《誡子書》課堂練習

　　導語：《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面是這篇課文的習題。

　　誡子書《諸葛亮》

　　【原文】

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

　　【譯文】

　　君子的品德，靠靜來修身，靠儉來養(yǎng)德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠矚。學習必須安靜焉，才能來源于學習，不學習無法擴展才能，沒有志向就不能在學習上有甩成就。享樂過度就不能掛歷精神，暴躁就不能陶冶性情。年華和時光一同逝去了，意志和時間一同消失了，象枯枝敗葉一樣凋落，對社會沒有任何貢獻，晚年守著破房子痛惜過去，還怎能來得及呢？

　　【閱讀訓練】

　　1．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　①靜以修身

　�、趦�以養(yǎng)德

　　③非澹泊無以明志

　�、芊菍庫o無以致遠

　　2．本文作者就哪幾個方面進行了論述？從這幾個方面又是怎樣展開論述的？

　　答：

　　3．作者寫這封信的用意是什么？

　　答：

　　4．文中有兩句話常被人們用作志當存高遠的座右銘，請寫出這兩句話。

　　答：

　　參考答案：

　　1.①用恬靜來修養(yǎng)自己的身心②用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德③不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向④不做到安靜就不能高瞻遠矚。

　　2.作者就學習和做人兩個方面進行了論述；無論做人；還是學習，作者強調(diào)的是一個靜字：修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一個躁字，把靜與躁加心對比，增強了論述效果。

　　3.告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。

　　4.非澹泊無心明志，非寧靜無心致遠。

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