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創(chuàng)建文明校園的黑板報(bào)資料
導(dǎo)語(yǔ)：黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。以下是小編整理創(chuàng)建文明校園的黑板報(bào)資料，以供參考。
創(chuàng)建文明校園的演講稿
你文明、我文明、校園文明
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，是追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
相信：你文明、我文明、校園文明！
校園安全文明規(guī)范四字歌
1、上課：上課鈴響，話不能講，假睡安靜，集中思想。
2、課外：不追不趕，不打不喊，文明休息，做做游戲。
3、出隊(duì)：上音體課，整隊(duì)入場(chǎng)，雙行行進(jìn)，保持安靜。
4、集會(huì)：安靜出隊(duì)，秩序就位，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真開會(huì)。
5、午睡：午睡在家，按時(shí)離家，自覺(jué)成隊(duì)，輕步進(jìn)校。
6、校園：彩旗鮮花，環(huán)境美化，人人愛(ài)護(hù)，不摘不畫。
7、教室：窗明幾靜，六面無(wú)塵，桌沿一線，擺設(shè)整齊。
8、室外：地?zé)o雜草，坪無(wú)漬塵，溝無(wú)污水，灑水除塵。
9、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，公共衛(wèi)生，人人有責(zé)。
10、生活：生活樸素，不買零食，愛(ài)惜糧食，不丟食物。
創(chuàng)建平安校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧。
上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
老師就像我父母，安全知識(shí)要記住。
不要推來(lái)不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈，自己出事沒(méi)人拉。
前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂。
遇到情況待原地，張開雙臂拒人去。
快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。
危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
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