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      • 意料中的挫折育兒文章

        時間:2022-06-27 05:15:00 職場健康 我要投稿
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        意料中的挫折育兒文章

          女兒所在班級,只有她一個是搖號生,開學(xué)之初,一直擔心女兒會墊底。之前,我也多次和女兒交流過,假如她在初中階段,一直墊底,她該怎樣調(diào)整心態(tài)。我和她說,媽媽希望她就算墊底也能一直跟著同學(xué)們跑下去,而不是墊底就放棄努力。也許是受我影響,也許是夏令營的美好記憶,她非常愛英特,和我說,“媽媽,我會很努力的,我爭取和別的同學(xué)跑的一樣快。”

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          第一次數(shù)學(xué)考試成績出來了,數(shù)學(xué)老師在QQ上找我聊了,問了我女兒小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,說女兒的計算能力需要加強。當天傍晚,女兒也電話回家了。(英特不允許學(xué)生帶手機,每個房間有座機,在傍晚和睡前可以用于學(xué)生和家長交流,9.20分熄燈后不許再通電話。)原來這次數(shù)學(xué)考試,她的成績是班級最后一名。

          我沒有批評她,和她分析說,這是你的真實數(shù)學(xué)水平。當初能通過入學(xué)考的同學(xué),大部分小學(xué)階段除了完成課堂的學(xué)習(xí),奧數(shù)等都非常出色。不同的小學(xué)數(shù)學(xué)難度上有差異,每位家長對孩子的要求不一樣,因為你小學(xué)階段不肯學(xué)奧數(shù),你和英特的同學(xué)們有差異是正常的,但是,現(xiàn)在是一樣的老師一樣的課本了,你和同學(xué)們現(xiàn)在處于同一起跑線,只要一樣努力,或者你比同學(xué)更努力一點,應(yīng)該可以追上去的。

          女兒的幾位老師很有人情味,學(xué)生出現(xiàn)一些問題的時候,會悄悄和家長聯(lián)系,指出家長應(yīng)該怎樣幫助孩子。班主任老師也找我了,也是問了女兒的情況,希望女兒可以在數(shù)學(xué)上進步大一點。

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