小學(xué)閱讀教學(xué)的重要性

　　語(yǔ)文閱讀教學(xué)在我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)中占有重要的地位,是小學(xué)生思維方式、學(xué)習(xí)技巧和情感培養(yǎng)的重要手段。以下是小編搜索整理一篇小學(xué)閱讀教學(xué)的重要性，歡迎大家閱讀!

　　小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)，不像中學(xué)語(yǔ)文那樣復(fù)雜，主要是以基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀教學(xué)為主。而閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，所占用的時(shí)間可以說是最多的。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果以及水平的提升，在很大程度上與閱讀教學(xué)的效果有關(guān)。小學(xué)階段的語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)中偏重語(yǔ)言表達(dá)、漢字書寫等方面，良好的閱讀教學(xué)可以很好地提升學(xué)生們的漢語(yǔ)表達(dá)以及語(yǔ)文素養(yǎng)。隨著新課改以及素質(zhì)教育的推進(jìn)，語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生們的閱讀教學(xué)要求越來越高，可以更好地體現(xiàn)出學(xué)生的新素養(yǎng)。筆者根據(jù)近幾年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。

　　一、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的目標(biāo)

　　新課標(biāo)下，小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)目標(biāo)不斷的發(fā)生著新的變化，更加多元化、創(chuàng)新化，要求也不斷地提高。除了要掌握一些基本知識(shí)、概念、詞句外，還要不斷提升學(xué)生們的情感素養(yǎng)、價(jià)值觀念、語(yǔ)文素養(yǎng)等方面。

　　小學(xué)語(yǔ)文作為一門語(yǔ)言性學(xué)科，很大程度上帶有一些情感色彩，需要學(xué)生們有感情的學(xué)習(xí)。而閱讀性教學(xué)的主要任務(wù)，是在培養(yǎng)學(xué)生們一些基本的閱讀技巧外，還要注重學(xué)生們一些閱讀素養(yǎng)的形成和提升，能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行文章鑒賞，提升學(xué)生們一些內(nèi)在的文化修養(yǎng)。通過課堂上的閱讀教學(xué)來延伸學(xué)生們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。這是閱讀教學(xué)中最核心以及最重要的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、閱讀教學(xué)的重要性

　�。ㄒ唬╅喿x教學(xué)可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們搜集信息、認(rèn)識(shí)世界

　　教師們?cè)谡n堂中開展有效的閱讀教學(xué)，基本上都是從課本上精選文章進(jìn)行閱讀方法的講解，這個(gè)過程是師生共同參與的。教師們引領(lǐng)學(xué)生們先去預(yù)讀文章，讓學(xué)生在閱讀的過程中，邊讀邊篩選一些重要的信息。這個(gè)過程有效地鍛煉了學(xué)生搜集信息，提煉信息的能力，可以很好地讓學(xué)生們進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)以及問題的作答。同時(shí)，閱讀文章，搜集有效信息的過程可以很好地推動(dòng)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識(shí)文章中的世界，文章大都是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種直接或間接描述，可以很好的讓學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界。不同的文章寫作風(fēng)格不一祥，寫作內(nèi)容也各有差異，表達(dá)的主旨思想也是不一祥的。在閱讀不同的文章時(shí)，可以讓學(xué)生們學(xué)到不同的知識(shí)，從中認(rèn)識(shí)不一樣的世界，形成自己的見解和看法。

　�。ǘ�）可以讓學(xué)生們的思維和心理得到有效的發(fā)展

　　在小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)中，通過對(duì)閱讀材料的預(yù)讀以及信息的提煉，可以很好的促進(jìn)學(xué)生們思維能力的培養(yǎng)，而一些優(yōu)秀的文章，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，可以很好的促進(jìn)學(xué)生們心理的健康發(fā)展。因此，有效的閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)，以及思維能力的提升有重要的作用，這是近幾年大力倡導(dǎo)閱讀教學(xué)的重要原因之一。小學(xué)生的思維能力一開始是比較低的，而要想讓學(xué)生們的思維能力得到有效的訓(xùn)練和提升，就得要抓住提升的關(guān)鍵點(diǎn)，而閱讀教學(xué)正是這個(gè)有效的關(guān)鍵點(diǎn)。因此，教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中，要注重對(duì)學(xué)生們閱讀能力的培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生們思維模式的不斷變化和提升，使其心理得到健康的發(fā)展。

