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教師優(yōu)質(zhì)課要求
導(dǎo)語：教師優(yōu)質(zhì)課要求有哪些？充分挖掘教材的思想教育因素，適時(shí)進(jìn)行思想教育，重視情感交流。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
（一）見習(xí)教師優(yōu)質(zhì)課要求
一、把握教材：
1. 根據(jù)大綱和教材要求，確定明確的教學(xué)目的。
2. 突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)，深淺適宜，詳略得當(dāng)。
3. 重視教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性。
二、教學(xué)方法：
1.運(yùn)用啟發(fā)式，精講善練，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.選擇恰當(dāng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3.利用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)語言：
1.語言清晰準(zhǔn)確、簡練嚴(yán)謹(jǐn)、形象生動(dòng)、質(zhì)樸文明。
2.感染力強(qiáng)，陶冶學(xué)生崇高情操，塑造美好的心靈。
四、教態(tài)：
1.衣著整潔，樸素大方。
2.態(tài)度親切，誠懇認(rèn)真。
3.感情真摯，熱烈自然。
4.舉止莊重，從容得體。
五、板書：
簡要工整，脈絡(luò)清楚。
六、課堂氣氛：
1.紀(jì)律良好，秩序井然。
2.恬靜與活躍相統(tǒng)一，緊張與愉快相和諧。
（二）教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課要求
一、教學(xué)目的要求：
1.全面正確地把握大綱教材，教學(xué)目的明確具體。
2.面向全體學(xué)生，體現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。
3.充分挖掘教材的思想教育因素，適時(shí)進(jìn)行思想教育，重視情感交流。
二、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
1.整體設(shè)計(jì)科學(xué)合理，授課科學(xué)嚴(yán)密。
2.層次清楚，過度自然。
3.突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。
4.作業(yè)選題精當(dāng)，練習(xí)安排適度且有層次。
三、教學(xué)方法手段：
1.教法的選擇服從于教學(xué)目的、學(xué)課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。
2.適當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)手段，熟練操作現(xiàn)代教育媒體，注重信息反饋，使教學(xué)富有啟發(fā)性。
3.發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，提倡質(zhì)疑，鼓勵(lì)創(chuàng)見。
四、教學(xué)素質(zhì)：
1.普通話準(zhǔn)確，語言簡練生動(dòng)、師生情感交流充分。
2.板書工整規(guī)范有新意。
3.知識(shí)面廣，學(xué)科綜合性強(qiáng)。
4.教學(xué)應(yīng)變能力強(qiáng)，善于因勢(shì)利導(dǎo)。
五、教學(xué)效果：
1.較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)要求。
2.學(xué)生始終處于積極的思維狀態(tài)，學(xué)生的主體性得到充分發(fā)揮。
3.各種課內(nèi)練習(xí)或訓(xùn)練的正確率高，全體學(xué)生獲得不同程度提高。
（三）學(xué)科帶頭人優(yōu)質(zhì)課要求
一、基礎(chǔ)性：
1.知識(shí)結(jié)構(gòu)體系脈絡(luò)清晰，知識(shí)局部和知識(shí)整體及其關(guān)系處置完美。
2.重視學(xué)科的特殊規(guī)律，兼顧各學(xué)科的普遍規(guī)律，理論性強(qiáng)。
3.注重學(xué)科內(nèi)各學(xué)科間的知識(shí)技能遷移，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
二、科學(xué)性：
1.營造崇尚真知、追求真理的氛圍，塑造學(xué)生健全的人格。
2.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)密，教師的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律相吻合。
3.教學(xué)針對(duì)學(xué)生的不同情景水平，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4.教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)合理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、主題性：
1.實(shí)行教學(xué)民主，體現(xiàn)師生平等。
2.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)和現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用都圍繞每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
3.推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、創(chuàng)造性：
1.具備和體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格特色。
2.愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神。
3.創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)學(xué)生稟賦發(fā)展。
4.有機(jī)參透當(dāng)代科技成果和動(dòng)態(tài)，開拓學(xué)生視野。
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