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《積累·運(yùn)用四》作文講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)精選
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過作文講評(píng)，學(xué)會(huì)選取典型事例，把生活中難忘的人或事情寫具體，寫出真情實(shí)感。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的生活態(tài)度，進(jìn)行德育滲透。
3、針對(duì)習(xí)作要求，學(xué)習(xí)對(duì)別人的作文進(jìn)行比較正確的點(diǎn)評(píng)。
4、結(jié)合師生的評(píng)語，運(yùn)用修改符號(hào)修改習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)敘事、寫人的文章。
教學(xué)過程：
一、明確要求，概括評(píng)價(jià)
1、板書：小學(xué)生活 難忘的……
2、多媒體演示，回顧習(xí)作要求。
3、習(xí)作總評(píng)。
二、示范點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)
1、同學(xué)們難忘的人，事或難忘的一堂課都有哪些呢？指名答，并把自己的作文題目寫在黑板上
2、師生共同選擇最感興趣的題目，共同點(diǎn)評(píng)。
（1） 歡迎××同學(xué)，朗讀習(xí)作（多媒體顯示作文原稿）：
�。�2） 結(jié)合板書，教師提問及點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)，適時(shí)寫修改意見.
三、小組合作，互相點(diǎn)評(píng)
1、指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：
(1) 亮點(diǎn)推薦。每個(gè)同學(xué)的作文中或多或少都有精彩之筆，有的同學(xué)雖然作文整體上不大理想，但有些語句和段落很是精妙，可謂亮點(diǎn)。只要他的文章有可以借鑒的地方，哪怕是一個(gè)題目，一個(gè)詞語，一句話，都可以推薦。
(2) 出謀劃策。指出不理想的地方，提出建議。
2、小組合作點(diǎn)評(píng)，在有限時(shí)間內(nèi)，重點(diǎn)評(píng)一篇作文，略評(píng)其它的作文。
四、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)：分小組上臺(tái)匯報(bào)，自主發(fā)言，交流。
五、自評(píng)接龍（可以說自己作文的亮點(diǎn)，也可以說自己作文需要修改的地方）
六、修改作文
談話：佳作不厭百回改。希望同學(xué)們根據(jù)敘事、寫人的文章的特點(diǎn)，和本次習(xí)作的要求，修改自己的作文。
板書設(shè)計(jì)：
作文講評(píng)： 小學(xué)生活 難忘的……
自擬題目 內(nèi)容具體
詞句通順 順序適當(dāng)
認(rèn)真修改
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