課文《看電視》教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認識“全、奇”等14個生字。會寫“關(guān)、全、完、家、寫、爸”6個字。

　　2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。

　　3、初步感知詩歌的韻律美。

　　【教學(xué)重點】

　　識字，有感情的朗讀課文。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　電腦課件、每人一張寫字卡。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、猜謎語：

　　師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?今天我們就來做一個猜謎語的游戲，好嗎?

　　(課件：電腦小博士屏幕出現(xiàn)謎語，小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。打一家用電器)

　　板書：電視。

　　2、談話：

　　看了課題后，你想知道什么?

　　學(xué)生可以各抒己見。

　　3、看圖：

　　師：這是誰的家?他家都有哪些人?他們在做什么?你知道他們在看什么電視節(jié)目嗎?你怎么知道的?

　　學(xué)生看圖，充分回答問題。

　　最好引導(dǎo)學(xué)生說出觀察的依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生認真觀察事物的好習(xí)慣。

　　二、讀文思考，感悟體會

　　1、讀文：

　　師：這家人看電視還真有些奇妙，你想知道到底怎么回事嗎?那就趕快讀一讀課文吧。

　　學(xué)生讀課文。

　　經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們遇到不認識的字，應(yīng)該都會借助于拼音來朗讀，有助于培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　教師巡回指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)讀兩遍后，喊停，總結(jié)表揚同學(xué)讀書認真仔細。

　　教師范讀之后，讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀書。

　　學(xué)生自由讀、分小組讀，鍛煉小組合作能力。

　　抽測幾個小組讀書的情況。

　　2、鞏固生字：

　　師：電腦小博士也想考考你們，看看你們是怎樣識字的，要是你們能讀出屏幕上的字，電腦博士就會給你一個驚喜，同學(xué)們，想不想試試?

　　(多媒體課件顯示一臺電腦，出現(xiàn)一個字，學(xué)生讀對了，就會出現(xiàn)一個小朋友喜歡的卡通人物來祝賀他們。)

　　師：你能用你認識的生字說一句話或者一個詞語嗎?

　　學(xué)生在愉快的氛圍中掌握二類字的讀音，還可以分析生字，交流識字的方法，

　　例如：

　　全(人+王) 奇(大+可) 妙(女+少) 精(米+青)

　　學(xué)生在說詞語和句子的時候，不知不覺的就積累和運用了詞語。

　　3、朗讀課文：

　　師：認識了生字后，讀課文就更容易了，不信，你試試找出你喜歡的一節(jié)讀一讀，看誰讀的又準(zhǔn)確又流利。

　　學(xué)生自由站起來朗讀。

　　4、理解課文：

　　⑴ 讀第二小節(jié)，想想奇妙表現(xiàn)在那些地方：

　　(身為足球迷的爸爸愛看球賽，卻關(guān)掉球賽，換成京劇。)

　　課文中的我和爸爸在做什么?

　　(睡覺)

　　師：以前你在看電視時，遇到這樣的情況會怎么做呢?

　　學(xué)生可以用自己的話說，也可以用課文里的話說。

　　鼓勵學(xué)生用自己的話說出身邊的事情，鍛煉他們的說話能力。

　�、� 讀第三小節(jié)，想想奇妙在那里：

　　(學(xué)生可能會說出奶奶不看京劇，換成了足球頻道。)

　　師：你很聰明一下子就找到了，那么奶奶在干什么呢?是不是也象我和爸爸一樣睡覺呢?誰能讀一讀?

　　師指導(dǎo)學(xué)生讀“好球，好球，快射門!”時，應(yīng)讀的干脆有力，富有感染力。

　　讓學(xué)生多讀，聯(lián)系自己的生活實際想想說說，體會老人對兒女子孫的濃濃愛意。

　　學(xué)生說一說：

　　自己的奶奶怎樣疼愛自己的。

　　讓學(xué)生體會到課文中奶奶對兒孫的疼愛。

　�、� 讀第四小節(jié)，奇妙表現(xiàn)在哪里：

　　(關(guān)掉球賽，看音樂舞蹈。)

　　師指導(dǎo)學(xué)生用“因為……所以……”說話：

　　“因為我們都愛媽媽，想讓媽媽放松心情，所以我們關(guān)掉球賽，看音樂舞蹈�！�

　　學(xué)生可聯(lián)系自己的生活實際，用“因為……所以……”說話。

　�、� 讀第五小節(jié)：

　　師：讀了第五小節(jié)之后，你想到了什么?他家的小秘密到底是什么呢?

　　教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：

　　每個人心里裝著的東西是──愛(對別人的關(guān)愛)。

　　5、寫字練習(xí)：

　　⑴ 師：到了寫字的時間了，請同學(xué)們拿出寫字卡。

　　(電腦博士顯示：“全、家、我”等字)

　　師在黑板上范寫：

　　學(xué)生注意字的寫法，生書空。

　�、� 生寫：

　　師巡視，注意寫字姿勢。

　　⑶ 小組互評。

　　三、課后活動

　　觀察家里人喜歡看什么電視，說說學(xué)了課文后你想怎么做。