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      • 心理學(xué)知識點(diǎn)記憶技巧

        時間:2022-07-02 11:01:07 心理學(xué) 我要投稿
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        心理學(xué)知識點(diǎn)記憶技巧

          記憶,就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動記憶等。 下面是小編整理的心理學(xué)知識點(diǎn)記憶技巧,希望對你有幫助。

        心理學(xué)知識點(diǎn)記憶技巧

          心理學(xué)知識點(diǎn)記憶技巧一

          1.一定要注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。

          2.興趣濃厚 如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住。

          3.理解記憶 理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會更好。

          4.過度學(xué)習(xí) 即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記、牢記的程度。

          5.及時復(fù)習(xí) 遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識,趁熱打鐵,及時溫習(xí)鞏固,是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的`有效手段。

          6.經(jīng);貞 學(xué)習(xí)時,不斷進(jìn)行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時經(jīng);貞涍^去識記的對象,也能避免遺忘。

          7.視聽結(jié)合 可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強(qiáng)化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

          8.多種手段 根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,均能增強(qiáng)記憶力。

          9.最佳時間 一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料,效果較好。

          10.科學(xué)用腦 在保證營養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,科學(xué)用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。

          心理學(xué)知識點(diǎn)記憶技巧二

          方法一:諧音替換法

          這種方法適用于一些易混淆的知識點(diǎn),而且知識點(diǎn)之間可以通過諧音進(jìn)行聯(lián)想,使之相關(guān),把所屬的知識點(diǎn)變成整體進(jìn)行記憶。例如,中國第一個頒布的學(xué)制是壬寅學(xué)制;,第一個實(shí)施的近代學(xué)制是癸卯學(xué)制;第一次規(guī)定了男女可同校的學(xué)制是壬子癸丑學(xué)制;以美國為藍(lán)本,沿用時間最長的學(xué)制是壬戌學(xué)制。

          以上是我們教育學(xué)經(jīng)常考到的'有關(guān)學(xué)制的知識點(diǎn),我們就能把每個學(xué)制中最具代表性的的一個字替換成它的諧音,進(jìn)而賦予新的意義進(jìn)行記憶。即:人(壬)頒布,鬼(癸)實(shí)施,(丑)男女,(美)長戌。這樣記憶起來就郎朗上口且不易忘記。

          方法二:比較記憶法

          這種方法適用于類似的知識點(diǎn)。例如,教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)中很多“之父”越是這種相似度大容易混淆的知識點(diǎn),我們越要下功夫,把他們總結(jié)在一起,相互比對著記憶,加強(qiáng)效果。我們可以利用表格,把這些知識點(diǎn)組織在一起,讓我們在復(fù)習(xí)的時候一目了然。

          方法三:縮減編歌訣記憶法

          這種方法是將實(shí)際材料中的每條內(nèi)容簡化成一個關(guān)鍵性的字,然后將這些字根據(jù)自己過去的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,串聯(lián)成自己熟悉的事物。

          例如,教育學(xué)中教學(xué)原則共有八個,分別是直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、循序漸進(jìn)原則、科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則、因材施教原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、量力性原則。我們把這八個原則中,依次找出關(guān)鍵詞,然后把它們聯(lián)系起來,組成一句我們能夠理解的話,即“直啟公尋找一英里以外的狐貍”。

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