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六下語文作文學(xué)會生存
生存，只有在最關(guān)鍵的時刻，才能意識到生存的重要性，不會生存，便一事無成。下面是小編整理的六下語文作文學(xué)會生存，歡迎來參考！
學(xué)會生存作文550字
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實的'故事。
一個星期四的下午，放學(xué)后肖某高高興興地往家里走去。當她走到居委會時，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：小妹妹，你放學(xué)啦？她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在她的面前。嗯，放學(xué)了。她隨口回了一句。我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？陌生人笑瞇瞇地對她說。她抬頭看了看陌生人，心里在回憶那些見過的爸爸的同事，我這有幾粒好吃的糖給你吃。說完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是。她靈機一動問道：你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你。說完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。她心里一下子緊張起來：怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？她急中生智地說，噢，我忘了。陌生人無奈地把糖放進袋里，我?guī)闳ヒ娔惆职帧Ｄ吧死氖终f道。她慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著：平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。她笑嘻嘻地對陌生人說，那好吧，要快點，你爸爸在等你�？粗吧四亲砸詾槭堑臉幼�，她不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著她的手來到小店，這時，她指著遠處迎面而來的男子說道：爸爸，你怎么回來了。一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著她的手也突然松開了。她對陌生人說：爸爸回來了，我們過去吧！不、不，我有事先走了。只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，不隨便與陌生人搭話；當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學(xué)會生存作文550字
最近，我讀了一本《魯濱遜漂流記》。它告訴我的道理就是四個字——學(xué)會生存。
別小看了這四個字，它卻告訴我了很多。
魯濱遜由于一次偶然，被沖到了一座孤島上�？伤]有喪失對生的希望，又重新站了起來。在孤島上安居樂業(yè)，并有了自己的子民：一群貓，忠實的老狗，溫順的綿羊，波兒（鸚鵡），聰明的`星期五······
雖然有許許多多的困難，可他沒有向命運低頭。編出了籃子，燒出了瓦罐，做出了香噴噴的面包，曬出了葡萄干，拿到了烏龜?shù)�，喝到了甘蔗汁，用羊油做出了燈、奶酪，吃到了鳥肉，抽到了煙斗，最終與星期五等人一起奪取了大船，殺死了海盜，回到了文明世界。過程驚心動魄，使人有無限遐想。
而生活中我們同學(xué)有的卻不是這樣，遇到困難變得急躁起來�，F(xiàn)在的孩子各個都是小皇帝、小公主了。應(yīng)該加強自主能力，不能什么事都靠爸爸媽媽幫你。我們應(yīng)該學(xué)習魯濱遜，面對困難和挫折從不低頭，依然有樂觀向上的精神。
陽光總在風雨后，讓我們戰(zhàn)勝困難，在自己的人生道路上乘風破浪！
學(xué)會生存作文550字
書是人類的階梯。前幾天，我看到一篇名為《學(xué)會生存》的文章。
這個題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門口看見了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的.鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然后馬上給全市成績最優(yōu)秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果，作者失望地掛了電話。因為他的兒子雖然成績優(yōu)秀，但也只是一個只懂得學(xué)習而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學(xué)習成績，而是勞動和生存技能!
讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的不良習慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車都不會，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。
我，也只會在乎書本上的知識掌握得如何，卻沒想過將來，會造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無知啊!所以，從今以后，我要學(xué)習更多的生存本領(lǐng)養(yǎng)成獨立自主的好習慣。
同學(xué)們，從小做起，學(xué)習更多的生存本領(lǐng)，明白多勞多得的道理，否則就將會后悔莫及。
學(xué)會生存作文550字
說到了學(xué)會生存，我首先想到了在遇到突發(fā)的災(zāi)難與危險的時候，一定不能慌亂，要用自己所了解的常識來化險為夷。
我的爸爸媽媽平時工作都很忙，中午很少回家，一般都是我自己吃飯。最開始，他們每天給我十元錢吃午飯，可還沒吃幾天呢，就有點兒煩了，怎么也不愿意在外面吃飯，我就有點兒想學(xué)自己做飯了。
以后，我在媽媽做飯的時候，總會在旁邊看著。在一個星期六，家里又沒人，我準備自己做飯。我想著媽媽做飯的樣子，有模有樣的做起來。雖然動作很不協(xié)調(diào)，但我第一次嘗到了自己的勞動成果，說不出有多高興了！
我還經(jīng)常練習，嘗試著做出一點新花樣的菜肴，手藝也越來越棒了。有時候家里來了客人，我還會露一手，經(jīng)常受到大家的好評！
還有一次，我自己在家，突然，水管裂了一條縫，水不停地從縫里冒出。我拿了大大小小的鍋、碗、盆子來接水，可還是冒個不止。我忽然想起了爸爸告訴我的'小常識，趕忙跑到衛(wèi)生間，關(guān)閉了水的總閥門，及時制止了一場家庭災(zāi)難的發(fā)生。
為了進一步地掌握生活小常識，我從網(wǎng)上找到煤氣泄漏的一些應(yīng)急措施：（1）立即關(guān)閉燃氣的開關(guān)；（2）勿動電器，注意自身的靜電；（3）疏散家人：（4）打開門窗通風，并馬上報警。
如果有人不慎煤氣中毒，首先將病人抬到空氣新鮮的地方，解開病人的外套衣扣，蓋好被子，防止著涼。其次把病人運到醫(yī)院，進行救治。
這就是我所知道的生活小常識，你還知道哪些？快說出來與大家分享吧！
學(xué)會生存作文550字
為了財產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。這句話正好可以來講明這本書。
一個個鮮明的人物形象在她的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執(zhí)著的達西，溫柔寬容的簡，輕浮淺薄的.麗迪亞，沒有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對無能的貝內(nèi)特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說中的人物對話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機智話語，貝內(nèi)特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當中的她是誰嗎？她就是作者——簡.奧斯汀。
這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛�！栋谅c偏見》發(fā)表于1813年，愛情故事也是小說主線，小說涉及了四樁婚煙，但各有各的特點。
總之，無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。
學(xué)會生存作文550字
生存，多么熟悉的一個詞，有些同學(xué)不覺有些發(fā)笑了——誰不會生存，這還用學(xué)了？是啊！誰不會生存？哪怕是自己，長大以后打工也能掙不少錢啊！還用學(xué)？但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會自救，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜等一切對生活有用的事情都可以講成生存，這些你做到了嗎？
不講魯濱孫爺爺?shù)墓聧u之旅，地震等自然災(zāi)害的事也放一邊，從一個故事講起。這個故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點子，如果是你，在這種情況下，你又會做什么呢？離開了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水，這樣你都有辦法應(yīng)付嗎？
災(zāi)難是無情的，它想來就來，想去就去，但只要發(fā)生了，就可怕無比，在這種情況下我們該怎么做？在被人綁架了的時候，我們該怎么做？曾聽人講過這么一件事：一個小女孩，快上初中了，在一天回家的.時候遭人綁架，當穿越繁華地段時，她可以呼救，可是她卻一句話都沒說。我聽到這件事時，感覺好虛擬，好像是為教育孩子編出來的——天下哪有這么笨的孩子？但是，我認為無論這件事情是不是真的，首先我們自己不應(yīng)該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。
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