- 相關(guān)推薦
問路聽說訓練教學案例
一、教材分析
問路和指路是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的、常見的事情。通過本次聽說訓練，使學生懂得問路時要注意有禮貌，指路時要聽清對方的問題，熱情地把路名、方向和路線說明白。
二、教學目標
1.知道問路時要注意有禮貌，說話得體；指路時態(tài)度熱情，把路名、方向和路線說明白。
2.初步學會問路和指路；能把學校到家里的路線說清楚。
三、教學重點與難點
教學重點：讓學生懂得問路時要注意有禮貌，說話得體；指路時態(tài)度要熱情，把路名、方向和路線說明白。
教學難點：指路時怎樣把路名、方向和路線說明白。
四、教學準備
1．投影片。課文錄音。
2．準備一頂民警叔叔的帽子。
五、教學時間
1課時
六、教學過程
1．揭題，看投影嘗試問路和指路。
�。�1）打出投影片。
�。�2）揭題并講清說話材料。教師指圖說：小蘭星期天到同學冬冬家去，冬冬家住在新華電影院對面，可小蘭不知怎么走。小蘭看見了民警叔叔，就上前問路。（板書：問路）民警叔叔就為小蘭指路。（板書：指路）請大家想一想：小蘭會怎么問？民警叔叔會怎么指路呢？
（3）嘗試問路和指路。
�、僬堃簧缧√m，另一生扮民警叔叔（戴上民警帽），進行問路和指路表演。
②師生評議，好的方面板書出示。
③小結(jié)：同學們很聰明，已經(jīng)簡單地會說了，但是說得還不夠好，下面我們要學習課文——問路和指路，看看我們還有些什么地方表演得不好，等一會兒要比一比誰表演得最好。
2．學習短文，明確要求。
�。�1）默讀短文，思考問題，后討論。
�、俣易≡谀睦�？
�、谛√m是怎樣向民警叔叔問路的？
③民警叔叔怎樣指路的？
④從小蘭的問路和民警叔叔的指路中，我們可以知道問路和指路應注意些什么？
�。�2）找出問路和指路的話讀一讀。
�。�3）小結(jié)問路和指路要注意的問題：（板書出示）
�、賳柭�，是請求別人幫助，必須注意禮貌，使用禮貌用語。
�、谥嘎罚菐椭鷦e人，要聽清問題，熱情地把路名、方向和路線說明白。
�。�4）看投影，聽錄音，體會書上是怎樣問路和指路的。
3．分角色表演問路和指路。
�。�1）兩生表演問路和指路。
�。�2）師生評議。（肯定表演好的方面，特別是表情方面）
�。�3）再請學生表演。（主動上去）
�。�4）同座同學分角色練習表演，教師巡視、指導。
4．老師呀，非常想到你們家去做客，你能告訴老師從學校到你家該怎么走呢？
�。�1）明確要求。（讀指路的要求）
（2）指名上臺說，并進行評議。
�。�3）同座互說，互評。
5．教師進行課堂總結(jié)。（表揚、鼓勵）
【問路聽說訓練教學案例】相關(guān)文章：
初中作文訓練《在記敘中穿插議論》優(yōu)秀教學案例07-03
案例設計與案例教學分析論文07-03
教學案例分析07-14
大班教學反思案例07-04
物理教學反思案例07-04
幼兒教學反思案例07-03
體育教學反思案例07-03
教學案例范文07-09
教學案例分析07-14