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小學(xué)歷史常識(shí)課件
關(guān)于小學(xué)歷史常識(shí)課件 大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的 小學(xué)歷史常識(shí)課件范文，一起來(lái)看一下吧。
小學(xué)歷史常識(shí)課件范文
課題：
歷史入門(mén)
教學(xué)目標(biāo)和要求：
1、對(duì)歷史有初步的理解和認(rèn)識(shí)；
2、了解中華文化，感受中華歷史縱橫幾千年的博大精深； 3、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
對(duì)各朝代的更替有初步的認(rèn)識(shí)，記住各朝代名稱(chēng)。
教學(xué)方法：
交流法、啟發(fā)法、板書(shū)圖表法
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入
1、 我們時(shí)常自稱(chēng)是炎黃子孫，有誰(shuí)知道炎、黃指的是誰(shuí)嗎？ 2、 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)炎帝和黃帝的故事？
二、 補(bǔ)充講述炎帝和黃帝的故事
黃帝是中國(guó)古代第一個(gè)部落首領(lǐng)，就是華夏部落，還稱(chēng)為有熊氏。然后有了炎帝，成為姜姓部落的首領(lǐng)，也被稱(chēng)為神農(nóng)氏。
相傳在上古時(shí)代，中國(guó)的黃河流域住著許多分散的人群。
他們按照親屬關(guān)系組成了氏族，很多氏族又聯(lián)合起來(lái)組成了部落。黃帝和炎帝就是其中兩個(gè)大部落的首領(lǐng)。
后來(lái)，他們聯(lián)合在一起組成了炎黃部落聯(lián)盟，黃帝成了這個(gè)聯(lián)盟的領(lǐng)袖。黃帝的妻子親自教給炎帝部落的人養(yǎng)蠶繅絲，黃帝讓人把造車(chē)、造船的.技術(shù)教給他們。炎帝也把木犁和草藥送給了黃帝。他們相處得很好。中華民族的歷史，從此就開(kāi)始了。所以中國(guó)人就把黃帝尊為中華民族的始祖，并自稱(chēng)是“炎黃子孫”。
三、 介紹從秦到清的朝代
熟記口令：
1、
三皇五帝始，堯舜禹相傳。
夏商與西周，東周分兩段。
春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。
三分魏蜀吳，二晉前后延。
南北朝并立，隋唐五代傳。
宋元明清后，皇朝至此完。
2、
唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。
秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。
隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。
四、 互動(dòng)交流
1、 大家還記得哪些朝代嗎？
2、 我們來(lái)比比哪位同學(xué)能說(shuō)出最多的朝代名稱(chēng)。
按時(shí)間順序?qū)懗龀Q(chēng)
秦、西漢、東漢、三國(guó)（魏、蜀、吳）、兩晉（西晉、東晉、十六國(guó)）、南北朝（南：宋、齊、梁、陳，北：北魏、東魏、西魏、北齊、北周）、隋、唐、五代十國(guó)（五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周，十國(guó)：吳、吳越、南漢、楚、前蜀、閩、南平、后蜀、南唐、北漢）、兩宋（北宋，南宋、遼、夏、金）、元、明、清
板書(shū)設(shè)計(jì)：
按時(shí)間順序?qū)懗龀Q(chēng)
秦、西漢、東漢、三國(guó)（魏、蜀、吳）、兩晉（西晉、東晉、十六國(guó)）、南北朝（南：宋、齊、梁、陳，北：北魏、東魏、西魏、北齊、北周）、隋、唐、五代十國(guó)（五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周，十國(guó)：吳、吳越、南漢、楚、前蜀、閩、南平、后蜀、南唐、北漢）、兩宋（北宋，南宋、遼、夏、金）、元、明、清
第二課時(shí)
課題：
歷史人物與故事
教學(xué)目標(biāo)和要求：
1、對(duì)相關(guān)歷史人物與故事有一定的了解和認(rèn)識(shí)；
2、從歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)中反思并提升自我；
3、以生動(dòng)形象的歷史小故事豐富課堂，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
理解各故事中人物的優(yōu)秀品質(zhì)及教育意義。
教學(xué)方法：
交流法、啟發(fā)法
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 引入課題
大家還記得上節(jié)課炎帝和黃帝的故事嗎？這節(jié)課就讓我們來(lái)了解更多的歷史人物和故事吧。
二、 講述歷史故事及其教育意義
1、
春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐
給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。這個(gè)故事后來(lái)也就演變?yōu)橐粋�(gè)成語(yǔ)：臥薪嘗膽。越王勾踐讓我們明白一時(shí)的吃苦不算什么，只要刻苦自勵(lì)、奮發(fā)圖強(qiáng)，就一定能干成一番大事業(yè)。
2、
公元前356年，秦國(guó)新上任的官員商鞅在咸陽(yáng)城南
門(mén)豎起一根木桿，并貼出告示：“誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’。”告示下聚滿了人，
