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      • 秋季期期中考試的總結(jié)與反思

        時(shí)間:2022-07-03 01:08:56 考試 我要投稿

        秋季期期中考試的總結(jié)與反思

          期中考試結(jié)束,為了更好地,更扎實(shí)地進(jìn)行下一步教學(xué),通過(guò)分析成績(jī),總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)以來(lái)各項(xiàng)工作的得失,找出進(jìn)步的方法,以及亟待成長(zhǎng)的的地方,為今后的工作找出努力的方向。

        秋季期期中考試的總結(jié)與反思

          一,經(jīng)驗(yàn)

          1, 新學(xué)期伊始,便制定了學(xué)期發(fā)展目標(biāo),通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力帶動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。聽(tīng)說(shuō)課上,給學(xué)生搭建大量語(yǔ)言的實(shí)踐機(jī)會(huì),增強(qiáng)其語(yǔ)感。閱讀課的教學(xué)緊緊圍繞培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力的目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。練習(xí)課上,堅(jiān)持讓學(xué)生講題,以此帶動(dòng)學(xué)生認(rèn)真做題,主動(dòng)思考,提高效率。

          2,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,課堂是教師的陣地,也是學(xué)生的陣地。每一節(jié)課后,都認(rèn)真反思。仔細(xì)思索教學(xué)過(guò)中,哪個(gè)環(huán)節(jié)有利于學(xué)生接受知識(shí),提高能力,哪個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有障礙。并且做詳細(xì)記錄。

          3,學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)出來(lái)的,不是教出來(lái)的。堅(jiān)持在課堂上給學(xué)生教授學(xué)習(xí)策略,通過(guò)精心備課,給學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),F(xiàn)在,大部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接受新的學(xué)習(xí)理念。

          4 ,復(fù)習(xí)策略使用恰當(dāng)。絕不實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。主要以“一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題;二,學(xué)會(huì)總結(jié)”為指導(dǎo),幫助學(xué)生自主復(fù)習(xí),以檢查保證復(fù)習(xí)的效率和自覺(jué)性。三,突擊檢查,改變學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)只為應(yīng)付的狀態(tài),真正學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。四,幫助學(xué)生制定目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

          5,堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。

          二,問(wèn)題

          1, 學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,疲于應(yīng)付作業(yè)和檢查。

          2, 語(yǔ)感弱,學(xué)習(xí)找不到竅門。

          3, 學(xué)習(xí)浮躁,流于表面,思維不深入。

          4, 聽(tīng)課效率不高的問(wèn)題很突出。往往紀(jì)律很好,腦子卻在放空。

          三,解決方案

          1, 為每一位同學(xué)做試卷分析,找出問(wèn)題,鼓勵(lì)并幫助其制定目標(biāo)。

          2, 改通知檢查為突擊檢查。以此,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

          3, 分階段找出重點(diǎn)學(xué)生幫助其有效提高。課堂上多提問(wèn),課下多檢查,多談心。

          4, 加強(qiáng)課堂上的聽(tīng)讀訓(xùn)練。加強(qiáng)語(yǔ)篇的背誦與默寫。

          5, 授之魚(yú),不如授之以漁。

          四,具體措施

          1,通過(guò)口語(yǔ),調(diào)動(dòng)興趣,培養(yǎng)語(yǔ)感,輔助學(xué)習(xí)。

          2,通過(guò)背誦與默寫,加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)和重視,夯實(shí)基礎(chǔ)。

          3,通過(guò)突擊檢查,調(diào)動(dòng)其預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)的主動(dòng)性。

          4,通過(guò)課堂上聽(tīng)做練習(xí),跟讀,讓其嘗到聽(tīng)的好處,教并培養(yǎng)學(xué)生回家堅(jiān)持聽(tīng)的習(xí)慣。

          5,通過(guò)分層要求,調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性。

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