大班家庭環(huán)保方案設計

　　活動目標:

　　1、 引導幼兒學習欣賞漫畫，理解漫畫的語言和思維內涵，感知漫畫夸張的表現(xiàn)手法。

　　2、 使幼兒認識到破壞環(huán)境的危害,激發(fā)環(huán)境保護意識.

　　3、 培養(yǎng)幼兒對漫畫的興趣和幽默感.

　　活動準備：

　　環(huán)保題材漫畫若干幅，幼兒已具備初步的環(huán)保意識。

　　活動過程：

　　1、 出示漫畫一，到若課題。

　　師：“今天我們一起來欣賞一幅有趣的畫，畫的名字叫做《為了我的寶寶》

　　2、 提出問題，引導幼兒觀察畫面，并和幼兒討論畫面的內容。

　　（1） 從這幅畫上你看到了什么？

　�。�2） 畫上的人是誰？她有什么奇怪的地方？（讓幼兒說說這個懷著小敖包的阿姨戴著防毒面具、背著氧氣瓶）

　�。�3） 她為什么要這樣打扮呢？（引導幼兒觀察漫畫上的工廠，說說環(huán)境被污染的現(xiàn)象及對人們早成的危害）

　�。�4） 師小結：由于工廠里排出的廢氣污染了空氣，這個阿姨怕吸進有毒的空氣傷害肚子里的寶寶，只好戴上防毒面具，背著氧氣瓶上街去了。

　　3、 幫助幼兒理解漫畫的思想內涵和夸張的表現(xiàn)手法。

　�。�1） 師引導幼兒聯(lián)系日常生活進行討論：“我們平常在街上有沒有看到過戴防毒面具的人？”“如果看帶了你會覺得怎么樣？”（很可笑）

　　（2） 所以我們看到這幅畫上的阿姨也覺得很可笑，但是她的樣子卻告訴我們一個很重要的道理，是什么呢？（引導幼兒討論白狐環(huán)境的重要性）

　　（3） 師小結：這幅畫畫得很夸張，既讓人覺得可笑，又讓人人明白了一個道理，這種畫就叫做漫畫。

　　4、 遷移經驗，欣賞和討論另一幅環(huán)保漫畫。

　　展示幾幅漫畫，告訴幼兒漫畫的名稱，讓幼兒自由觀察和討論：你從這幾幅漫畫中看到了什么？它們有什么可笑的地方？說明了舍命道理？

　　5、 讓幼兒表演講述漫畫內容

　　6、 幼兒繪制環(huán)抱漫畫。

　　活動結束：

　　小朋友一起聽音樂。

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