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常存在于病原生物實(shí)驗(yàn)中的生物安全問(wèn)題
一、學(xué)生生物安全意識(shí)淡薄。
1、學(xué)生初次接觸到病原微生物，如菌種、血液、體液、糞便、分泌物標(biāo)本等，對(duì)其致病性和危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。
2、對(duì)操作的認(rèn)識(shí)不足。
在實(shí)驗(yàn)操作中對(duì)生物安全考慮較少，對(duì)其重要性及危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的傷害和感染主要是人為失誤，如實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)和儀器使用不當(dāng)造成的。在實(shí)驗(yàn)操作中常存在以下生物安全隱患:例如，無(wú)菌意識(shí)淡薄，作細(xì)菌接種等操作時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，沒(méi)有嚴(yán)格戴口罩、正確洗手、戴手套、工作服不按要求清潔消毒等;沒(méi)有將隨身物品存放在指定位置，甚至有時(shí)將食物、飲料、衣物等擺放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上與實(shí)驗(yàn)材料混在一起;在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，帶著粘有病菌的實(shí)驗(yàn)手套在電腦上查資料或者打電話(huà)、擦汗、摸臉或弄頭發(fā);實(shí)驗(yàn)物品的分類(lèi)使用和存放混亂，不注重環(huán)境衛(wèi)生，亂倒實(shí)驗(yàn)垃圾，將污染的與沒(méi)污染的用品混放，在實(shí)驗(yàn)前后不注重實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生和手的消毒，不知道被污染的物品要如何消毒滅菌等。
二、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)生物安全知識(shí)的宣傳及教育沒(méi)有足夠重視。
實(shí)驗(yàn)室很多操作規(guī)程或動(dòng)作沒(méi)有明確生物安全性，對(duì)于學(xué)生在生物安全方面的要求不嚴(yán)格。
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