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      • 小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題

        時(shí)間:2022-07-03 12:03:13 語(yǔ)文 我要投稿
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        小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題

          一、《詠柳》唐 賀知章

        小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題

          碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

          不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

          1、關(guān)于作者:賀知章 字季真,號(hào)四明狂客,主要擅長(zhǎng)寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。

          2、這首《詠柳》是一首詠物的詩(shī),通過(guò)對(duì)于柳樹(shù)的描寫,贊美了春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。

          3、相關(guān)考題

          (1)本詩(shī)中妝的意思是_________(打扮),絲絳________(用絲編成的繩帶)

          (2)本詩(shī)中運(yùn)用了(擬人,比喻,設(shè)問(wèn))的修辭方法。

          (3)詩(shī)人把(春風(fēng))比作一把剪刀,形象,富有美感。又運(yùn)用了(比喻)的修辭方法。

          二、《古朗月行》 唐 李白

          小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。

          仙人垂兩足,桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問(wèn)言與誰(shuí)餐?

          1、《古朗月行》:朗月行是一個(gè)樂(lè)府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”,但李白并沒(méi)有襲舊,而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句,通過(guò)簡(jiǎn)單的文字寫出了兒童對(duì)于月亮懵懂的認(rèn)識(shí)。

          2、李白是我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,這首詩(shī)同樣通過(guò)豐富的想象和神話傳說(shuō)的巧妙結(jié)合,表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。

          3、相關(guān)考題。

          (1) “又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(懷疑)的意思,這兩句詩(shī)分別出自李白寫的(古朗月行)和(靜夜思)

          (2)李白的這首小詩(shī)寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶,?shī)人把月亮比作(白玉盤)和(瑤臺(tái)鏡),十分幼稚而可愛(ài),語(yǔ)言質(zhì)樸,比喻有趣。

          (3)詩(shī)中(又疑瑤臺(tái)鏡)這一句借助神話傳說(shuō),表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。

          三、《鋤禾》 唐 李紳

          鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

          誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

          1、這首詩(shī)又叫《憫農(nóng)》,作者唐代詩(shī)人李紳!稇戅r(nóng)》共兩首,這是其一。詩(shī)的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦,并告誡人們要愛(ài)惜糧食。

          2、相關(guān)考題

          (1)這首詩(shī)當(dāng)中的名句(誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦)告誡人們要(珍惜糧食,不要浪費(fèi))。

          (2)詩(shī)的開(kāi)頭描寫了烈日當(dāng)頭(農(nóng)民)的辛苦,提醒人們(珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果),詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)農(nóng)民(敬重與同情),著名詩(shī)人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩(shī)寫出了勞動(dòng)人民的饑苦,這兩句詩(shī)是(君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。)

          (3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀完這首詩(shī)的感受。

          四、《憫農(nóng)》其二 唐 李紳

          春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。

          四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。

          1、譯文:春天中下一粒種子,秋季能收萬(wàn)顆糧食,全國(guó)都沒(méi)有閑置的土地,但仍然有農(nóng)民餓死。

          很多學(xué)生,直譯這首詩(shī)是沒(méi)有問(wèn)題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢?既然收了那么多糧食,為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢?這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。

          2、相關(guān)考題

          (1)《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻,對(duì)農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫,你有什么感想請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

          (2)詩(shī)中第(1)句寫春種,第(2)句寫秋收。春華秋實(shí)概括了(農(nóng)民)生產(chǎn)糧食的(辛苦)!耙涣K凇 和“萬(wàn)顆子”形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)(創(chuàng)造的巨大財(cái)富)。

          五、《登鸛雀樓》 唐 王之渙

          白日依山盡,黃河入海流。

          欲窮千里目,更上一層樓。

          1、作者:王之渙 字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人。

          2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋:

          (1)鸛雀樓:是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南,因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥(niǎo)在上面棲息而得名。

          (2)依:傍著 盡:消失 窮:達(dá)到極點(diǎn) 更:再。

          3、相關(guān)考題。

          (1)前兩句詩(shī)是詩(shī)人所____(見(jiàn)),短短的十個(gè)字,現(xiàn)在看來(lái),也如身臨其境,如見(jiàn)其景,后兩句是詩(shī)人所(想),要想看到最遠(yuǎn)方,就得登上更高一層樓。

          (2)(欲窮千里目,更上一層樓)這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句(比如少壯不努力,老大徒傷悲等


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