大伙都直嘀咕：“這是什么難事，賞這么多金？”結(jié)果誰(shuí)也不去扛。商鞅見(jiàn)沒(méi)人響應(yīng)，把上進(jìn)提高到“五十金”。人們更加疑惑
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了，不知這位新官葫蘆里賣(mài)什么藥。這時(shí)候，一個(gè)壯漢前來(lái)扛起木桿就走，一口氣走到北門(mén)。商鞅立即賞他“五十金”�？礋狒[的人紛紛討論：“這位新官說(shuō)話真算數(shù)�！鄙眺币虼撕芸焯岣吡送�。講誠(chéng)信的人才能有威信，從而更好地做事。 3、
古時(shí)的大將軍廉頗，因看不慣藺相如一再立功，便揚(yáng)言要給藺相如一個(gè)下馬威，于是藺相如就處處躲著他。藺相如的仆人看不慣了，藺相如就對(duì)他說(shuō)，他之所以這么做，是因?yàn)橐菄?guó)家起內(nèi)訌，其他國(guó)家就會(huì)來(lái)攻打自己國(guó)家，那就對(duì)國(guó)家不利了。廉頗知道了這番話，感到十分羞愧，就背上荊條向藺相如道歉，二人也成為至交。將相和的故事傳為美談 。這個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪的故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)并主動(dòng)道歉。
4、
唐太宗得到一只漂亮的鳥(niǎo)，在玩鳥(niǎo)。魏征剛好來(lái)，
唐太宗把鳥(niǎo)藏在衣服。魏征知道此事，故意胡扯半天，等魏征走了鳥(niǎo)也悶死了。魏征死后，太宗說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過(guò)。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣”。要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不斷完善自我。
三、 互動(dòng)交流
同學(xué)們對(duì)哪個(gè)故事印象最深刻，為什么？
四、 講解歷史劇本《晏子使楚》
人物：晏子 楚王 城門(mén)衛(wèi)兵 武士
畫(huà)外音：春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，齊正派大夫晏子出使楚國(guó)。晏子來(lái)到楚國(guó)城下，只見(jiàn)城門(mén)關(guān)著，在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)小洞——。
晏子：這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。
衛(wèi)兵：我國(guó)大王說(shuō)了，你人矮，只配從這小洞里鉆進(jìn)去。
晏子：只有訪問(wèn)“狗國(guó)”，才從狗洞進(jìn)去。你去問(wèn)問(wèn)你們大王，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？ 畫(huà)外音：衛(wèi)兵向楚王報(bào)告了晏子的話，楚玉只好吩咐大開(kāi)城門(mén)迎接晏子。
士兵：大開(kāi)城門(mén)，有請(qǐng)大夫！
（晏子大步走進(jìn)大廳，與楚王并排而坐） 楚王：（冷笑地）難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？
晏子：（嚴(yán)肅地）這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來(lái)，就能夠連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀。腳尖碰著腳跟。怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？
楚王：既然你們齊國(guó)有這么多人，為什么打發(fā)你這么一個(gè)人來(lái)呢？
晏子：（為難地）您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺君之罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。 楚王：實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。
晏子：（拱了拱手）敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來(lái)了。
衛(wèi)兵：押犯人上！ （兩犯人被武士押上）
楚王：那個(gè)犯人犯了什么罪？他是哪里人？
武士：犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。
楚王：（笑嘻嘻地）齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事情？ （眾大臣及武士等哈哈大笑） 晏子：大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜�？墒沁@種桔樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。大王，請(qǐng)問(wèn)這是什么原因？
楚王：因?yàn)樗敛煌桑?/p>
晏子：是啊，齊國(guó)的人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。
楚王：唉，我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。
晏子：（拱手）哪里？其實(shí)，敝國(guó)想與貴國(guó)結(jié)成盟國(guó)，不知大王意下如何？
楚王：（笑）好，那我們兩國(guó)就此結(jié)成盟國(guó)吧，從此一同對(duì)付敵人吧。 （劇終）
五、 布置作業(yè)
課后排練課本歷史劇《晏子使楚》
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