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小學(xué)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》課堂教學(xué)實(shí)錄
1、借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編制7的乘法口訣，初步記住7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、經(jīng)歷編制乘法口訣的過(guò)程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)。
7的乘法口訣課堂紀(jì)實(shí)
一、情景創(chuàng)設(shè)，孕育口訣
師：同學(xué)們，你們玩過(guò)七巧板嗎？
生：沒(méi)有。
師：七巧板是我國(guó)勤勞智慧的古代人民發(fā)明的，到現(xiàn)在已經(jīng)2500多歲了。（課件出示七巧板）今天，老師請(qǐng)大家欣賞幾副用七巧板拼成的美麗圖案。看看今天的同學(xué)們能否從七巧板中有什么新的發(fā)現(xiàn)。（課件出示七副七巧板拼圖）
師：數(shù)一數(shù)：共有幾個(gè)圖案？
師生一起數(shù)1、2、3、4、5、6、7
師：每個(gè)圖案由幾塊板拼成？
生：七塊。
師：2個(gè)圖案共有多少塊？
生：14塊。
師：你是怎樣想的？
生：7+7=14
師：幾個(gè)7相加是14？
生：2個(gè)7相加是14。
師：3個(gè)圖案有多少塊？
生：是21.
師：你是怎樣想的？
生：3個(gè)7相加是21.
師：同學(xué)們，我們觀察這三個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
生：一個(gè)比一個(gè)多7.
師：接著往下填，填哪些數(shù)？
生：28.
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生：4個(gè)7相加是28.
生：35.
師：你是怎樣想的？
生：5個(gè)7相加是35.
生：42.
師：你是怎樣想的？
生：6個(gè)7相加是42.
生：49.
生：師：你是怎樣想的？
生：7個(gè)7相加是49.
師：讓我們一起把這一列數(shù)讀一讀。生齊讀。
師：這些數(shù)都跟幾有關(guān)系呢？
生：都和7有關(guān).
師板書(shū)7
師：對(duì)，都和7有關(guān).從這一列數(shù)中，我們能看出：1個(gè)7是
生：7。
師：2個(gè)7呢？
生：14。
師：21里面有幾個(gè)7？
生：3個(gè)。
師：幾個(gè)7相加得28？
生：4個(gè)7是28
師：今天這節(jié)課如果我們學(xué)習(xí)乘法口訣，將學(xué)習(xí)
生：7的乘法口訣。師板書(shū)：7的乘法口訣
二、探究新知
師：大家能編7的乘法口訣嗎？
生：能。
師：先猜一猜7的乘法口訣有幾句？
生：有7句。
師：相信大家！我們每位同學(xué)先想一想，然后動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，能編幾句就編幾句。如果有困難，可以看一看屏幕上的這一列數(shù)再編口訣。
生獨(dú)立編口決。
師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流一下，寫(xiě)少、寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)自己修改一下。組長(zhǎng)把大家編的7的口訣寫(xiě)出來(lái)。
小組討論交流。
師：現(xiàn)在請(qǐng)各小組先匯報(bào)你們編寫(xiě)了幾句乘法口訣。
生：7句。
師：請(qǐng)一組匯報(bào)，師出示口訣卡片，其余學(xué)生辨析。
師：小朋友真不簡(jiǎn)單，首先請(qǐng)猜想出7的口訣的同學(xué)夸夸自己，下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地讀讀我們自己編出的7的乘法口訣。
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師：觀察口訣，發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律了嗎？
生：一句比一句多7.結(jié)果也依次多7.
師：從下往上看有什么規(guī)律呢?
生：一句比一句少7.結(jié)果也依次少7.
師：怎么樣？如果我們現(xiàn)在就記住這七句口訣，大家愿意試一試嗎？
生：愿意。
師：我們大家自由地讀讀記記。
生自由記口訣。
師：我們一起來(lái)背一背，有沒(méi)有信心？
生齊背口訣。
師：在背的時(shí)候，感受7的乘法口訣哪幾句容易記？哪幾句難記一些？生：一七得七
生：二七十四
生：三七二十一
生：七七四十九
師：我們小朋友對(duì)《西游記》一定不陌生，（課件出示文字圖片）這段文字中有兩句乘法口訣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生：三七二十一 七七四十九（口訣閃爍變成紅色）學(xué)生齊讀
師：看來(lái)難記的乘法口訣只有三句：四七二十八、五七三十五、六七四十二。
師：你想用什么方法記住它呢？
生：我知道三七二十一加七就是二十八。
生：因?yàn)槠咂咚氖�，減一個(gè)七就是四十二。
生：五六三十，多一個(gè)五就是五七三十五
師：如果記得差不多了，就把口訣填在書(shū)上。
生填書(shū)。
師：對(duì)照黑板上的口訣，如果你全對(duì)了，就對(duì)我笑一笑。
三、練習(xí)反饋
1、送算式回家
師：我們做一個(gè)游戲送算式回家。
學(xué)生貼算式。
師：根據(jù)一句口訣可以列出兩個(gè)乘法算式。你發(fā)現(xiàn)有一句特殊的口訣了嗎？生：七七四十九
生：只能列一個(gè)算式。
師：為什么呢?
生：7個(gè)7是49.交換位置還是77=49
2、師：接下來(lái)我們一起再做一個(gè)挑戰(zhàn)自我的游戲轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)。
學(xué)生搶答。
3、師：7是個(gè)奇特的數(shù)，我國(guó)古代與7結(jié)下難解之緣，（出示古詩(shī)：山亭夏日）你能用哪一句口訣算出這首詩(shī)共有多少字嗎？
生：四七二十八、
師：加題目共有多少字呢？
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4、師：老師了解到7與女性的年齡有關(guān)，下面我們一起分享。
課件顯示：我國(guó)醫(yī)學(xué)年齡分期。
學(xué)生邊讀邊填口訣。
師：我的寶寶三歲了，屬于嬰幼兒期。你多大了？
生：8歲。
師：你知道你到什么期嗎？
生：兒童期。
師：老師今年27歲了，屬于什么期?
生：青年期。
師：你媽媽多大了？屬于什么期?
生：32歲，屬于中年期。
師：你知道奶奶的年紀(jì)嗎？
生：60歲，屬于更年期。
5、實(shí)際生活中的問(wèn)題
師：從古至今，人們生活在數(shù)的世界中，在實(shí)際生活中，在我們周圍還有哪些現(xiàn)象與7有關(guān)？能用7的乘法口訣解決哪些問(wèn)題？
生：一排種7棵樹(shù)，5排幾棵樹(shù)? 五七三十五
生：一個(gè)星期有七天，三個(gè)星期多少天？三七二十一
課件出示相關(guān)習(xí)題：（1）醫(yī)生建議：一天喝六杯水，一周喝多少水?
生：六七四十二 67=42
�。�2）一只七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)黑點(diǎn)，兩只七星瓢蟲(chóng)身上有多少個(gè)黑點(diǎn)？
生：二七十四 72=14
四只七星瓢蟲(chóng)身上有多少個(gè)黑點(diǎn)？
生：四七二十八 47=28
六只七星瓢蟲(chóng)身上有多少個(gè)黑點(diǎn)？
生：六七四十二 67=42
6、編兒歌
師：七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，所以小朋友們把它編成了兒歌。屏幕出示圖片文字，并配有相關(guān)兒歌。同學(xué)們，大家能接著編下去嗎？我們下課后試試看.
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