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      • 企業(yè)財務(wù)分析論文

        時間:2022-06-27 05:26:34 財務(wù)管理 我要投稿

        有關(guān)企業(yè)財務(wù)分析論文

          財務(wù)分析是對企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和財務(wù)狀況進行評價和分析,下面是小編為大家收集整理的是有關(guān)企業(yè)財務(wù)分析論文,僅供參考。

        有關(guān)企業(yè)財務(wù)分析論文

          摘要:在當(dāng)前模式下,財務(wù)管理在企業(yè)的發(fā)展過程中處于重要地位,而財務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)則具有重要作用,F(xiàn)階段高校如何對財務(wù)管理專業(yè)的人才進行培養(yǎng)至關(guān)重要。對此,需要從培養(yǎng)環(huán)境以及培養(yǎng)目標(biāo)等入手進行完善與分析。

          關(guān)鍵詞:財務(wù)管理;人才;培養(yǎng)

          隨著互聯(lián)網(wǎng)等高科技的發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)以及信息產(chǎn)業(yè)等都以驚人的速度發(fā)展,并轉(zhuǎn)變著我們的工作、生活以及商務(wù)模式?梢哉f,在此背景下給予企業(yè)帶來機遇的同時,也產(chǎn)生了不同程度的沖擊。因此現(xiàn)階段財務(wù)管理的創(chuàng)新勢在必行。高等院校是培養(yǎng)財務(wù)管理專業(yè)人才的重要根據(jù)地,同時也需要轉(zhuǎn)變原有的培養(yǎng)方式與目標(biāo)。從全球范圍內(nèi)來分析,可以看出現(xiàn)階段財務(wù)管理的發(fā)展于創(chuàng)新的主要因素是在外界環(huán)境的影響下。因此,在對財務(wù)管理專業(yè)人才進行培養(yǎng)的同時需要對財務(wù)管理學(xué)科的發(fā)展環(huán)境進行完善與提升。針對當(dāng)前財務(wù)管理所面對的困境,為了更好地滿足21世紀(jì)財務(wù)管理發(fā)展的需要,財務(wù)管理理論與策略要以環(huán)境變遷為契機,不斷進行創(chuàng)新。這個創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面:理論基礎(chǔ)要建立在工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟并重的基礎(chǔ)上,既重視有形的物質(zhì)資本管理,即傳統(tǒng)的籌資、投資和利潤分配,又重視無形的知識資本管理,即知識資本的取得、使用以及對知識資本的所有者進行企業(yè)剩余分配;公司理財手段和策略要以網(wǎng)絡(luò)財務(wù)為主,并將網(wǎng)絡(luò)財務(wù)融入到企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)中;要做到財務(wù)風(fēng)險管理與財務(wù)安全管理并重,風(fēng)險投資管理將成為財務(wù)管理的重要內(nèi)容,規(guī)避風(fēng)險將得到前所未有的重視。以上的財務(wù)管理創(chuàng)新要得以順利的實現(xiàn),必須將其納入到現(xiàn)代財務(wù)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)途徑上來。

          一、財務(wù)管理環(huán)境分析

          (一)經(jīng)濟環(huán)境

          在網(wǎng)絡(luò)時代的影響下,信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球第一大產(chǎn)業(yè),以信息產(chǎn)業(yè)為核心來對經(jīng)濟進行逐漸的密集化。可以說通過互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍逐漸擴大,使得企業(yè)的銷售、資源管理等任務(wù)都是在互聯(lián)網(wǎng)模式下完成的。企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)不僅向社會提供服務(wù),并且可以從事網(wǎng)絡(luò)經(jīng)貿(mào)活動(即電子商務(wù));ヂ(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速延伸和擴展,使得一個全新的網(wǎng)絡(luò)社會正在形成,使地球“縮小”變成一個“地球村”。世界經(jīng)濟成為了一個資源共享、高速運轉(zhuǎn)、多元化發(fā)展的一體化經(jīng)濟,經(jīng)濟模式轉(zhuǎn)變了人們的工作(如家庭辦公與生活、網(wǎng)上購物),也轉(zhuǎn)變了企業(yè)的運作方式。一些獨立的廠商、顧客、同行的競爭對手通過信息技術(shù)聯(lián)成臨時的網(wǎng)絡(luò)組織,以達到共享技術(shù)、分攤費用以及滿足市場需求的目的,求得共同的存活與發(fā)展。技術(shù)變革要求企業(yè)變?yōu)樗缮、精簡和更加靈活的結(jié)構(gòu)?偣局攸c從事設(shè)計、組裝和開發(fā)市場,生產(chǎn)分包給 公司,公司之間構(gòu)成各種協(xié)作關(guān)系。大公司之間組成戰(zhàn)略同盟,大公司與小公司構(gòu)成幾何網(wǎng)絡(luò)企業(yè)。一種虛擬的動態(tài)聯(lián)盟組織便適應(yīng)時代的需求產(chǎn)生,供產(chǎn)銷形成一個完整的鏈條,企業(yè)的財務(wù)管理功能將延伸到企業(yè)之外。

