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      • 課文燕子教學(xué)設(shè)計

        時間:2022-07-05 08:07:48 語文 我要投稿
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        課文燕子教學(xué)設(shè)計范例

          【教學(xué)要求】

        課文燕子教學(xué)設(shè)計范例

          1、學(xué)會本課的有關(guān)生字,理解由生字組成的詞語。

         。病⑼ㄟ^朗讀、觀察、想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發(fā)對大自然的熱愛之情。

          3、會用“偶爾、活潑”造句,理解課文的內(nèi)容,概括每個自然段的意思。

          【教學(xué)時間】

          兩課時。

          【教學(xué)過程】

          第一課時

          一、揭示課題

         。、歌曲欣賞《小燕子》:

          說說聽這首歌的感受。

         。病⒍嗝襟w出示燕子的畫面:

          請學(xué)生觀察燕子的樣子,抓住它的特點說說燕子。

         。场⑽覀円獙W(xué)的課文是怎樣來寫燕子的呢?今天就一起來學(xué)《燕子》:

          教學(xué)生字“燕”,“燕”是個象形字,“廿”是燕子的頭,“口”是燕子的身子,“北”是燕子的翅膀,四點底是攤子的尾巴。在寫“燕”的時候各部分要緊湊。學(xué)生用鋼筆在書上描紅。

          二、檢查預(yù)習(xí)情況

          1、檢查字詞的讀音:

         、 抽讀生字卡片,糾正讀錯的音節(jié),提醒學(xué)生注意:

          攏、掠是邊音。

          俊、暈是前鼻音。

          橫是后鼻音。

         、 學(xué)生齊讀。

         。病⒄莆丈值膶懛ǎ

          請學(xué)生做小老師說說這些字在寫的時候應(yīng)該注意什么?學(xué)生交流,并在書上逐個進(jìn)行描紅。

         。、指名分節(jié)朗讀課文,要求:

          不添字,不漏字,不錯讀,不破詞破句。

          ⑴ 學(xué)生讀課文。

         、 學(xué)生對照要求進(jìn)行評價。

         。础⒔涣鳎

          課文主要寫了燕子的那些方面?

          三、學(xué)習(xí)課文第一段

         。、多媒體出示燕子的畫面:

          用自己的話說說燕子的外形。

         。病⒆杂勺x課文:

          想想從這段中知道了什么?

         。、學(xué)生交流。

         。、作者是抓住什么特點來描寫的?

          結(jié)合交流板書:

          羽毛烏黑發(fā)亮

          翅膀俊俏輕快

          尾巴剪刀似的

         。、指導(dǎo)朗讀:

         、 激發(fā)情感:

          看多媒體:面對這么機靈的燕子,這么可愛的燕子,你愿盡情的夸獎它嗎?讓我們贊美的語氣讀。

         、 自由朗讀。

         、 指名試讀、齊讀。

         。丁⒅笇(dǎo)背誦。

         、 學(xué)生說該怎樣背?

          ⑵ 看板書練習(xí)背誦。

         。、說說這一段的意思。

          四、指導(dǎo)寫字

          五、作業(yè)

          1、抄寫詞語三遍。

         。、朗讀課文。

         。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

          燕子有一身( )的羽毛,一對( )的翅膀,還有一個( )的尾巴。