　�。ㄈ�）可以提高學(xué)生們的道德情操以及審美情趣

　　小學(xué)生們?cè)陂喿x教學(xué)中需要教師的指引和幫助，他們還不具備選取優(yōu)秀閱讀材料的能力。因此，需要教師們幫其選取或者給予建議，這樣學(xué)生們除了學(xué)習(xí)課堂上的一些優(yōu)秀閱讀材料，還可以在課下自行閱讀一些優(yōu)秀文章。教師們交給了學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的閱讀后，那么學(xué)生們就會(huì)提高自己的閱讀效率，在閱讀優(yōu)秀文章的過程中會(huì)不自主的汲取一些優(yōu)秀文化，也就潛移默化的提升他們的道德情操以及審美情趣。優(yōu)秀文章的閱讀可以給予學(xué)生一些新的看法與思考，可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)先人或者作者的優(yōu)秀思想，間接性的促進(jìn)自己精神世界的豐富以及審美情趣的提升。很多思想品德以及審美標(biāo)準(zhǔn)都是在閱讀中逐漸形成的，人的觀念意識(shí)的形成，除了自己的親身體驗(yàn)與經(jīng)歷，就是在學(xué)習(xí)和閱讀中形成的。這種影響是長(zhǎng)久深遠(yuǎn)的，對(duì)人的行為的影響也是顯而易見的。

　　（四）是強(qiáng)化識(shí)字、寫作、語(yǔ)言表達(dá)的重要手段

　　閱讀材料中很多都是一些常見的詞句，小學(xué)生們處在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的初級(jí)階段，正是打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，也是形成自己語(yǔ)言風(fēng)格以及表達(dá)方式的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們進(jìn)行有效的閱讀，可以很好的幫助他們回憶自己學(xué)過的漢字以及語(yǔ)句，扎實(shí)的進(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)。優(yōu)秀材料的閱讀中必然會(huì)有很多優(yōu)秀的語(yǔ)句以及段落，小學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，可以很好地進(jìn)行優(yōu)秀材料片段的選取和背誦，通過鑒賞一些優(yōu)秀文章的片段，可以很好地提升學(xué)生們?cè)趯懽髦械谋磉_(dá)和詞句的運(yùn)用。寫出一篇優(yōu)秀的文章并不是很容易，這需要學(xué)生們平時(shí)的日積月累，需要學(xué)生們不斷閱讀優(yōu)秀文章，借鑒他們寫作的語(yǔ)言、風(fēng)格和思路。

　　三、有效閱讀的技巧

　　首先，要激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，興趣是最好的老師，因此，教師們要采用靈活多樣的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷激起小學(xué)生們喜歡閱讀的熱情，這樣才能長(zhǎng)久、有效地促進(jìn)學(xué)生們高效的閱讀。其次，教師們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，由主要自己授課，轉(zhuǎn)變到讓學(xué)生們自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教授學(xué)生們一些學(xué)習(xí)方法和技能后，留給學(xué)生們充足的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。并能夠及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整，制定出更適合學(xué)生們進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。再次，要幫助學(xué)生們選取一些優(yōu)秀文章進(jìn)行閱讀，教師們畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的，他們大都知道哪些書本和文章是優(yōu)秀的。因此，教師們的建議可以防止學(xué)生們花費(fèi)過多的時(shí)間去選取閱讀材料，甚至可以減少學(xué)生們亂讀文章的可能性。最后，教師們要充分利用好課上的閱讀教學(xué)，因?yàn)椋�課上的閱讀教學(xué)可以很好的幫助學(xué)生們，學(xué)習(xí)如何有效閱讀以及閱讀的一些技巧。學(xué)生們?cè)谡莆樟碎喿x的基本方法和技巧后，就可以在課下自己高效的進(jìn)行閱讀，提升自己的閱讀技能以及個(gè)人的語(yǔ)文修養(yǎng)。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　總之，小學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該意識(shí)到閱讀對(duì)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。有效的閱讀不僅可以幫助他們高效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且可以很好的促進(jìn)他們語(yǔ)文素養(yǎng)，以及審美情趣的提升。教師們也要采取有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生們健康、文明的閱讀，從而提升語(yǔ)文的教學(xué)水平。

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