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大班起床生活活動反思
作為大班老師，小朋友日常的起床生活也是需要關(guān)注和反思，怎么寫活動反思？大家不妨來看看小編推送的大班起床生活活動反思，希望給大家?guī)韼椭?/p>
大班起床生活活動反思【一】
幼小銜接中如何培養(yǎng)大班幼兒制定計劃，遵守計劃是我們當(dāng)前的一項重要內(nèi)容，近幾年來，幼兒園乃至小學(xué)低年級的學(xué)生拖沓、散慢、不守時、上學(xué)遲到等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，同時也嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活，可見對大班孩子遵守計劃的培養(yǎng)尤為重要，今天我組織了健康活動《起床以后》主要讓幼兒明確制定了計劃知道要有序并迅速完成這些事情。同時也讓幼兒養(yǎng)成以下習(xí)慣：
1．做事要守時。
大班幼兒已經(jīng)能理解一些抽象的時間概念，如白天、夜晚、早上、一個上午等，同時對做事情也有了自己的想法和主見。同小班、中班的幼兒相比，大班幼兒已經(jīng)會在行動之前對自己要做的事情有個大致的想法，這也減少了幼兒做事情的盲目性。本次活動中我讓孩子做事要守時，走在時間的前面，早晨要按時起床，按計劃進(jìn)行活動，動作要迅速，養(yǎng)成按時入園的習(xí)慣。
2．做事有條理。
處于大班年齡段的孩子，心理過程還是比較隨意的，有時自控能力也差，常常是一件事情沒做完又想著做另外一件事，顯得做事缺乏條理，有點(diǎn)亂。本次活動中，孩子通過制定計劃合理安排自己的時間，有計劃有條理的完成起床之后的事情。起床計劃只是幼兒一日活動的'開端，俗話說：“良好的開端是成功的一半�！焙⒆佑袟l理完成起床計劃之后，可以試著讓孩子制定其他的計劃，如周末的晨間計劃、上午活動、午餐、午睡等各類計劃，根據(jù)記錄來一件一件完成，慢慢養(yǎng)成有計劃、有條理的做事習(xí)慣。
3．做事有計劃。
在日常生活中，我讓孩子們了解老師、爸爸媽媽做事也都是有計劃的，出示我們平時做的班務(wù)計劃、周計劃等讓孩子看，讓孩子知道，每一天在幼兒園里精彩有趣的活動都是老師精心設(shè)計，有計劃的組織的，通過真實事例讓孩子感受到做事有計劃的好處和重要性。因此在本次活動中，我把重點(diǎn)放在制定計劃上，讓幼兒學(xué)會制定起床計劃，根據(jù)自己制定的計劃內(nèi)容來安排自己的時間，使計劃更趨于合理性，使幼兒的生活充實而又有意義。
大班起床生活活動反思【二】
當(dāng)我打開教材，隨著歌譜彈起歌曲《快快起床》時，有幾個孩子聽到了音樂聲，不由自主地哼起了《兩只老虎》。我有些意外，真的是類似的音調(diào)~！活動的內(nèi)容易理解，旋律也簡單。在教學(xué)中，我把輪唱當(dāng)成了本次活動的重點(diǎn)。它占據(jù)了三分之一的活動時間。
首先，熟悉歌詞，理解歌曲內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)進(jìn)行的很順利。
再者，熟悉旋律。教師彈琴，孩子們基本上能自己配上歌詞。
然后，鞏固歌曲。這是一個較重要的環(huán)節(jié)。因為這是輪唱的基礎(chǔ)。所以我運(yùn)用邊彈琴幼兒齊唱、個別唱的`方法進(jìn)行鞏固�？吹接變翰畈欢喾浅Ｊ煜さ那闆r下，我才進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
輪唱部分。這一演唱方式，以前孩子們從沒有接觸過，所以，在進(jìn)行時，我分成了兩部分。第一，告訴幼兒把整首歌唱完，老師也在里面唱（當(dāng)輪唱者），不要受老師的影響。初次實驗時，好多幼兒都跟著我跑了，而且最后一句，孩子樣也沒有重復(fù)唱一遍。幾遍練習(xí)與糾正后，孩子們終于理解。我及時告訴幼兒，這種演唱的方法叫做輪唱。
第二，將幼兒分成兩組。其中一組起立演唱，另一組坐著進(jìn)行練習(xí)，老師也在里面充當(dāng)?shù)谝徊糠钟變海驗橄瘸囊唤M易被后組拐跑，幾遍后，孩子們能自己演唱。
通過這一簡單的音樂活動，了解到一個新知識，新內(nèi)容的傳授，就是從簡單的，基礎(chǔ)的開始，掌握后再舉一反三，這是一種學(xué)習(xí)的方法。
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