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另類的�？谑械谑闹袑W(xué)科技課
海口市第十四中學(xué)科技課
二十分鐘的功夫，初三年級女生辛若蓮就裝好了橡皮筋動力模型飛機(jī)。當(dāng)看著橡皮筋動力模型飛機(jī)在科技活動室飛行的時候，辛若蓮覺得自己的心徹底放飛了。
3月29日下午，記者在海口市第十四中學(xué)科技活動室看到，在老師林志權(quán)、王宜猛的帶領(lǐng)下，十多名初三年級的學(xué)生正在上科技課，在橡皮筋動力模型飛機(jī)、橡皮筋動力撲翼機(jī)、太空車探測器的制作中，他們可以自由地選擇，然后進(jìn)行獨立或者聯(lián)合制作。
“橡皮筋動力模型飛機(jī)的飛行原理是空氣動力，要注意實現(xiàn)平衡飛行�！绷种緳�(quán)老師認(rèn)真地給每一名學(xué)生講解，并拿起剪刀，在兩側(cè)的機(jī)翼處分別剪了一下。然后，林老師把和螺旋槳相連的機(jī)身下的橡皮筋拉緊，然后一松手，飛機(jī)開始盤旋飛行了。
董奕飛同學(xué)選擇的是橡皮筋動力撲翼機(jī)，“撲翼機(jī)的原理是通過橡皮筋拉動螺旋槳獲得動力，薄膜機(jī)翼實現(xiàn)平衡，從而實現(xiàn)飛行�！倍蕊w同學(xué)說，在制作中最大難題是如何實現(xiàn)平衡，因為動力都是通過拉緊的橡皮筋實現(xiàn)的，但是平衡的掌握則比較困難。
比較來說，制作太空車探測器的困難則明顯更大�！耙驗檫@需要把電子元件焊接在集成電路上�！绷种緳�(quán)老師解釋，太空車探測器至少有30個以上的焊點。“學(xué)生不僅要有一定的物理知識，更要學(xué)會自己動手才可以把太空車探測器做出來。
除了焊接的工具，�？谑械谑闹袑W(xué)科技活動室的輔助工具琳瑯滿目：臺鉆、砂輪機(jī)、錘子、老虎鉗等。
“通過一節(jié)課的制作活動，我感覺一下子放松了很多�！迸R秀圓說，現(xiàn)在初三年級已經(jīng)到了沖刺中考的時候，科技課可以把大家從題海中“拯救”出來。
校長李安平告訴記者，科技活動室是在2015年10月正式向?qū)W生開放的.，當(dāng)時學(xué)�；藬�(shù)萬元購買了橡皮筋動力模型飛機(jī)、橡皮筋動力撲翼機(jī)、太空車探測器等原材料，以及輔助工具，免費提供給有興趣的學(xué)生。
據(jù)了解，�？谑械谑闹袑W(xué)的科技課目前定位是第二課堂，接受學(xué)生自愿報名參加，安排在周四下午的第三節(jié)課，初一至初三的學(xué)生依次安排上課。
“科技活動室的面積有限，目前每次只能安排10多名同學(xué)同時上課�！崩畎财教钩校菍W(xué)校希望通過科技課的開展，讓同學(xué)們可以在學(xué)校走出課堂，感受物理課的神奇之處，從而實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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