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敘事作文之我的課件很精彩
生活，充滿精彩，我的精彩生活就是上完45分鐘課后的課間10分鐘的精彩。
伴隨著老師喋喋不休的嘴巴，上課已經(jīng)過了44分鐘了。所有的同學(xué)都朝著只剩一分鐘下課的鐘表看，就連班長也不例外，還有的人在默默的倒數(shù)著60、59、58。
“叮鈴、叮鈴。”頓時(shí)，全班熱鬧起來，盡管老師還在拖堂，但是我已經(jīng)計(jì)算好了下課利用10分鐘要干什么了。
“這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們下課。”期盼著期盼著，老師的這句話重要來臨了。呀呼！”隨著一聲尖叫，我們班的同學(xué)們飛也似地沖出教室，有的是憋尿憋不住了，有的可能是想玩想瘋了，頓時(shí)，全班空無一人。
“誰玩踩腳”我朝著走廊大喊。“我”“我”“我”。
踩腳開始了！
第一個(gè)開始踩腳的同學(xué)把周圍同學(xué)的腳都看了一遍，鎖定了目標(biāo)。用迅雷不及掩耳之勢踩住了離他最近的班長的腳。班長被淘汰了。于是第二位同學(xué)也開始了尋找目標(biāo)了，他立刻才下去，可惜、沒踩到反倒被人踩了，到我了，我對；離我最近的同學(xué)奸笑了一聲。他還沒反應(yīng)過來就被我踩到了。我正在驕傲中�！靶⌒��！迸赃叺耐瑢W(xué)大喊。我轉(zhuǎn)身一看后面的同學(xué)在0·000001秒中內(nèi)踩住了我的腳。我立刻抱住了我的腳，朝他大喊“這位同志，你快把我的腳踩斷了�！薄昂俸佟彼α艘宦暋Ｎ以谂赃叴蠼姓f：踩這個(gè)踩那個(gè)。”可是他們都不聽我指揮。
“叮鈴、叮鈴。”上課了，上課了。我心不甘情不愿朝課室走去同時(shí)我也在耷拉著腦袋想；“為什么老師能拖堂，而我們卻不能呢？迎接我們的下一個(gè)課間生活又會是怎樣的呢。”
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