舍；“她的回答只有一串串的眼淚”出自第五段后半部分，即我畢業(yè)后當(dāng)上小學(xué)校長時(shí)的情景，是“我只說了句‘以后，您可以歇一歇了’”之后母親的表現(xiàn)，可見表現(xiàn)了母親內(nèi)心的欣慰。
小題3:試題分析：“母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來�！睕]有修辭，但動(dòng)作描寫突出，可選動(dòng)詞這一角度，結(jié)合語境，重點(diǎn)賞析“愣、嘆、笑”幾個(gè)動(dòng)詞。“唉！還說什么呢？心痛！心痛”句中的“心痛”兩個(gè)構(gòu)成反復(fù)，突出了作者對(duì)母親去世的痛惜和母親生前未能讓她享福的遺憾之情，
者明白的語句把句子的意思表述出來。
小題4:試題分析：“她給我的是生命的教育” 結(jié)合文章內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”可知，母親雖然不識(shí)字，但她給我的教育是潛移默化的，她的言行影響了我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。由此句我們可以體會(huì)出母親的重要性，聯(lián)系實(shí)際，談出自己的感悟即可。比如，母親給了我生命，母親教育我成人，當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，母親總是告訴我要反省自己有沒有做得不好的地方，讓我學(xué)會(huì)了寬容。等等。
[參考答案]
1、寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對(duì)變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可)
2、(1)母親和兒子分別的不舍;母親艱難籌款的辛酸(“對(duì)兒子選擇的支持”也可)
(2)母親對(duì)兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。
3、(1)運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形突地寫出了母親對(duì)兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。(意思符合即可)
(2)運(yùn)用反復(fù)(或反問)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。
4、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時(shí)影響到我的習(xí)慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。
感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。(只要言之成理即可)
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