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      • 大班文學(xué)活動(dòng)雪花教案

        時(shí)間:2022-06-25 00:56:58 其他 我要投稿
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        大班文學(xué)活動(dòng)雪花教案

          我說(shuō)課的內(nèi)容是大班的文學(xué)活動(dòng)“雪花”,那么應(yīng)該如何做好雪花的教案呢?如下是小編給大家整理的大班文學(xué)活動(dòng)雪花教案,希望對(duì)大家有所作用。

        大班文學(xué)活動(dòng)雪花教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用,學(xué)習(xí)并理解“潔白”、“松軟”等詞匯.

          2、通過(guò)欣賞散文,使幼兒對(duì)散文詩(shī)感興趣,萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣

          3、根據(jù)散文原有的格式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)姆戮帯?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、配樂(lè)散文詩(shī)磁帶

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示:“小雪花”你們看到過(guò)小雪花嗎?什么時(shí)候才能看到的它?老師把小雪花請(qǐng)到教室來(lái)了,你們想不想看?

         。1)幼兒觀看課件,完整欣賞散文詩(shī)。

         。2)提問(wèn):詩(shī)里說(shuō)了些什么?聽(tīng)了有什么感受?

          2、再次欣賞散文詩(shī)、體驗(yàn)作品

         。1)欣賞第一自然段,問(wèn):小雪花是怎樣落下來(lái)的?

         。2)欣賞第二自然段,問(wèn):雪花分別落在哪些地方?那里會(huì)有什么變化?

          理解詞匯:雪花像“美麗的白紗”、“閃光的銀瓦”、“松軟的棉絮”?

         。3)欣賞第三自然段,問(wèn):“為什么能讓空氣更加清新?

          3 、集體朗誦散文詩(shī)。

          4 、遷移作品

         。1)提問(wèn):你看到小雪花還會(huì)落到哪里?那里會(huì)有什么變化?

         。2)幼兒回答發(fā)表自己見(jiàn)解。

         。3)請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō):如果你是小雪花,你想落在哪?

          5、幼兒創(chuàng)編 師:你們喜歡小雪花嗎?請(qǐng)你們像詩(shī)中說(shuō)的那樣也說(shuō)一句話好嗎?

          幼兒練習(xí)仿編,教師引導(dǎo)。

          6 “你們想和小雪花一起跳舞嗎?那我們一邊唱歌,一邊來(lái)和小雪花做跳舞,好嗎?”

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