《花鐘》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)“怒、暮、燥”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“艷、內(nèi)、夢(mèng)”等14個(gè)生字。能正確寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等19個(gè)詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛(ài)的部分。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文用不同的說(shuō)法表現(xiàn)鮮花開(kāi)放的特點(diǎn)。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、生字、詞幻燈片

　　2、教師搜集各種鮮花開(kāi)放的資料，制作多媒體課件。

　　第一課時(shí)

　　導(dǎo)入新課

　　1、大家都知道鐘表可以告訴我們時(shí)間，可是你們知道嗎自然界中的花也能像鐘表一樣告訴我們時(shí)間。有位植物學(xué)家還把不同時(shí)間開(kāi)的鮮花栽在一起，組成了一個(gè)“花鐘”，你們想了解一下嗎？（板書(shū)課題，讀課題）

　　2、讀了課題，你們有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？

　　3、你們提出的這些問(wèn)題答案也許都在課文里藏著呢，我們一起尋找去吧（播放課文欣賞）

　　是不是很有趣�。〗裉煳覀兙蛠�(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。

　　初讀感知

　　1學(xué)生讀課文

　　A（幻燈出示）自由讀課文，遇到生字圈起來(lái)，多讀幾遍。

　　B 同桌互相聽(tīng)讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子

　　2 檢查自學(xué)情況

　　A 檢查生字、詞語(yǔ)（幻燈片出示）

　　B 指名學(xué)生讀自己最喜歡的自然段給大家聽(tīng)，讀完評(píng)價(jià)。

　　大家讀的真棒，我們一起來(lái)具體學(xué)習(xí)課文的第一自然段

　　讀讀品品

　　1、學(xué)生自由讀課文第一自然段

　　2、相互交流讀懂了什么（先分組交流，再指名說(shuō)）

　�。ò鍟�(shū) 牽�；� 薔薇 睡蓮 午時(shí)花 萬(wàn)壽菊 煙草花 月光花 夜來(lái)香 曇花）

　　3、這段用了不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)了鮮花的開(kāi)放，我們一起來(lái)填一填（幻燈出示）

　　4、讀一讀

　　5、說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得哪些表達(dá)鮮花開(kāi)放的詞語(yǔ)用的特別好。你能換種說(shuō)法嗎？

　　6、朵朵的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，真是美麗極了。讓我們隨著音樂(lè)一起朗讀第一自然段，品味花的魅力。（放多媒體課件）

　　課堂作業(yè)

　　學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“嫩、醒”的書(shū)寫(xiě)。