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課文我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)１４個(gè)生字。會(huì)寫１０個(gè)字。
�。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪的心情。
�。�、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)生字，規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)流程】
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
�。�、每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，請(qǐng)大家簡(jiǎn)單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。
�。病⒋蠹艺f的都屬于個(gè)人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢？指名述說。
二、創(chuàng)設(shè)情境
�。薄⒅v述北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。
�。�、記得這情景嗎？誰看了，這是什么時(shí)刻？
３、看過的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣？
三、初讀課文
�。�、激趣：
今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請(qǐng)大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認(rèn)的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請(qǐng)教。
２、學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)：
要求學(xué)生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認(rèn)真地讀一讀。
四、識(shí)字寫字
１、出示帶生字的詞語，指會(huì)讀的同學(xué)先示范讀一讀，然后學(xué)生每個(gè)詞讀兩遍，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況，可讓學(xué)生單個(gè)讀、指名領(lǐng)讀、小組讀來鞏固。
�。病⒃诶首x重點(diǎn)詞句中進(jìn)一步指導(dǎo)認(rèn)讀生字。如，第一段中的喜訊傳來一句，第二段中的人們揮舞一句，第三段中的人們相互一句，都包含了較多的生字，可重點(diǎn)指導(dǎo)讀正確。
３、出示單字學(xué)生認(rèn)讀，給這些生字找朋友，組成詞語。
�。�、說說記字的方法，結(jié)合舊字識(shí)字，反復(fù)重現(xiàn)鞏固識(shí)字。
�。怠懽种笇�(dǎo)：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚(yáng)三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點(diǎn)水，也是左窄右寬的字。
提醒學(xué)生注意：
⑴京的上橫、互的下橫是長(zhǎng)橫；
�、粕�、洋二字的豎為主筆。
�、腔プ种胸Q折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
�、绕プ值墓P順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；
�、蓽I是從眼睛里流出來的，所以右邊是眼目不是日。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
２００１年夏天的那個(gè)夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇，當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的北京兩個(gè)字時(shí)，我們的心沸騰了！電視里一遍又一遍地放大著我們贏了這句話，我們心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。北京申奧成功，是整個(gè)中國的成功。這次競(jìng)爭(zhēng)是體育的競(jìng)爭(zhēng)，也是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，環(huán)保的競(jìng)爭(zhēng)，文明素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，國際形象的競(jìng)爭(zhēng)。我們贏了不僅是北京贏了，申奧贏了，更是中國贏了，中華民族贏了。世界選擇了北京，北京將還世界一個(gè)驚喜。
二、了解背景
學(xué)生將自己知道的中國北京申奧的情況說給大家聽，老師再補(bǔ)充一部分小資料。幫助學(xué)生了解人們的心情。
三、朗讀感悟
１、教師范讀(激動(dòng)、自豪的語氣)，學(xué)生欣賞，并說說自己欣賞后的感受。即：你從老師的讀中聽出了什么？
�。�、說說你們現(xiàn)在的心情，（指名說說自己的心情）請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。學(xué)生練習(xí)讀課文。
�。场⑿〗M開火車?yán)首x，比比誰能把自己的心情表達(dá)出來。
�。础⒅该首x，相機(jī)指導(dǎo)全班學(xué)生朗讀。如：第一段中的不約而同是什么意思？為什么人們都不約而同地涌上街頭？北京立刻變成了歡樂的海洋是什么意思？第三段中的中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮是什么意思？從任激動(dòng)的淚水盡情流淌這句話中能體會(huì)到什么？
５、老師聽了大家的朗讀非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱──我們成功了!(師生齊讀課文。
四、實(shí)踐活動(dòng)
我為２００８年奧運(yùn)會(huì)出力
可讓學(xué)生自主收集資料，了解奧運(yùn)，了解北京，關(guān)注體育；再想想我們能為２００８年奧運(yùn)會(huì)做些什么？
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