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中班欣賞藝術(shù)畫(huà)作活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)藝術(shù)欣賞的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)記錄參觀活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
主題爆米花。
各式創(chuàng)作作品、校外參觀學(xué)習(xí)單。
活動(dòng)過(guò)程
1事先查詢(xún)園所附近的美術(shù)館、畫(huà)廊或藝術(shù)中心最近展出的內(nèi)容，安排進(jìn)行與顏色相關(guān)的參觀活動(dòng)，并告知館方將在館中進(jìn)行記錄等相關(guān)活動(dòng)。
2老師事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集以一種或多種顏色進(jìn)行創(chuàng)作的馬蒂斯或其他作家的作品，如：劉其偉以褐色系創(chuàng)作的畫(huà)作——「他生氣了」，并於活動(dòng)進(jìn)行前布置在教室中。
3預(yù)留一段時(shí)間，在幼兒進(jìn)到教室之后讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)這些作品，此時(shí)老師暫時(shí)不發(fā)表，也不介入，讓幼兒自由欣賞與討論，沉浸在顏色的創(chuàng)作中。
4邀請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)教室中作品的感受如何，之后透過(guò)主題爆米花P.14～15畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察馬蒂斯和梵谷的作品，說(shuō)說(shuō)對(duì)於兩幅畫(huà)作有什麼樣的感受：使用許多鮮艷顏色的馬蒂斯作品，感覺(jué)很輕鬆、快樂(lè)，而梵谷的作品則感覺(jué)孤單、傷心的感受。之后讓幼兒再次欣賞教室中所陳列的
作品，看看是否有不一樣的感受。
5然后老師介紹將去參觀的地點(diǎn)、所參觀的主題為何……等相關(guān)注意事項(xiàng)，并將校外參觀學(xué)習(xí)單〔附〕發(fā)給幼兒，向幼兒介紹學(xué)習(xí)單的記錄內(nèi)容。
6進(jìn)行校外參觀活動(dòng)，并適時(shí)停下腳步，讓幼兒能好好欣賞或做記錄。
7回學(xué)校之后，請(qǐng)幼兒分享自己的參觀記錄，并將學(xué)習(xí)單張貼讓家長(zhǎng)也能一同欣賞。
注意事項(xiàng)：
收集藝術(shù)家的作品，不限於平面創(chuàng)作，也可以收集如玻璃創(chuàng)作、黏土創(chuàng)作、木雕等色彩豐富、材料特殊的作品圖片或相關(guān)書(shū)籍。
評(píng)量
1能沉浸在欣賞藝術(shù)品的氣氛中。
2能用心進(jìn)行參觀記錄活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束
制作「小小藝術(shù)家」紀(jì)錄本，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)，利用假日到不同的藝術(shù)展覽館參觀，并將門(mén)票、DM、參觀心得或相關(guān)記錄，記在「小小藝術(shù)家」紀(jì)錄本中，豐富幼兒美的經(jīng)驗(yàn)。
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