注意職場問題可能源于家庭

　　當我們?nèi)�力解決職場難題的時候，似乎有個問題被疏忽了。那就是形形色色的職場難題，根源到底在哪？比如，員工忠誠金錢，而不忠誠公司或老板，這是公司管理的普遍難題，那么，忠誠度不高的病根又是什么呢？

　　案例：

　　王總臉都氣青了，一個月內(nèi)，三大“關(guān)鍵員工”，先后被“錢”挖走。王總憤憤不平，逢人便說那三個人忘恩負義，沒有良心。王總不解，待遇豐厚，獎金不薄，為何就換不來他們的忠誠呢？更讓王總痛苦和擔(dān)憂的是，自己還能再相信誰呢？后來，對自己的員工，王總疑神疑鬼，不敢再對任何人放心。員工得不到老板信任，自然紛紛“大逃亡”，這讓王總更加對員工不放心。王總非�？鄲溃�利益豐厚，他們要走；對員工看緊點兒，他們還是要走，究竟該怎么對待員工呢？

　　分析：

　　職場流行一句話，人往高處走。哪里是高呢？哪里錢多，就往哪里走，似乎已經(jīng)成為職場定律了。難怪人在往錢多之處跳槽的時候，不再有“叛徒”的感覺，不再有“叛變”的羞愧。

　　忠誠度，其實可以說是種責(zé)任感。員工的權(quán)利意識過強，對公司的責(zé)任心就會降低。所謂權(quán)利意識，一是對利益的要求越來越高；二是對別人滿足自己利益的責(zé)任，要求也越來越高。權(quán)利意識與責(zé)任意識，就像蹺蹺板，此高彼低。而很多人過強的權(quán)利意識，是在家庭教育中被強化的。

　　有個5歲的男孩，患了百日咳。雞苦膽是治療百日咳的特效偏方。但是，雞苦膽極苦，怎么才能讓兒子吃下“苦口”良藥呢？媽媽靈機一動，跟兒子說，吃下雞苦膽，馬上就吃糖。注意，媽媽以糖利誘兒子，為治病服用“苦藥”。此法果然奏效。但是，媽媽卻無意識地給兒子進行了一次權(quán)利意識的強化教育。

　　糖代表利益，吃藥代表責(zé)任。人生了病，本身就該盡吃藥的責(zé)任，根本無需別人獎勵。但是，媽媽為了激勵兒子盡責(zé)，卻要拿糖來利誘。似乎孩子吃藥不是為治愈自己的病，而是為了媽媽。也許大家以為媽媽做的不錯，不拿糖利誘兒子，他怎么肯吃“苦藥”呢？是的，對一個幼稚、不懂事的孩子這樣做無可厚非。但是，父母養(yǎng)成了這樣教育孩子的思維習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)也實施獎勵，使很多孩子，誤以為自己是在為父母而努力學(xué)習(xí)。孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，也從我要學(xué)，變成了要我學(xué)。如果成績好，卻沒有及時得到獎勵，孩子就會賭氣，甚至以不再努力來要挾或報復(fù)父母。這樣的孩子長大后，肯定是給錢就干活，誰給的錢多就給誰干。

　　公司老板也是家庭教育的結(jié)果。老板管理公司，自然也用金錢獎勵的方式。似乎員工努力干活，不是為自己，而是為老板。如此管理思維，跟家庭教育的思維完全一致，并且在繼續(xù)強化員工的權(quán)利意識。

　　如果家庭教育的思維不改變，公司管理思維肯定不能改變。因為，無論老板還是員工，其思維習(xí)慣都是在家庭教育中形成的。人小的時候，一旦形成了權(quán)利意識強的心態(tài)，其日后的一切價值判斷，必然偏向于求利，而偏離盡責(zé)。權(quán)利意識強的人，肯定要求別人為自己盡責(zé)，忽視自己對他人的責(zé)任。老板若不能為員工不斷增長的期望盡責(zé)，員工自然不是抱怨，就是走人了。

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