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《說(shuō)說(shuō)我自己》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《說(shuō)說(shuō)我自己》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)重點(diǎn):
1 、提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力,進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間相互了解。
2 、引導(dǎo)學(xué)生能抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，并說(shuō)真話。
3、注意聽(tīng)別人的介紹，給予補(bǔ)充、評(píng)價(jià)，看誰(shuí)說(shuō)的最像他本人。
課前準(zhǔn)備：
請(qǐng)同學(xué)們想想怎樣介紹自己。并準(zhǔn)備好最能展示自己才能的作品等。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們昨天老師已經(jīng)向你們發(fā)出了學(xué)校課余活動(dòng)小組招生的消息。這些小組有樂(lè)器小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、寫(xiě)作小組、美術(shù)小組、電腦小組、手工小組等。想好你想?yún)⒓幽囊粋�(gè)小組了嗎?為什么?(指名說(shuō))
二、指導(dǎo)說(shuō)話方法
1、看來(lái)你們的積極性還是很高的，不過(guò)學(xué)校興趣小組的選拔要求是很高的，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，要想入選先要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)竟聘面試。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是說(shuō)說(shuō)你自己。那么怎樣在說(shuō)真話的基礎(chǔ)上，讓主考官喜歡你并錄取你呢?(引導(dǎo)學(xué)生從性格、外貌、愛(ài)好、特長(zhǎng)、發(fā)生的事、優(yōu)點(diǎn)、甚至是缺點(diǎn)等方面來(lái)介紹自己)。
2、需要你有很強(qiáng)的.觀察能力，我們來(lái)做一個(gè)游戲，試一試你們的觀察能力怎么樣?雙胞胎一般是長(zhǎng)的很像的，我們班就有一對(duì)，現(xiàn)在我們來(lái)看看他們有什么相同和不同的地方。(指雙胞胎到前面，學(xué)生觀察)
（一）、練習(xí)說(shuō)話
1、同學(xué)們看即使是雙胞胎都有那么多的不同�，F(xiàn)在你想從哪方面介紹自己?(生隨便說(shuō))
2、請(qǐng)?jiān)谛〗M中練練，讓小組的同學(xué)們給你提些意見(jiàn)，以便你有更好的表現(xiàn)。(同學(xué)們?cè)谛〗M中練說(shuō))
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在課外活動(dòng)小組招聘活動(dòng)開(kāi)始。(配上歡快的音樂(lè))現(xiàn)在我就是主考官了，為了公平、公正、我要在現(xiàn)場(chǎng)再聘請(qǐng)兩位副主考，你們中有哪位覺(jué)得自己勝任這個(gè)職位?
4、主考已經(jīng)準(zhǔn)備好了你們準(zhǔn)備好了嗎?(讓學(xué)生大聲有信心地回答)
現(xiàn)在我宣布竟聘大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
哪位同學(xué)準(zhǔn)備的最充分先來(lái)?(這是本節(jié)課最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己。每一個(gè)同學(xué)介紹完自己以后，都給出一定的時(shí)間讓學(xué)生評(píng)議。然后討論哪些同學(xué)被招收。被招收的同學(xué)給一個(gè)飾物作為憑證，明天憑他去參加活動(dòng)。)
（二）、總結(jié)
今天由于時(shí)間的關(guān)系我們的招聘會(huì)就先進(jìn)行到這，老師首先向這些被招聘的同學(xué)表示祝賀，那么其他同學(xué)從他們身上能借鑒些什么呢?好請(qǐng)你們回家好好準(zhǔn)備明天再來(lái)好嗎?
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