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      • 孔子學(xué)習(xí)的名言

        時間:2022-06-22 09:04:05 其他 我要投稿
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        孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

          孔子有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言呢?接下來小編為大家推薦的是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

        孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

          孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

          1、無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。

          2、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

          3、志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。

          4、富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道,得之不去也。

          5、君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。

          6、默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!

          7、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

          8、士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠(yuǎn)乎?

          9、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

          10、逝者如斯夫,不舍晝夜。

          11、賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂;匾膊桓钠錁。賢哉,回也!

          12、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

          13、學(xué)而不思則閏;思而不學(xué)則殆。

          14、言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。

          15、以文會友,以友輔仁。

          16、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

          17、執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。

          18、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

          19、法語之言,能無從乎?改之為貴。巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。

          20、放于利而行,多怨。

          21、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。

          22、好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。

          23、見利思義,見危授命。

          24、見善無不及,見不善如探湯。

          25、君子謀道不謀食,……君子憂道不憂貧。

          26、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。

          27、可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。

          28、求仁而得仁,又何怨。

          29、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

          30、仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。

          延伸閱讀:關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

          1、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

          2、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

          3、謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對自己個人的頌揚(yáng);不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽(yù),對真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比!樟袧h諾夫:《波格丹諾夫先生》

          4、天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。

          5、情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。

          6、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫

          7、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

          8、讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)

          9、人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者易矣;不學(xué)則易者亦難矣。——彭端淑

          10、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生!喔

          11、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。

          12、要想一下子全知道,就意味著什么也不會知道!透β宸

          13、努力就是光,成功就是影。沒有光哪兒來影?

          14、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”!匈e

          15、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥!⒉啡辗ɡ

          16、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠!_(dá)芬奇

          17、學(xué)問學(xué)問,不懂就要問,為了弄清道理,就是挨打也值得!獙O中山

          18、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!n愈

          19、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。——左拉

          20、學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個不連良,一個是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。

          21、學(xué)習(xí)要抓住基本知識:即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上,

          22、好問是好的!绻约翰幌耄浑S口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問二字,"問"放在"學(xué)"的下面!x覺哉:《不惑集》

          23、老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

          24、人類的動作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累!慂Q琴

          25、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問!樟袧h諾夫

          26、要在座的人都停止了說話的時候,有了機(jī)會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)。——約翰洛克

          27、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!谥t

          28、幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜,他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。

          29、要建設(shè),就必須有知識,必須掌握科學(xué)。而要有知識,就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)!勾罅

          30、你應(yīng)該小心一切假知識,它比無知更危險(xiǎn)!挷{

          31、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛!R杰

          32、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。——B。V

          33、攀登科學(xué)高峰,就象登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

          34、科學(xué)不但能"給青年人以知識,給老年人以快樂",還能使人慣于勞動和追求真理,能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西!T捷列夫:《化學(xué)基礎(chǔ)》

          35、問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

          36、治學(xué)有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)!鞑紕诟窭

          37、即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也航行。

          38、根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。

          39、忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。

          40、沒有任何動物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言!惶m克林

          41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺!s翰保羅

          42、在學(xué)習(xí)中,在勞動中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。——捷連斯基

          43、智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前,而始終會不斷前進(jìn),走向尚未被認(rèn)識的真理!剪斨Z

          44、只要不放棄努力和追求,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

          45、為學(xué)正如撐上水船,一篙不可緩!祆

          46、貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。

          47、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

          48、有建樹的人,并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件,相反,他們要經(jīng)過更多的磨練,走更艱辛的路。

          49、蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)

          50、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)

          51、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時候,才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女

          52、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。

          53、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念!剪斈

          54、正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走!蟹蛲袪査固

          55、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀況

          56、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲!佌媲

          57、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉:《青年人要努力學(xué)習(xí)》

          58、奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

          59、要時常聽時常想時常學(xué)習(xí),才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學(xué)的人,沒有生存的資格!

          60、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切!郀栐

          61、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          62、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

          63、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾

          64、木秀于林,風(fēng)必摧之。(舊唐書)

          65、為學(xué)讀書,須是耐心,細(xì)意去理會,切不可粗心。為數(shù)重物,包裹在里面,無緣得見。必是今日去一重,又見得一重。明日又去一重,又見得一重。去盡皮,方見肉。去盡肉,方見骨。去盡骨,方見髓!祆

          66、人生最重要的事情是確定一個偉大的目標(biāo),并決心實(shí)現(xiàn)它。——歌德

          67、希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。

          68、沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

          69、盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。

          70、凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)

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