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      • 幼兒園大班活動設計《風中故事》

        時間:2022-07-02 19:45:06 語文 我要投稿
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        幼兒園大班活動設計《風中故事》

          活動目標:

        幼兒園大班活動設計《風中故事》

          1.體驗風對不同物體的影響;

          2.結合生活經驗表現(xiàn)有風天氣的生活情景。

          活動準備:

          1.事先讓幼兒了解風,知道風對物體的影響.

          2. 風的音帶,錄音機;

          3.羽毛、紙、石頭、磁塊、小木棒、金屬勺;

          4.記錄紙,筆;

          5.扇子、吹風機、紙板等。

          活動過程:

          一、引導幼兒猜謎:“生來本無形,走動便有聲,夏天無它熱,冬天有它冷。(打一自然現(xiàn)象)”回憶講述風對物體的影響。

          二、引導幼兒討論“有時,風兒不知躲到哪里去了,樹枝、樹葉都不搖動了,我們扇動扇子、開電扇,呀,風兒來了。讓我們再想想,還有什么辦法能使風兒快快出現(xiàn)?”

          三、出示材料羽毛、樹葉、紙、磁塊、小木棒、金屬勺,引導幼兒猜想“如果朝它們吹氣時,他們誰會移動?”幼兒演示操作并記錄,看看結果與自己的猜測是否一致。

          四、幼兒表演“風來了”時的情景:1.啟發(fā)幼兒假設自己是風,鼓勵幼兒用肢體動作表演。

          2.播放風的錄音帶,教師描述刮大風時的情形,幼兒表演風中艱難行走的樣子:“衣服被風吹了起來,沙子迷了眼睛,帽子就要被風吹跑,小樹被風吹歪了,窗子吹開,小寶寶嚇哭了......”

          活動延伸:

          在益智去區(qū)中放置更多操作材料(如厚度不同的紙,大小不等的石塊等)供幼兒探索;在表演區(qū)放置錄音機及音帶供幼兒更形象地表演。

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