初中教師個人求職簡歷范文

　　導(dǎo)讀：簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達(dá)。一份好的簡歷對應(yīng)聘者來說，就是求職的"敲門磚"，是讓陌生人對本人第一步了解和拉進(jìn)關(guān)系的線。下面小編就為大家?guī)�來初中教師個人求職簡歷范文，供大家參閱，希望幫到大家。

　　基本資料

　　國籍： 中國

　　目前所在地： xx市

　　民族： 漢族

　　戶口所在地： xx

　　婚姻狀態(tài)： 已婚

　　年紀(jì)： xx 歲

　　求職意向

　　人才類型：普通求職

　　應(yīng)聘職位： 教學(xué)/講師、初中數(shù)學(xué)老師

　　工作年限： 5年

　　職稱： 低級

　　求職類型： 均可

　　可到職日期： 隨時

　　月薪請求： 3500以上

　　期望工作地域： xx省xx市

　　個人工作經(jīng)驗(yàn)

　　1、單位名稱： xx中學(xué)

　　起止年月：20xx-09 ～到今

　　擔(dān)任職務(wù)： 初中數(shù)學(xué)教師

　　工作描述：履行班主任職責(zé)，做好學(xué)生的日常管理工作，不斷的探索適合的教學(xué)方法，因材施教；積極與學(xué)生家長溝通，與學(xué)生溝通，盡可能挖掘?qū)W生的最大潛力。

　　離職原因：想回家鄉(xiāng)發(fā)展

　　2、單 位名稱： xx省xx縣第一中學(xué)

　　起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07

　　擔(dān)任職務(wù)： 初中數(shù)學(xué)教師

　　工作描述：遵守學(xué)校規(guī)章，積極摸索及完善適用于不同學(xué)生的教學(xué)模式； 所帶學(xué)生能在在短期內(nèi)成績有所提高，得到學(xué)生及家長的認(rèn)可。

　　離任起因：向往xx省xx市發(fā)展

　　教育背景

　　畢業(yè)院校： xx師范大學(xué)

　　最高學(xué)歷： 本科

　　獲得學(xué)位：學(xué)士

　　畢業(yè)- 20xx-07-01

　　所學(xué)專業(yè)一： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教育)

　　所學(xué)專業(yè)二： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程

　　教育經(jīng)歷：

　　1、20xx-09 20xx-07 xx，師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院， 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教導(dǎo)類)，本科學(xué)士學(xué)位

　　2、20xx-09 20xx-07 xx，師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程(利用類)， 專科

　　語言能力

　　外語： 英語

　　外語能力： 國家四級

　　國語程度： 普通話國家二級甲等

　　粵語水平：能聽懂

　　工作能力及其余特長

　　本人20xx年7月于xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作，具備豐碩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有本人完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真摯熱情，并能因材施教。

　　此外，因?yàn)閭�人對計(jì)算機(jī)的濃重興致，大二期輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，能十分純熟制作課件，存在較強(qiáng)的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學(xué)天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。

　　自我評價

　　自己是xx師范大學(xué)20xx級數(shù)學(xué)與運(yùn)用數(shù)學(xué)優(yōu)良本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學(xué)生聲譽(yù)名稱，一等獎學(xué)金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔(dān)負(fù)初中數(shù)學(xué)教學(xué)，對工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當(dāng)公然課，曾在多次教學(xué)競賽中獲獎；較善于學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親跟力比擬強(qiáng)，能與學(xué)生關(guān)聯(lián)融洽，做事有毅力，所帶班級成就均屬上乘；此外，對xx教材熟習(xí)，對教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)掌握得比較到位，解題能力強(qiáng)，曾取得學(xué)校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學(xué)操作、課件制造，已積聚了豐盛的教養(yǎng)教訓(xùn)，構(gòu)成了本身完全的教學(xué)理念。

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