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心臟的跳動(dòng)小學(xué)五年級(jí)課文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1 、會(huì)利用模型來研究心臟的功能。
2 、能準(zhǔn)確測(cè)定自己的脈搏。
科學(xué)知識(shí)：
1 、知道心臟的形態(tài)和功能。
2 、認(rèn)識(shí)血液循環(huán)器及其作用。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1 、體會(huì)到利用模型研究問題的樂趣，并認(rèn)識(shí)到這是一種重要的研究方法。
2 、意識(shí)到堅(jiān)持體育鍛煉有利于心臟健康。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解心臟跳動(dòng)的意義。
教學(xué)時(shí)間：
二 課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
視頻資料、心臟模型、小橡皮球、水槽。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入：
1 、提問：把手放在胸口感覺到什么？（心臟在跳動(dòng)）
2 、講述：今天我們學(xué)習(xí)“心臟的跳動(dòng)”。
二、自主學(xué)習(xí)：
1 、認(rèn)識(shí)心臟。
�。� 1 ）提問：心臟在身體的什么部位？它的形狀像什么？它有多大？這些問題你能回答出來嗎？
學(xué)生試著回答。
（ 2 ）講述：大家回答的都不是很準(zhǔn)確，讓我們通過心臟模型來認(rèn)識(shí)心臟。（出示模型）心臟共分為 4 個(gè)室，分別是左心房、左心室、右心房和右心室，上面還布滿了各種血管，它是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的主要器官。
（ 3 ）提問：心臟每時(shí)每刻都在不停地跳動(dòng)，你知道什么是心跳嗎？讓我們來觀看有關(guān)心跳的錄像。你覺得心跳是什么？
學(xué)生匯報(bào)。
�。� 4 ）講述：通過觀看錄像，同學(xué)們對(duì)心跳有了一定的認(rèn)識(shí)，這還不夠。接下來，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步理解什么是心跳。演示并講解：一只手握住皮球，有節(jié)奏地反復(fù)擠壓與松開皮球，連續(xù)做 20 次，來模擬心臟的跳動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)手上有什么感覺。
指名演示實(shí)驗(yàn)，談體會(huì)。
（ 5 ）要求：由于皮球數(shù)量有限，我們換個(gè)方法也可以做模擬實(shí)驗(yàn)。每個(gè)同學(xué)反復(fù)地把拳頭握緊與松開，連續(xù)做 20 次，模擬心臟的跳動(dòng)，體會(huì)手上的感覺。
分組實(shí)驗(yàn)、交流。
全班匯報(bào)。
�。� 5 ）講述：通過模擬實(shí)驗(yàn)，大家感覺到手有節(jié)奏地握緊與張開，感覺到手臂上的肌肉也隨著一起緊張、放松。這只是模擬實(shí)驗(yàn)，我們?cè)賮砜匆欢握鎸?shí)的錄像，看看心臟究竟是怎樣跳動(dòng)的？
學(xué)生匯報(bào)。
�。� 6 ）小結(jié)：心臟也是由肌肉構(gòu)成的，心跳就是心臟的收縮與舒張。心臟收縮舒張一次，我們就會(huì)感覺到一次心跳。
2 、認(rèn)識(shí)心臟不停地跳動(dòng)的原因。
�。� 1 ）講述：我們的心臟始終處于跳動(dòng)狀態(tài)的，這也是生命存在的必要條件。可是心臟為什么要不分日夜地跳動(dòng)呢？下面，我們通過幾組實(shí)驗(yàn)來看一看。
�。� 2 ）演示實(shí)驗(yàn) 1 ，反復(fù)擠壓塑料瓶，你們仔細(xì)觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？
�。ㄋ粩D壓到另一個(gè)瓶子里了）
（ 3 ）提問：誰知道心臟把血液運(yùn)輸?shù)侥睦锶チ�？（全身�?/p>
（ 4 ）提問：為什么血液能被運(yùn)輸?shù)饺砟�？通過什么來運(yùn)輸?shù)模?/p>
�。ㄈ矸植剂撕芏嘌埽�
�。� 5 ）講述：我們來看人體的血管是怎樣分布的。
出示血液循環(huán)模型，講述：人除了依靠心臟的收縮與舒張引起心跳外，全身分布了動(dòng)脈和靜脈供血液流動(dòng)，保證人體的正常活動(dòng)。在第 1 課中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)測(cè)量 1 分鐘內(nèi)脈搏的方法，是怎樣測(cè)量的？今天我們要測(cè)量 1 分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)。你們會(huì)測(cè)量嗎？
（把手放在胸口，有力地跳動(dòng)）
每人測(cè)量 1 分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)，并記錄。
每人測(cè)量 1 分鐘內(nèi)的脈搏次數(shù)，并記錄。
（ 6 ）提問：把 1 分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)與 1 分鐘內(nèi)的脈搏次數(shù)進(jìn)行比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？
�。ㄐ奶螖�(shù)和脈搏次數(shù)差不多……）
3 、血液循環(huán)的意義。
（ 1 ）提問：現(xiàn)在，你能推測(cè)出心臟不停地跳動(dòng)是干什么嗎？
小組討論、匯報(bào)。
（ 2 ）講述： 心臟和血管都是人體的血液循環(huán)器官，心臟推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。血液經(jīng)過流動(dòng)，把氧氣和養(yǎng)料帶給身體各部分，又把二氧化碳和廢物通過排泄器官輸出。
�。� 3 ）提問：我們?cè)趯W(xué)第 1 課時(shí)就通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳會(huì)同時(shí)加快，這是為什么呢？
小組討論、匯報(bào)。（運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料……）
�。� 4 ）提問：由此可見，心臟是身體上重要的器官之一，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的心臟呢？
小組討論、匯報(bào)。（加強(qiáng)鍛煉……）
第二課時(shí)
三、加強(qiáng)鞏固：
1 、講述：我們都意識(shí)到鍛煉身體可以幫助我們保護(hù)心臟，增強(qiáng)心臟的功能。你能否根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一份合理的鍛煉計(jì)劃？
2 、分組討論計(jì)劃的目的、內(nèi)容、要求、注意事項(xiàng)等。
3 、課后完成鍛煉計(jì)劃。
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