小班健康教案怎么寫

　　為了引導小班小朋友們對健康衛(wèi)生引起重視，各位老師做好小班健康教案是很有必要的!那么小班健康教案怎么寫？以下是小班健康教案，歡迎閱覽!

　　小班健康教案一

　　一、 活動主題

　　《小手真干凈》

　　二、活動目標

　　1.讓幼兒了解洗手的重要性

　　2.教會幼兒正確的洗手方法

　　3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時、勤洗手的'衛(wèi)生習慣

　　三、活動準備

　　肥皂 毛巾 水 一張紙 一把剪刀

　　四、活動重點、難點

　　重點是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習，難點是在平時的生活中養(yǎng)成勤洗手的習慣。

　　五、活動過程

　　1.一個魔術(shù)作為課程導入。(小兔子的耳朵動動 動…..)

　　2.教師提問，引入課題。

　　( 1 )教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦?(引導幼兒說出手臟了該去洗手)

　　( 2 )教師：誰能說說我應(yīng)該怎么樣洗手?(請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時也培養(yǎng)幼兒的語言表達能力)

　　( 3 )教師小結(jié)：適時的鼓勵幼兒。

　　3.學習正確洗手的方法：

　　(1)用水把手打濕了。

　　(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

　　(3)老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。

　　(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。

　　4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表揚正確洗手的幼兒。

　　小班健康教案二

　　活動目標：

　　1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情;

　　2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好;

　　3、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，嘗試用微笑面對各種情況。

　　活動準備：

　　大小鏡子若干

　　活動過程：

　　一、觀察老師的表情變化，說出相應(yīng)的`表情名稱。

　　小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什么樣的心情?

　　(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜并說出名稱)

　　二、討論：你喜歡什么樣的表情?

　　1、你們最喜歡老師什么樣子呢?

　　2、你們猜猜老師遇到什么事情會笑呢?

　　3、你們遇到什么事情會笑呢?

　　鼓勵幼兒先相互討論在個別發(fā)表見解。

　　三、游戲：變臉

　　1、幼兒人手一面小鏡子，老師發(fā)出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

　　2、老師控制速度，由慢到快。

　　3、游戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，后由幼兒間相互進行，一人發(fā)指令一人做表情。

　　四、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)

　　1、你們最喜歡自己是什么表情呢?

　　2、你們最喜歡伙伴是什么表情?

　　3、我們怎么讓自己開心起來呢?

　　引導幼兒學會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。

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