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      • 小學(xué)語文教案:南極的除夕

        時間:2022-07-03 05:22:06 除夕 我要投稿
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        小學(xué)語文教案:南極的除夕

          南極的除夕

        小學(xué)語文教案:南極的除夕

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 學(xué)習(xí)課文,了解我國南極考察隊(duì)員歷盡艱辛創(chuàng)

          建長城站的經(jīng)過,學(xué)習(xí)考察隊(duì)員不畏艱難、堅(jiān)韌不拔、心系祖國的崇高精神。

          2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步掌握關(guān)聯(lián)詞在課文中的正確應(yīng)用,并能選擇應(yīng)用。

          教學(xué)時間:一課時(60分鐘)

          教具準(zhǔn)備:多媒體課件

          教學(xué)過程:

          一、 情景導(dǎo)入,引出課題

          1、 師生交流:在地球的最南端,有一塊大陸叫南極,同學(xué)們,你對南極有何了解?

          2、 看來同學(xué)們已深深喜愛上了南極。

          南極,一個充滿神秘、充滿夢幻的地方。在茫茫的南極大冰蓋上,沒有人煙,沒有鮮花,沒有綠草;在漫長的極夜里甚至沒有了人類賴以生存的陽光。這兒只有酷寒的氣候,有遠(yuǎn)比臺風(fēng)還強(qiáng)勁的下降風(fēng)暴,有被下降風(fēng)卷起百丈高的雪柱冰花,……是什么誘使科學(xué)家們迷戀這塊極地?是什么使科學(xué)家們心甘情愿為它獻(xiàn)出寶貴的青春?回答很簡單:這兒埋藏著無數(shù)科學(xué)之謎,是科學(xué)研究的圣地。

          今天是大年三十除夕夜,讓我們乘上“雪龍?zhí)枴,飛越重洋,到南極,與我們的南極考察隊(duì)員們歡聚一堂。

          板書: 20、南極的除夕

          二、 初讀課文,感知內(nèi)容

          1、 師:我們已到達(dá)南極中山站,讓我們先來欣賞南極迷人的風(fēng)光吧!

          生自由欣賞南極冰山、南極動物、南極極光。

          2、 再讓我們與隊(duì)員們一起去工作吧!

          觀看南極錄象。

          3、 在我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日除夕夜,隊(duì)員們終于可以歇歇了,聽,隊(duì)長在說些什么?

          師示范朗讀。

          4、 學(xué)生自由朗讀,留下閱讀痕跡。

          三、 再讀課文,感悟情感

          1、 指導(dǎo)閱讀方法

         。1)、指名讀令自己最感動的文字。

         。2)、師:為什么讀這幾句?

         。ㄒ龑(dǎo)感悟南極隊(duì)員團(tuán)結(jié)、愛國的南極精神。)

         。3)、該怎么讀這幾句更準(zhǔn)確呢?

          2、 再讀課文,劃下令你最感動的語句,并有感情地讀一讀。

          3、 學(xué)生交流。

          4、 師:同學(xué)們,天下無不散之宴席。我們的南極之旅即將結(jié)束,我們要和南極隊(duì)員們分別了,此時此刻,你還想對南極叔叔們說些什么話呢?

          四、 總結(jié),延伸

          1、師:“雪龍?zhí)枴币褑⒑,南極隊(duì)員們的身影漸漸模糊,讓我們大聲高呼:“再見南極,再見隊(duì)員們!”瞧,這是叔叔給我們的信。

          欣賞美文

          2、 南極,科學(xué)研究的圣地,它給我們留下了美好的回憶。難忘南極,難忘除夕,難忘我們的親人,讓我們寫下此時的感想吧。

          生寫下點(diǎn)滴感想。

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