幼兒園數(shù)學圖形教案

　　讓幼兒通過圖形分類活動,培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。接下來要給大家分享的是幼兒園數(shù)學圖形教案，歡迎大家的借鑒閱讀！

　　活動目標

　　1、通過圖形分類活動,培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。

　　3、能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征,不受圖形大小的影響進行分類。

　　活動準備

　　1、課件:樂趣卡—3-55各種各樣的形狀,3-47各種各樣的形狀,3-59規(guī)律

　　2、幼兒人手一個小筐,裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長方形、正放形各5個。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、出示樂趣卡:3-55各種各樣的形狀

　　請幼兒認知,紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長方形。

　　二、展開

　　1.游戲:形狀連線

　　出示樂趣卡:3-47各種各樣的形狀

　　練習:我們周圍有各種各樣的形狀,請趕快把名字好形狀連線吧。

　　禮物—正方形

　　三角尺—三角形

　　西瓜—圓形

　　2.游戲:聽令取圖

　　對顏色相同、形狀不同的圖形進行分類。

　　方法:教師發(fā)出指令,幼兒根據(jù)指令從小筐子里拿出圖形。

　　教師指令:

　　請小朋友拿出3個綠色的圖形

　　請小朋友拿出4個紅色的圖形

　　(每次拼擺后幼兒互相檢查,教師評定 ,然后幼兒把圖形送回小筐,教師重新發(fā)出指令)

　　3.游戲:聽指令涂色

　　樂趣卡:3-59規(guī)律

　　老師發(fā)出指令后幼兒涂色。

　　教師指令:

　　請小朋友為正方形涂色

　　請小朋友長方形涂色

　　(每次畫完后幼兒互相檢查,教師評定,然后教師重新發(fā)出指令),

　　4.操作活動:拼拼擺擺

　　方法:幼兒用圖形拼擺物體,并互相說說擺出的物體名稱叫什么,用了哪些圖形?

　　三、活動評價

　　表揚鼓勵積極參與活動,對學習嘗試興趣的幼兒。

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