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      • 小班健康活動《歡樂吹氣球》教案與反思

        時間:2022-06-28 04:12:20 職場健康 我要投稿
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        小班健康活動《歡樂吹氣球》教案與反思

          教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機(jī)、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。那么關(guān)于“小班健康活動《歡樂吹氣球》教案與反思”有哪些呢?一起來看看吧!

        小班健康活動《歡樂吹氣球》教案與反思

          設(shè)計背景

          在寒冷的冬天,孩子們的活動場所只能是教室,想要孩子們多一些體育競技方面的鍛煉,又適合在室內(nèi)活動,而且深受孩子們喜歡。

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時才能飛起來。2、培養(yǎng)孩子們吹氣球的技巧,增加肺活量。3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年,體驗成功的快樂,感受節(jié)日的喜慶。

          重點難點

          重點:讓孩子掌握吹氣球的技巧。

          難點:通過操作知道氣球的飾作用。

          活動準(zhǔn)備

          氣球若干、水、毛線、膠帶。

          活動過程

          開始部分:

          1、老師播放歌曲《新年好》,告訴孩子們每一年的一月一日是一年的開始,也就是新年,又叫元旦。

          2、老師出示元旦熱鬧的圖片。

          3、指出氣球并出示。

          基本部分:

          1、老師當(dāng)場吹一個氣球,并扎好在空中拍打,氣球飛起。

          2、提出質(zhì)疑:氣球里裝了我吹進(jìn)去的氣體會飛起來,裝別的能飛嗎?

          3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好,演示是否能飛。得出結(jié)論:氣體輕,氣球才飛。

          4、老師請兩位孩子上前來示范吹氣球,并評價結(jié)果,講解吹氣球的要領(lǐng)。

          5孩子自由練習(xí)吹氣球,老師個別指導(dǎo)。小結(jié),吹氣球可以增加肺活量。

          6、游戲:《歡樂吹氣球》,將幼兒編成小組,比比同一時間內(nèi)哪一組吹的多。

          結(jié)束部分:

          游戲:幼兒隨著歌曲《新年好》來拍氣球。

          延伸部分:

          引導(dǎo)幼兒用氣球來裝扮教室,喜迎元旦。

          教學(xué)反思

          “吹氣球比賽”便于操作,便于觀察,很適合小班的孩子。吹氣球比賽可以為孩子們創(chuàng)造練習(xí)技巧的空間,讓孩子們有“米”可炊。在活動中,我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,示范,參與,通過分成小組來激發(fā)幼兒參與活動的積極性,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神。在活動中,幼兒不斷地感知,動手操作,注重幼兒主體性的發(fā)展,使孩子成為活動的真正主人,因此幼兒的興趣得以激發(fā),各種潛能得以開發(fā)。

          整個活動幼兒情緒高漲,氣氛熱烈。但也正因如此,部分自控能力較差的孩子,在我要求觀察時注意力不集中,吹氣球中又不得要領(lǐng),因此,沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。當(dāng)然也有不足,只重視吹氣球的訓(xùn)練而忽視的幼兒對顏色、形狀、大小的鞏固,也沒能給幼兒創(chuàng)造想象的空間。

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