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初二開學(xué)黑板報的內(nèi)容
一個月的寒假一轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，這個寒假對許多人來說是有著非同尋常的意義的，我們迎來了開學(xué)，為大家分享了開學(xué)黑板報的內(nèi)容，一起來看看吧！
初二開學(xué)黑板報圖片1
初二開學(xué)黑板報圖片2
初二開學(xué)黑板報圖片3
初二開學(xué)黑板報圖片4
初二開學(xué)黑板報圖片5
初二開學(xué)黑板報圖片6
初二開學(xué)黑板報圖片7
初二開學(xué)黑板報圖片8
初二開學(xué)格言
1、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
2、活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。
3、笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人。
4、熟能生巧，巧能生精。
5、勉之期不止，多獲由力耘�！獨W陽修
6、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
7、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
8、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
9、勤奮是好運之母。
10、越努力，越幸運。
11、韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
12、一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立
13、天才來自勤奮。
14、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
15、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
16、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
17、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
18、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
19、謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。
20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
初二班主任開學(xué)講話
同學(xué)們，什么是初二，我無法給初二階段一個確切的定義，只是從不同角度來解讀它。初一有初入初中的新鮮感和好奇心，會在新的環(huán)境里獲得力量。初三時會用一種激情和責任去面對中考，你會在大家的一片祝福聲中去超越。但初二年級有太多的變數(shù)，責任意識時淡時濃，理想信念若即若離，我們?nèi)菀追艞墸菀酌允�，當一切清晰起來的時候，又追悔莫及。
初二是心理情感的迷茫期，新課傳授的初峰期，兩極分化的篩選期。是中學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，也是最難把握的一年。
初二就像途中跑，與起點處相比少了期待，和終點相比，少了一條紅線，少了許多掌聲。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。但它同時是一個莊重厚實的階段，這個階段形成的優(yōu)勢最具有實力。
對于初二階段的你們，可能覺得被管的太嚴，考試壓力太大等等，我想到看過的一篇文章跟大家分享，題目是：《把韁繩拴得再短一些》。一位青年人發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村有這樣的現(xiàn)象：田野里有不少成年馬在干活，田野邊總有幾匹半大的馬被殘忍地拴在馬樁上。說殘忍，那是因為那韁繩拴得很短，被拴的馬只能圍著馬樁打轉(zhuǎn)而無法臥下。一次，他看見一匹馬想要臥倒，但馬的上半身卻掛在了馬樁上，韁繩將它的嘴勒得鮮血淋漓，真是可憐�。∷呦蚯�，準備幫它解脫困境。“把韁繩拴得再短一些！”他的身后傳來飼養(yǎng)員的聲音。這個青年十分納悶。飼養(yǎng)員說：“這些年輕的馬再過一兩年就要拉車干活了，現(xiàn)在需要的是鍛煉。留的繩子長了，它就會臥在地上，它連站的腳力都沒有，將來又怎么上路干活呢？不能干活的馬只能進屠宰場。
飼養(yǎng)員的殘忍，其實是對它們的愛護�。�
我覺得飼養(yǎng)員的話充滿著生活的睿智。馬，本是一種無自覺能力的動物，它們依靠自己的本能生活，當環(huán)境給了它們躺下去的機會，它們自然會全盤接納。但這種接納也會為它們埋下禍根，而最終失去面對困難而生的機會。所以我們的初二年級，必須經(jīng)歷刻苦訓(xùn)練，必須盡早成為一支訓(xùn)練有素，高素質(zhì)的正規(guī)軍，才能迎戰(zhàn)中考。
看到上一屆中考成績的輝煌時，我們除了羨慕別人考取自己心儀的一中，還要默默準備，積蓄力量。就像寓言中說的那樣：非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。這時，一只羚羊也在夕陽下沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，我一定要擺脫跑得最快的那頭獅子。這里我要說的是：無論你是獅子還是羚羊，每天當太陽升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。這是因強烈的憂患意識而產(chǎn)生的強烈的進取精神，使人崇高的也恰恰就是這種精神。
最后祝初二年級的同學(xué)們在新的一年繼續(xù)進步，創(chuàng)造佳績。
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