         。ǘ┘夹g(shù)環(huán)境

          在技術(shù)環(huán)境的影響下,主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為企業(yè)的財務(wù)管理提供方便、快捷的特點,并且融入了較為先進的財務(wù)管理方式。具體來說,企業(yè)的財務(wù)管理主要是以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)對企業(yè)內(nèi)部資源進行管理與整合,然后通過互聯(lián)網(wǎng)將財務(wù)數(shù)據(jù)進行整理形成網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的模式,進而達到動態(tài)的、實時的財務(wù)管理的目標(biāo)。

          (三)金融環(huán)境、社會環(huán)境

          在金融環(huán)境的背景下網(wǎng)絡(luò)交易市場中的流通工具為電子貨幣,其具有全天24小時可以進行交易的特征,現(xiàn)階段電子貨幣的交易方式被人們稱為光的速度,并且企業(yè)與企業(yè)之間的流通費用較低,有利于企業(yè)之間的溝通與交易。同時,電子貨幣已經(jīng)成為現(xiàn)階段我國企業(yè)進行籌資與投資的重要方式。隨著電子貨幣的逐漸盛行,網(wǎng)上銀行的運作模式也逐漸復(fù)雜,功能逐漸豐富。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代技術(shù)變革相應(yīng)會帶來社會變革,企業(yè)組織和工作結(jié)構(gòu)、社會工種的轉(zhuǎn)變也將影響到企業(yè)的財務(wù)管理。企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的轉(zhuǎn)變,是財務(wù)管理技術(shù)策略、職能、觀念革新的前提,同時也是其直接影響因素之一。

          二、我國高校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)存在的主要理由

          理財學(xué)專業(yè)是當(dāng)前我國高校本科財務(wù)管理專業(yè)的延伸,財務(wù)管理專業(yè)從會計學(xué)中獨立出來并加以延伸的一門學(xué)科。從財務(wù)管理專業(yè)中可以看出此專業(yè)已經(jīng)成為高校重點發(fā)展的一項重要學(xué)科,對此,高校也進行了相關(guān)的分析和總結(jié),現(xiàn)階段,我國高校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)工作中仍然存在著多方面的理由,其教學(xué)中主要存在以下幾個方面的理由。

         。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)不夠明確,人才模式的定位不夠準(zhǔn)確

          財務(wù)管理專業(yè)逐漸從會計學(xué)以及金融和財政學(xué)中分離出來,從而其培養(yǎng)目標(biāo)在財務(wù)應(yīng)用中的特點與其他專業(yè)相比,財務(wù)自身的特點還不夠突出和明顯。我國當(dāng)前大部分的高校財務(wù)管理專業(yè)的課程大致相同,初衷都是為了培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,但受各個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響,其實際情況在專業(yè)和教育上存在著較大的差別,然而我國的大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的層面上比較單一,知識面比較狹小,造成了經(jīng)驗和能力上存在較大的差別,因此,造成了我國高校在培養(yǎng)高素質(zhì)人才上目標(biāo)實現(xiàn)得比較吃力。

         。ǘ┱n程體系相對陳舊,跟不上時代和科技的發(fā)展腳步

          市場經(jīng)濟得不到廣泛的發(fā)展,已成為當(dāng)前企業(yè)存活和發(fā)展的絆腳石。企業(yè)財務(wù)管理具有多樣性的特點,課程體系也呈現(xiàn)出多元化的特性。課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)還需要進一步的優(yōu)化和合理配置。受到企業(yè)財務(wù)管理工作的影響,我國高校在財務(wù)管理的課程上以及研究出了課程重復(fù)的理由所在。現(xiàn)階段,我國的很多企業(yè)并沒有對財務(wù)管理以及會計管理進行進一步的劃分,造成了兩者之間的工作出現(xiàn)單一完成的局面。又因為財務(wù)管理對會計從業(yè)人員的要求較高,必須擁有一定的會計基礎(chǔ)和實踐能力,所以在我國很多的高校中對財務(wù)管理的課程上非常重視,前提都是以會計人員的課程作為從事財務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn),在加上金融學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)課程,共同的組成了財務(wù)管理課程,使得財務(wù)管理與會計的課程相互的融合和交叉。

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